我思考，我行動，我成長!——記贛州市金嶺學(xué)校青年教師座談會!

冷興

<h3><b>　　人生有很多的美好!遇見年輕!遇見喜歡的工作!遇見喜歡的人!當(dāng)然，還有遇見金嶺這座美麗的學(xué)?！?lt;/b></h3> <h3><b>　　為了促進青年教師“有聲有色的工作、有滋有味的生活、有情有義的交往”，我校于2019年11月28日在綜合樓一樓會議室召開“贛州市金嶺學(xué)校青年教師座談會”!</b></h3><h3><b> 座談會中，大家積極而又熱烈地暢談自己成長的感悟、困惑以及未來的目標!</b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　下面，小編帶您一起走進座談會，去聽聽青年教師們的心聲!</font></b></h3> <h3><b>　　語文教師盧懿杰：我從教9年，8年班主任經(jīng)歷!原本可以按部就班的生活，因為舅媽一句話：在原來的學(xué)?，F(xiàn)在就能看到你20年后的樣子!</b></h3><h3><b> 為了小孩，為了20年后遇見一個不一樣的自己，用了兩年的時間，準備考試!如今一切都如愿以償，不枉費自己曾經(jīng)熬過的夜!雖然，現(xiàn)在的工作方式、工作環(huán)境與之前有很多的不一樣，有壓力、也有辛苦，但卻給了自己一個全新的視野!自己將會乘風(fēng)破浪，迎接新挑戰(zhàn)!</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)教師陳盛財：我從教11年!喜歡教育工作，喜歡和孩子在一起，明白自己身上的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，非常害怕自己的課堂教學(xué)止步不前!在新的學(xué)校，定將努力學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念!“學(xué)高為師，身正為范”是我永恒追求的方向!</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)老師郭小斌：我09年參加工作，十年的光陰，回顧過去一路的成長收獲。只想對自己說,凡事都要努力，不逼一逼自己，都不知道自己原來也有這么大的潛能，原來也可以優(yōu)秀!</b></h3> <h3><b>　　語文教師曹宇：我2012年參加工作，同時也是一名省級普通話測試員，8年光陰，自己經(jīng)歷了不少但還缺乏經(jīng)驗，在接下來的工作中，自己將多反思，腳踏實地、認真工作!相信：一份耕耘，一份付出!相信：天道酬勤!</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)老師郭遠偉：我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，感恩金嶺學(xué)校，感恩各位領(lǐng)導(dǎo)、老師開闊了我的視野?；厥鬃蛱斓淖约哼€是一個孩子，今天儼然就成為了孩子的老師。突如其來角色的轉(zhuǎn)變，最大的困惑就是“知行難以合一”?？释崎T聽課能輪到自己；渴望老教師們給自己一針見血的評課，在反復(fù)的打磨中不斷促進成長；渴望成績不理想時，能有機會參與反思；渴望自己身上的問題能一一被指出，渴望自己不再是一個孩子……</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)老師黃金路：我也是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生!在同一年中，自己由“學(xué)生”到“老師”角色的轉(zhuǎn)變，有很多的不適應(yīng)，但一定會迎難而上，因為我的責(zé)任就在那里!</b></h3> <h3><b> 體育老師肖祖華：我也是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛剛參加工作就來到金嶺這么美麗的學(xué)校，很欣喜。但與此同時，也有來自于教學(xué)上的困惑。我知道，唯有努力前行，才對得起自己肩上的這份責(zé)任，還有這份美麗的相遇!</b></h3> <h3><b>　　體育老師吳彧：我是一名運動教練，今年是我入職第一年，做好本職工作，是我對自己最基本的要求。在課前做好準備，在課后不斷反思，只想努力讓自己成為一名合格的體育老師!</b></h3> <h3><b>　　語文老師肖琴：我剛剛畢業(yè)，突然角色的轉(zhuǎn)變，不僅要上好課，還要做好班級管理，讓我很不適應(yīng)。盡管如此，但是卻給了我不一樣的味道。我知道，那是成長的味道!</b></h3> <h3><b>　　音樂老師黃玙靜：我2017年參加工作。九年一貫制的金嶺，帶給我全新的視角，也帶給我不一樣的教學(xué)方式!很幸運自己能見證這所學(xué)校的成長，未來，唯有不斷完善自己，充實自己，讓金嶺也見證自己的成長!</b></h3> <h3><b>　　語文教師張琴：我很幸福來到金嶺學(xué)校，遇見這么多好的老師，被這里人人奮斗的精神感染著，我也會把在金嶺學(xué)校學(xué)到的這份品質(zhì)融入于我今后的學(xué)習(xí)工作中!</b></h3> <h3><b>　　英語老師楊秋萍：我是2011年參加工作，8年的工作時間，也算是完成了一個自我的“抗戰(zhàn)”，來到金嶺又是一個重新開始，我想，唯有標高，才是自己日后工作的正確輸入法!</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)老師張江紅：我09年參加工作，是一個比較追求完美的人。金嶺學(xué)校給了我們每個人更多的存在感，還有更多的學(xué)習(xí)機會，今后自己也會不斷地提升自我，讓自己有更多的能量給予學(xué)生更多的愛與關(guān)懷!</b></h3> <h3><b>　　語文老師林麗梅：我09年參加工作，“你只管努力，上天自有安排”，這是我對幸運的理解。做好本職工作，讓自己簡單而又不簡單!努力提升自己的教學(xué)水平，平凡但不能平庸!</b></h3> <h3><b>　　數(shù)學(xué)老師劉小花：我是一名非師范專業(yè)生，但這沒關(guān)系，不影響我對孩子們的喜歡，也不影響我對這份工作的喜愛!我會努力提升自己，更好的培養(yǎng)祖國的花朵!</b></h3> <h3><b>　　美術(shù)老師張穎，向我們展示了她一路的作品，驚嘆于她精美而又有創(chuàng)意的畫作，同時也被她的樂觀和積極所感染，年輕的臉上洋溢著青春的色彩，她說,感恩在這里遇見的一切，自己一定會努力提升自我，上好每一堂課，讓美術(shù)在孩子們心中美麗綻放!</b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　就這樣，大家在金嶺學(xué)校這個平臺一路暢談，也這般敞開心扉!</font></b></h3> <b><font color="#167efb">　　王正偉副校長為青年教師分析優(yōu)勢：</font><font color="#010101">16位青年教師，</font><font color="#010101">在你們身上有著一個共同的名字叫“年輕</font><font color="#010101">”，工作中，盡管會遇到困惑，但是年輕就是</font><font color="#010101">你們身上得天獨厚的優(yōu)勢，受學(xué)生歡迎，</font><font color="#010101">接受新事物能力</font><font color="#010101">強!只要你扎實落實好教學(xué)常規(guī)，</font><font color="#010101">靜下心來育人，潛下心來教書。高標準加入；高要求推進。你身上所有的欠缺都會一分不差的還給你!</font></b><h3><br></h3> <h3><b>　　<font color="#167efb">座談會中，面對大家的困惑，韓偉校長一一作了解答，為青年教師今后的發(fā)展指明方向!</font>他說：年輕真好!在座的年輕教師是金嶺的未來，是金嶺的后備軍，學(xué)校的發(fā)展離不開在座的各位。今天在此交流目的就是希望你們能認識自我，把這個集體作為你施展能力的舞臺，能為學(xué)校的發(fā)展貢獻心力，把潛能發(fā)揮出來，實現(xiàn)個人與學(xué)生、與學(xué)校的共同進步與發(fā)展。</b></h3><h3><b style="line-height: 30.6000003814697px;"> 因此，第一、青年教師一定要善于學(xué)習(xí)、善于反思。一個有經(jīng)驗的教師必然是一位善于反思的人，反思自己的所得，反思遺憾，反思快樂；</b></h3><h3><b style="line-height: 30.6000003814697px;"> 第二、研究教學(xué)、研究學(xué)生,認真?zhèn)湔n，要有高度的責(zé)任心和進取心。一定要趁年輕充足“電”，備足“糧”；</b></h3><h3><b style="line-height: 30.6000003814697px;"> 第三、要有一顆良好的心態(tài)。守住底線，做一個合格的教師，追求上線，做一名優(yōu)秀的教師。一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；反過來，一個人想要優(yōu)秀，你必須接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就必須去尋找挑戰(zhàn)!</b></h3><h3><b style="line-height: 30.6000003814697px;"> 祝愿每一個年青的教師在教育中閃光!</b></h3> <h3><b>　　其實，人生還有一種美好，就是遇見努力奮斗的自己!把奮斗的足跡連在一起，你會發(fā)現(xiàn)，原來那就構(gòu)成了我們的生命線!</b></h3><h3><b>  愿我們每一個人立足當(dāng)下，不畏將來!<span style="line-height: 1.8;">在如此美好的歲月里，能站成一棵樹，哪怕天地蒼茫，自己依然可以獨立完好的站在地平線的一端，以樹的姿勢，傲然在人生的風(fēng)景里！等到來年，當(dāng)仰望星空，與自己的理想悄然對接時，可以讓自己驕傲的面對！</span></b><b style="line-height: 1.8;">我堅信在你的記憶深處一定有一種“青春”叫我們——金嶺；也終有一種奮斗叫我們——金嶺！</b></h3> <h3><b>編輯：冷興</b></h3><h3><b>圖片：陳枍</b></h3><h3><b>審核：何華敬、王正偉、郭京</b></h3><h3><b>審定：韓偉</b></h3>