<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《西游記》故事家喻戶曉，婦孺皆知。但讀完《西游記》原著的人，寥寥無幾，一則語言難懂，二則篇幅巨大，讀完非常困難。由看熱鬧到看門道，真正感受西游記的魅力，還需要一個(gè)漸入漸深的階段。盡管學(xué)生讀起來興趣十足，但真正欣賞點(diǎn)在哪里？深入思考、品味、感受是學(xué)生缺乏的。于是，一步一步，要興起波瀾，制造困難。有矛盾之處，便有精彩，便有火花，便有價(jià)值可開發(fā)。此過程，不亞于西天取經(jīng)，不經(jīng)歷九九八十一難，怎能取得真經(jīng)？作為語文老師，必須站在更高的層次解讀文本，卻并不能居高臨下的強(qiáng)制灌輸。而是帶著孩子們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，漸入佳境。這一次，我們一起閱讀交流。每組一個(gè)話題，話題有點(diǎn)大，但，探索總比不探索好，嘗試了，我們的閱讀之路就漸漸清晰了。本次活動(dòng)，還有家長的支持和幫助，在此深表感謝！</h3> <h3>四組精彩小報(bào)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">奕達(dá)媽媽點(diǎn)評(píng)：四幅作品均能圍繞自定的主題選取相關(guān)內(nèi)容,主題鮮明。手抄報(bào)名稱貼切、新穎有創(chuàng)意。版面設(shè)計(jì)美觀,圖文并茂,整體效果好。文字設(shè)計(jì)精美,書寫工整規(guī)范。小組分工明確,組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)意出一幅幅精美的作品?？梢娎蠋熤笇?dǎo)有方，孩子們都是棒棒的！作品一整體版面布局活潑，色彩豐富，尤其人物形象繪制傳神。悟空的機(jī)靈好動(dòng)，八戒的憨態(tài)可掬，在孩子們的畫筆下躍然紙上！整篇報(bào)紙信息量較大，可讀性強(qiáng)。需要提高的地方是色彩搭配要再協(xié)調(diào)些，文字書寫再規(guī)整些。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">??作品二：從選題的角度上和色彩搭配上，協(xié)調(diào)一致的體現(xiàn)出濃厚的傳統(tǒng)文化氣息！深褐色的報(bào)頭底色，自然的把讀者的思維引領(lǐng)到浩瀚的歷史時(shí)空！文字內(nèi)容緊扣所選主題，協(xié)調(diào)補(bǔ)充，讓人愛不釋手！仔細(xì)觀察，文中巧妙的剪貼了小插圖，圖文呼應(yīng)，非常協(xié)調(diào)。欄目邊框處理的很仔細(xì)，一欄一樣，整體美觀！右下角兩個(gè)小標(biāo)題如能進(jìn)一步推敲，改為“”折疊前世+展示今生”會(huì)更活潑些！</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">??作品三：乍看這幅作品，以為是名著的封面呢！清新自然，古色文韻！豎行布局的文字，鑲嵌在隱約的遠(yuǎn)山背景中，讓人回味無窮！但由于布局的限制，影響了信息量，小有遺憾！??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??作品四：布局美觀協(xié)調(diào)，插圖活潑生動(dòng)，內(nèi)容角度新穎。是一幅高質(zhì)量的手繪報(bào)！/贊唯一遺憾的字不是太美觀！</h3> <h1><font color="#ed2308">我們的精彩課堂</font></h1> <h1><font color="#ed2308">我們的研究成果</font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西游中的詩詞（一）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初一(6)班 文/李雨桐</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">站在世紀(jì)的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的盛世——那是歌舞升平的唐朝，那是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的佛教，玄妙莫測(cè)，普度眾生。詩與佛，當(dāng)二者合一的時(shí)候，便是誕生了一部偉大作品—《西游記》。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">翻開此書，猶如拔出了一把銹跡斑駁的古劍。暗暗寒光中，黃沙滿天里，閃爍著一尊尊精魂英雄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">瞧那個(gè)：一個(gè)橫舉金箍棒，一個(gè)直挺火尖槍。吐霧遮三界，噴云照四方。一天殺氣兇聲吼，日月星辰不見光。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看這邊：一翻二復(fù)賭輸贏，三轉(zhuǎn)四回施武藝，蓋為取經(jīng)僧，靈山參佛位，致令金火不相投，五行撥亂傷和氣；揚(yáng)威耀武顯神通，走石飛沙弄本事。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">死生契闊，氣吞山河。多么豪邁的詩歌！五字一句，四行成詩，寥寥數(shù)筆，卻擋不住撲面的氣勢(shì)，世事更迭，歲月無常，面對(duì)美猴王，唐僧冤枉過，質(zhì)疑過。尸魔調(diào)戲，師父責(zé)罵，但在關(guān)乎唐僧的生死關(guān)頭，大圣總會(huì)放下一切提棒就打，不顧自己的清白，刀迎棒架下，折射出的不僅是戰(zhàn)況的激烈，那一招一式，一來一往，更蘊(yùn)含著猴王一顆耿耿忠心，令你驚訝的是刀光劍影下，竟還流淌著一汪柔情：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宮樣牙梳朱翠晃，斜簪著兩股赤金釵，云鬢半蒼飛鳳翅，耳燭雙墜寶珠排；脂粉不施猶自美，風(fēng)流還似少年才。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個(gè)個(gè)輕曳佳人，但她們猶如女兒國的風(fēng)景，只是路途中的插曲，休息片刻后繼續(xù)行囊上陣，尋找理想中的極樂世界。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">離國數(shù)年，雖為圣僧人，仍禁不住動(dòng)了凡心。唐朝的月明，不知誰在《春江花月夜》里第一個(gè)望見了月亮，從此千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。在上升的惋嘆詩詞中，美猴王道出了真理，使其堅(jiān)定了信念，珠璣字字中，同樣是成功者對(duì)誘惑的有力且堅(jiān)定的拒絕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">萬卷古今尚永晝，一窗昏曉送流年。數(shù)百篇詩詞在千年的取經(jīng)圖里，塵埃落定，捧一卷《西游》品讀詩句，卻窺見古人的一舉一動(dòng)，驀然間忘了今夕何夕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西游中的詩詞（二） </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初一(6)班 文/ 張睿哲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西游記是小說中的巨著。書中洋溢著吳承恩的浪漫主義和神魔幻想題材的新鮮趣味。其中古詩也占了很大的篇章。在此書的開始的詩文是家喻戶曉的。除了開篇的詩文外，在文中的詩文描寫分出了以下幾條；景物描寫，人物描寫，敘戰(zhàn)詩詞，傳佛詩詞。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">先讓我們看看吳承恩這位歷史鬼才的開篇?；煦缥捶痔斓貋y，茫茫渺渺無人見，自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善，欲知造化元功，須看[西游釋厄傳]與其說是導(dǎo)入，不如說它是一篇文章的開頭。吳承恩是十分巧妙運(yùn)用古詩文的精湛筆法，易如反掌的描繪了西游記這本著作的故事背景。這正是古文的妙處和優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然在吳承恩的手法結(jié)構(gòu)上，交代時(shí)間，事物的發(fā)展，同時(shí)良好的為下文講到石猴出世做了鋪墊。還有吳承恩老練且深厚的文學(xué)底蘊(yùn)將開篇詞寫得朗朗上口。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">景物描寫，例如第一篇開始寫道：勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴;威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴;削壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝，青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬劫無移大地根。作者運(yùn)用景物描寫給通篇小說定下了玄幻,神魔，浪漫的基調(diào)。在“丹崖怪石，削壁奇峰?！睘槊篮锿醭鍪缆裣铝朔P。同時(shí)也描寫了東勝神州的景色。書中常用景色描寫表達(dá)作者的情感和故事的發(fā)展。如第五回中，托塔李天王和天兵天將捉拿大圣的故事“寒風(fēng)颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮：滾滾盔明映太陽，如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山”不管是文化程度高低都知道大戰(zhàn)一觸即發(fā)，所有人躍躍欲試。我認(rèn)為這是作者詩文的魅力給人一種熱血沸騰且還想看下去的欲望。而文人墨客讀到此處可以逐字逐句地分析，理解，體會(huì)字里行間的妙處。雅俗共賞才是作者小說中最有意思的地方。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">人物描寫，《西游記》是以寫人物為主景物為輔的。作者筆下栩栩如生的人物不計(jì)其數(shù)，孫悟空的描寫數(shù)不勝數(shù)。在“尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王”中唐僧趕走悟空中寫道“噙淚磕頭辭長老 含悲留意囑沙僧”短短兩句一個(gè)無奈心痛又不甘的大圣形象展現(xiàn)在我們眼前，把最忠懇的他深深的印在讀者腦中。不止是主角人物刻畫和描寫的深刻，在一些小角色也有深入的描繪。如：第二十四回中兩個(gè)仙童的外貌，雖然內(nèi)容易于理解且十分簡(jiǎn)短但不妨礙作者的發(fā)揮。這些詩詞在整本書中常常占有一席之地提升了小說的深度。把讀者的目光都吸引到書中去，在結(jié)構(gòu)上不管是過渡，還是為下文鋪墊升華情感，都能將情節(jié)推向高潮。使白話文小說文筆更典雅,一舉兩得豈不美哉？當(dāng)然也能從詩文中欣賞到華美的詞匯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">敘戰(zhàn)情節(jié)，吳承恩是人和景物描寫的圣手，但《西游記》主要還是講故事的很多人對(duì)西游的評(píng)價(jià)大多是在敘戰(zhàn)方面。在二十回，這個(gè)講黃風(fēng)嶺的小章節(jié)中，作者為了敘事寫了一段大白話“那怪是個(gè)真鵝卵,悟空是個(gè)鵝卵石。赤銅刀架美猴王,渾如壘卵來擊石。鳥鵲怎與鳳凰爭(zhēng)?鵓鴿敢和鷹鷂敵?那怪噴風(fēng)灰滿山,悟空吐霧云迷日”和名篇押韻詩詞相比此處直白通俗卻易懂詼諧有趣。詩文簡(jiǎn)單精辟服務(wù)于情節(jié)，同時(shí)能更好的把讀者帶入故事仿佛大戰(zhàn)就在眼前。讀者仿佛置身故事情節(jié)中一樣，作者巧妙運(yùn)用詩文使這回章節(jié)更有味道。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">傳佛詩詞，更多是本書題材所導(dǎo)致的需求，作者通過詩文弘揚(yáng)文化，同時(shí)加入了一些政治批判的目的，體現(xiàn)了作者思想的先進(jìn)性和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總體說作者在《西游記》的創(chuàng)作中，運(yùn)用大量的詩文來抒情，議論，敘事，講道，寫人，寫景，不論細(xì)節(jié)刻畫還是引出下文都是大有裨益。同時(shí)，古詩文的優(yōu)美對(duì)小說有升華作用。所以小說的文學(xué)成就和一段段古詩文是密不可分的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#ed2308">雨桐媽媽的點(diǎn)評(píng)：《西游記》是一種敘事文學(xué)，作者其間穿插了180多首詩詞，增強(qiáng)了其可讀性，也提高了文學(xué)性！小作者開篇將其中的詩詞分為四類，然后一一舉例描述其運(yùn)用精妙之處，條理清晰，有詳有略，主次分明，使讀者能對(duì)詩詞在文中的妙用有明確而全面的了解，但原文引用過多，易引起讀者閱讀疲勞，語言風(fēng)格如果再深入淺出、生動(dòng)有趣些，會(huì)更增加可讀性！</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西游記的起源</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初一(6)班 文/張靖依</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《西游記》乃是四大名著之一，家喻戶曉的故事情節(jié)，形象多姿的人物，無不成為人們心中那盞盞閃耀的明燈?？捎钟卸嗌偃酥浪诒澈笊衩剡^往呢。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在歷史上，西天取經(jīng)是真實(shí)存在的，而這位“西天取經(jīng)”的偉大歷史人物，便是《西游記》中唐僧的原型，他法名玄奘，是唐代著名高僧，法相宗創(chuàng)始人，他是一名翻譯家、旅行家，也是歷史上偉大的思想家、哲學(xué)家、外交家，中外文化交流的使者，玄奘西行5萬里，歷時(shí)17年，到印度取真經(jīng)，并窮盡一生譯經(jīng)1335卷，跋山涉水，足跡遍布印度，影響倚至全世界。思想精神乃至世界人民的共同財(cái)富。《西游記》雖然與真實(shí)歷史相去甚遠(yuǎn)，但八十一難的最后一難卻與真實(shí)情況如出一轍，也正應(yīng)了電視中悟空勸解師傅的那句“天地本不全，經(jīng)文殘缺也應(yīng)不全之理，非人力所能為也！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">然而只有歷史，也不過是沒有果實(shí)的花朵，魂飛魄散的軀殼罷了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳承恩便是將歷史改為傳奇之人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳承恩，明代小說家，《西游記》的作者，自幼聰明敏慧，博覽群書，更是獨(dú)愛于神話故事。即便是這樣聰明好學(xué)的他，在科舉中仍舊屢遭挫折，之后嘉靖中補(bǔ)貢生，嘉靖四十五年任浙江長興縣丞。殊途由于宦途困頓，晚年決意仕進(jìn)，閉門著書。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳承恩的此生無比坎坷，小時(shí)候勤奮好學(xué)，一目十行，過目成誦，精于繪畫，擅長書法，喜填詞度曲，精通圍棋，還是個(gè)小小收藏家，可謂才華橫溢，若置身于當(dāng)今社會(huì)定被重用，幸福此生。然而老天總像是和人們開玩笑，他科舉屢次不利，至中年始為歲貢生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">官場(chǎng)的失意，生活的困迫，他對(duì)封建科舉制度的認(rèn)識(shí)愈發(fā)加深，當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)已無法拯救，唯有用志怪小說來傾訴自己內(nèi)心的不滿和憤懣，他自言：“雖然吾書名為志怪，不專明鬼，實(shí)記人間變異，亦微有鑒戒寓焉?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是最可怕的不是妖魔鬼怪，而是赤裸裸的人心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《西游記》里許多妖魔鬼怪就是人心的真實(shí)寫照。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">豬八戒，是主人公之一，他本天上的神仙，名天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，被貶下凡間，做了一豬妖。在取經(jīng)途中，他有時(shí)會(huì)貪生怕死，有時(shí)貪吃無度，許多人在看到這時(shí)，總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地反感。反感他的見色忘義，反感他的挑撥離間。《三打白骨精》中，正是他的挑撥，唐僧才更加確信是孫悟空的錯(cuò)導(dǎo)致孫悟空被趕回花果山。看到此情此景，人們無不指責(zé)豬八戒的無知?？蓳Q過來思考一下，世上有多少人又不是這樣的呢？從古至今，被壓迫的人們數(shù)不勝數(shù)，古代的竇娥，今現(xiàn)的藝人圈，當(dāng)別人去指責(zé)一個(gè)人時(shí)，無知愚蠢的人們便跟風(fēng)，別人做什么就做什么，別人說什么就隨之說什么，無論做法有多少卑鄙，言語有多少惡毒，甚至有人蓄意挑撥。也許，那位被你們斥責(zé)的人，什么錯(cuò)誤也沒有犯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不僅僅是豬八戒，前文的《三打白骨精》的典型人物白骨精，反映的也是虛偽的人心。白骨精前后扮成了小姑娘、老奶奶和老爺爺把唐僧他們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只為長生不老。從古時(shí)候，人們就追溯長生不老，而到今現(xiàn)，仍然想要靠補(bǔ)品來養(yǎng)生。白骨精除了貪生怕死，最重要的便是虛偽與狡詐。人也一樣，人心是虛偽的，多面的，人前人后，變幻莫測(cè)。面對(duì)有利于自己的人，乖巧懂事，博人歡心，在不利于自己的人面前，比得過，倚強(qiáng)凌弱，比不過，知難而避。在他們的心中，唯利是圖，為了成功，不惜將成真實(shí)的自己隱藏起來。但是這樣，不是很可悲嗎？……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那么多人心的寫照，便是吳承恩對(duì)于封建社會(huì)的憤恨，西游記的八十一難，也許就是他此生遭遇過的困難；那路上的妖魔鬼怪，也許就是官場(chǎng)和科舉考試中，用心險(xiǎn)惡的人；最后取經(jīng)的成功，也許正是她對(duì)美好生活、成功的向往和憧憬。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是《西游記》中妖魔鬼怪的原形，使得吳承恩艱苦一生，他寫這本書的用意，這本書的由來，不正是因?yàn)榉饨ǖ奶搨闻c殘酷嗎？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">請(qǐng)你對(duì)照著這面鏡子，好好審視你自己：你是否也是妖魔鬼怪？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雨彤媽媽點(diǎn)評(píng)：《西游記》是一種敘事文學(xué)，作者其間穿插了180多首詩詞，增強(qiáng)了其可讀性，也提高了文學(xué)性！小作者開篇將其中的詩詞分為四類，然后一一舉例描述其運(yùn)用精妙之處，條理清晰，有詳有略，主次分明，使讀者能對(duì)詩詞在文中的妙用有明確而全面的了解，但原文引用過多，易引起讀者閱讀疲勞，語言風(fēng)格如果再深入淺出、生動(dòng)有趣些，會(huì)更增加可讀性！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分析西游記前15回孫悟空性格 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文/ 何宸旭 彭奕揚(yáng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳承恩所著的《西游記》這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中音藏著人們可望而不可即的生活理想和人生追求，那就是一一自由。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">先一百回，前十二回是全書的引子，從孫悟空的出身,成長和大鬧天宮等故事，將他的嫉惡如仇，神通廣大展現(xiàn)得淋角盡致也為跟隨唐僧去西天取經(jīng)提供了背景，學(xué)者趙維平也對(duì)吳水恩的作的給予了總結(jié)與贊謬:“《西游它》改變了原取經(jīng)故事濃厚的宗教色彩，賦予、予新的深刻的社會(huì)主體;塑造了性格鮮明，血肉豐滿，理想化的神化人物形象，:創(chuàng)造了生動(dòng)豐富的故事情節(jié)，完成了完整宏偉的藝術(shù)結(jié)構(gòu)?！段饔卧挕肥菂浅兴紕?chuàng)造性藝術(shù)勞動(dòng)的結(jié)晶得確如此，降妖除魔的他,反抗精神十分強(qiáng)烈，他自出生就不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間的王位所拘束，自由自在"他不滿于天庭對(duì)他的歧視和壓制，大鬧天宮，打敗十萬天兵，豎起“齊天大圣” 的旗幟,喊出“皇帝輪流做,明年到我家”的口號(hào)，彰顯了他的不屈不撓?！段饔斡洝匪粌H有較深刻的思想內(nèi)容，在藝術(shù)上也取得了極高好成就。作者吳承恩借孫悟空這一形象及人物特點(diǎn)真情流露，表現(xiàn)了與惡勢(shì)力堅(jiān)來斗爭(zhēng)的決心與毅力，借唐僧,豬八戒等的好吃懶做:狡黠怯懦的特點(diǎn)，反映了朝庭的鳥煙障氣，黑暗社會(huì),和民不聊生的民間生活。給予極其嚴(yán)厲的批判。在經(jīng)歷了日復(fù)一日受約束的日子，人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。為在第十四回中唐僧的動(dòng)作“跌，不能寫出了他的膽小怕事，面容失色,但他又是一個(gè)十分虔誠，善良的人，同情弱小，有一顆憐憫之心:而唐僧也恰恰反映了在神話世界注入了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài)，技術(shù)可謂是登峰造極。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在第一回中，忽然想到，世間萬物還有生老病死，不禁憂慮起來。他擔(dān)心將來年老體衰，死了之后,還有閻王老子管著。(向住自由)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">猴王孫悟空從此與眾師兄一起學(xué)藝。一天悟空聽菩提祖師講道，聽引聽到妙處,喜得上躥下跳，手足足蹈。(顯示他的活潑愛動(dòng))</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">心中暗暗盤算:祖師打我三下，指三更時(shí)分;倒背著手,走到里面，將中門關(guān)上，是叫我從后門門進(jìn)去，秘傳道法的我。”(機(jī)智善解人意)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在第二回中。主要人物是孫悟空和菩提祖師，是說菩提祖師傳道孫悟空的故事。兩人性格鮮明，一個(gè)頑劣有根性，一個(gè)密智有神通，相得益彰。悟空從祖師學(xué)得長生之道、七十二般變化及“筋斗云”-日，悟空受眾人挑唆，變?yōu)樗蓸?，引起祖師不快，被逐出洞。表現(xiàn)了孫悟空愛顯示自己，愛出風(fēng)頭，率直的性格。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在第三回中</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">悟空使攝法將傲來國庫館里兵器搬進(jìn)山中，操演群猴。山中妖、獸紛拜悟空為尊。悟空向龍王討得重一萬三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，請(qǐng)伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。人物性格:他有自己的想法，有膽識(shí)有魄力，不服舊規(guī)則，想要?jiǎng)?chuàng)造新規(guī)則，其實(shí)，事情的關(guān)鍵不在于遵守規(guī)則還是創(chuàng)造規(guī)則，而是規(guī)則本身是否正確合理，如果舊規(guī)則是合理的，那么就遵守，不合理就該廢除;而作為創(chuàng)造規(guī)則的人，如果他的規(guī)則合理，他才值得稱贊，如果不合理就不值得稱贊了?！段饔斡洝穼懙酱藭r(shí)，悟空尚不能明白這個(gè)道理，所以他的天才同時(shí)具有善和惡兩種特點(diǎn)，因此，才有了日后的西天取經(jīng)的辛勞，因?yàn)椋词故翘觳?，也需要在歷練中成長。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四回</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">悟定見了佛祖，卻振振有評(píng):甘佛相說:“玉常他不立長久占在這靈富寶殿上。常言道:皇帝輪流做明年到我家”蠻橫無理、理真氣肚子</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在第五回中 亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒;吃盡太上老君葫蘆內(nèi)的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了眾天神。十萬天兵都降服不了孫悟空，說明他的本領(lǐng)很強(qiáng)大，也寫出了他敢于反抗玉帝，其他人都對(duì)玉帝很尊敬，但唯獨(dú)孫悟空沒有，有自己的想法就去反抗他人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第六回 觀音赴會(huì)問原因， 小圣施威降大圣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南海觀音徒弟木叉助天王，被戰(zhàn)敗。觀音又薦二郎神。二郎神與悟空大戰(zhàn)，太上老君在天觀戰(zhàn)，丟下金剛套，擊中悟空，眾神押其回上界。玉帝傳旨處死。寫出了眾神為提住孫悟空很難辦，也寫出了孫悟空神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第十四回心猿歸正六賊無蹤</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">叫喊者正孫悟空，悟空告知唐僧他是五百年前大鬧天官的齊天大圣，只因犯了誑上之罪，被佛祖壓于此處。悟空求唐僧將他救出。待他出來后，便拜了唐僧為師。途中遇一老虎，悟空將他打死后把它做成衣服穿上。夜間，師徒二人來到一座院子在此屋中休息。不料卻遇強(qiáng)盜，悟空將他們亂棒打死之后，唐僧很生氣責(zé)怪悟空，悟空受不住此氣縱云離開唐僧。觀音授唐僧緊箍咒，悟空接受龍王勸告，重來保護(hù)唐僧，戴上了緊箍咒，表示不再違背師徒諾言。(正直、剛正不阿)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第十五回。 蛇盤山諸神暗佐鷹怒詞擊與收韁</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這猴王拽開步跳為澗邊，使出我相口倒海的神道，也一條庫始使?jié)緫?yīng)港清的水，攪待似那兒由黃河泛漲的波。那孽龍?jiān)谟谏詈又校P不寧。機(jī)智，敢于做.武力高任。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#ed2308">佳琪媽媽的點(diǎn)評(píng)：我很欣賞兩位同學(xué)帶著思考讀書，帶著問題讀書的好習(xí)慣。把前15回中孫悟空的性格進(jìn)行細(xì)致的羅列、準(zhǔn)確地分析，足見作者真正走進(jìn)了“西游記”。思想感情是靠語言來承載的，如果以“精益求精”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，還可以從語言的簡(jiǎn)潔精致上進(jìn)行推敲，肯定會(huì)有更準(zhǔn)確流暢的表達(dá)</font><span style="color: rgb(0, 0, 0);">。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以《西游記》為例，談?wù)禄伢w小說的特點(diǎn)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初一（6）班 文/孫煒迪</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">章回體，是我國古代長篇小說的一種敘述體式，也是中國古典長篇小說的主要形式，例如《三國志通俗演義》《西游記》等，特點(diǎn)是將全書分為了若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”。少則十幾回，多則百余回。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、起源</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">章回體小說是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來的。“講史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。講史一般都很長，必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前，要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經(jīng)過長期的孕育與發(fā)展，在明代初年出現(xiàn)了首批較成熟的章回體小說，最早的長篇章回體小說是《三國演義》。像《水滸傳》等章回體著作都是在民間長期流傳，在流傳時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，逐漸豐富，最后由作家加工、改寫而成的。明代中葉以后，章回體小說的發(fā)展更加成熟，出現(xiàn)了《西游記》《金瓶梅》等著名作品。這些章回體小說的故事情節(jié)更趨復(fù)雜，描寫較原來也更為細(xì)膩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、回前</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每一回都用兩句對(duì)偶的文字作標(biāo)題，被稱為“回目”?！段饔斡洝吩S多回目不對(duì)仗，這是最嚴(yán)重的問題，例如第13回“陷虎穴金星解厄 雙叉嶺伯欽留僧”，試改正為“虎王穴金星解厄雙叉嶺伯欽留僧”，讀起來更流暢，相對(duì)來說也更吸引讀者。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《西游記》使用了許多四字、五字的回目，字?jǐn)?shù)少則表現(xiàn)力欠豐富，可以說是一個(gè)異類，例如第100回“徑回東土 五圣成真”，作為全書結(jié)尾的第100回回目竟如此不堪——字?jǐn)?shù)過少，嚴(yán)重不對(duì)仗，兼有情節(jié)表達(dá)差池！甚至可以說是一步爛尾小說。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每回開頭以“話說”“且說”等起敘，而且，每回書開頭都有至少一首定場(chǎng)詩或者詞，現(xiàn)在被稱為“回前詩”。有的是總括該章回的內(nèi)容的，如第十二回的“御敕垂恩修上剎，金蟬脫殼化西涵”。甚至這些小說中的某些回前詩在我國文學(xué)史上非常出名。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、回內(nèi)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《西游記》繼承了歷史上諸多史書、雜傳、戲劇、小說，如慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》等的故事題材，著重描寫了唐僧師徒四人往西天取經(jīng)過程，始于貞觀元年，終于貞觀十九年，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的除惡務(wù)盡畫卷，揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。全書使用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞，筆法富于變化，搖曳多姿，以宏偉的結(jié)構(gòu)，把頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多的人物，組織得完整嚴(yán)密，敘述得有條不紊，人物形象栩栩傳神，唐僧，孫悟空，豬八戒，沙悟凈，無不赫然在目。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之所以能產(chǎn)生如此之成效，大部分得益于章回體小說?；貎?nèi)有描寫孫悟空的詩詞，寫道：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“三陽交泰產(chǎn)群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">內(nèi)觀不識(shí)因無相，外合明知作有形。歷代人人皆屬此，稱王稱圣任縱橫。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此乃章回體小說獨(dú)特之處，于正文中穿插各類詩詞，如寫景詩詞、描人詩詞、敘戰(zhàn)詩詞和傳佛詩詞，這些詩詞有的促進(jìn)了文章的進(jìn)一步發(fā)展，有的對(duì)文章中難懂的地方做出補(bǔ)充與說明，有的對(duì)于精彩之處進(jìn)行進(jìn)一步深入、細(xì)致的描寫，從而使讀者能夠讀懂、讀癡、大加稱贊。這也是章回體小說獨(dú)有的，從而使章回體小說于文學(xué)海洋中脫穎而出，成為后代小說的主要撰寫格式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、回末</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回末有詩或詞作結(jié)，一般是兩句七言詩，如第一回“鴻濛初辟原無姓，打破頑空需悟空”。也有“欲知后事如何，且聽下文分解”之類的收束語，一回?cái)⑹鲆粋€(gè)較完整的故事段落，有相對(duì)獨(dú)立性，但又承上啟下，設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念，達(dá)到“吊胃口”的目的。從此正可以明確看出它與話本之間的繼承關(guān)系，雖然在內(nèi)容上和講史已沒有多少聯(lián)系，但是在體裁上還保持著講史的痕跡。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">特征</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">藝術(shù)特征：可敘述性，要求情節(jié)連貫，故事完整，意向明朗，敘事角度基本上是第三人稱。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">形式特征：散韻結(jié)合，散文是主體，韻文的過渡、裝飾，韻文有以下幾種情況:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①全書開場(chǎng)和收尾，以詩或詞做和做結(jié)；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">②每回開場(chǎng)，大都無詩或詞，但結(jié)尾一般是兩句七言詩；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">③正文中也適當(dāng)插入詩詞；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">敘事特征：注意聽說關(guān)系：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①章回小說前有一個(gè)人話，叫"契子"；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">②注意保存講說的痕跡；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">③采用"賣關(guān)子"、"吊胃口"手法在情節(jié)關(guān)鍵處戛然而止。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">章回小說是中國古典小說的主要形式，其體式特征是：分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。只是偶爾有的回目用單語，有的回目上下句往往對(duì)仗不工。章回小說故事情節(jié)更趨復(fù)雜，描寫更為細(xì)膩，內(nèi)容和“講史”已沒有一定的聯(lián)系，只是體裁上保持著“講史”的痕跡。這時(shí)由于章回小說已不分節(jié)，而明確地分成多少回，回目也由單句發(fā)展成為參差不齊的雙句，最后成為工整的對(duì)句。由于章回體小說從內(nèi)容到形式都有很強(qiáng)的中國民族特色，一直是中國讀者所喜愛的文學(xué)樣式?！段饔斡洝吩诋?dāng)時(shí)算是一本禁書，因?yàn)樯婕暗綒⑺赖朗康那楣?jié)，所以被嘉靖皇帝封禁。但這部章回體小說在今天被列為“四大名著”之一，也算是得到了應(yīng)有的地位。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#ed2308">佳琪媽媽的點(diǎn)評(píng)：看得出，煒迪同學(xué)對(duì)章回體小說開展了專題研究，有鮮明的觀點(diǎn)，有遞進(jìn)的闡述，有具體的例證，顯露出一定的思辨能力。細(xì)讀品味，感覺有的句子還不太通順，有的提煉還只是提綱式的，若能再多有展開，那就更具風(fēng)采而豐滿了。</font></h3>