<h3>有一所學校</h3><h3>叫圣陶</h3><h3>創(chuàng)辦人王天民已80高齡</h3><h3>20年前不顧家人反對</h3><h3>賣掉了自己的房子</h3><h3>創(chuàng)辦了一所留守兒童的學校</h3><h3>至今全校800余學生</h3><h3>這里的教師大部分沒有資格證</h3><h3>不讓老師講課</h3><h3>因為學生一題不做萬題都會</h3><h3>再也不用受刷題之苦</h3><h3>這是一所顛覆所有現(xiàn)代教育觀的學校</h3><h3>這是一所你看不透的學校</h3> <h3>學習不按常規(guī)</h3><h3>打通小學初中所有知識</h3><h3>創(chuàng)建學科完整體系</h3><h3>到圣陶時</h3><h3>老爺子正給從外地來的老師和學生上課</h3><h3>關于三角形四邊形五邊形……n邊形</h3><h3>內(nèi)角外角到應用計算</h3><h3>學生全部輕松掌握</h3><h3>整個課堂中重復最多的一句話是</h3><h3>教學是教人學道</h3><h3><br></h3> <h3>王爺爺?shù)恼n堂上</h3><h3>孩子們很投入</h3><h3>連上廁所的時間都舍不得</h3><h3>按捺不住學習搶答問題的熱情</h3><h3>幾次三番</h3><h3>最后讓每個孩子耳語告訴爺爺答案</h3><h3>對了歡天喜地</h3><h3>不對的回去接著想</h3><h3>真神奇</h3> <h3>遠道而來的學生</h3><h3>一個學期學會了一竅不通的數(shù)理化</h3> <h3>午飯后的愜意時光</h3><h3>多么像我們兒時的樣子</h3><h3>你想學習玩?；蛘咚X</h3><h3>取決于自己</h3><h3>沒人管</h3><h3>這里的生命是舒展的</h3><h3>自由自在的</h3><h3>這樣的管理</h3><h3>你敢放手嗎</h3> <h3>四年級的學生講化學題</h3><h3>大部分我都聽不懂了</h3><h3>十天學完化學</h3><h3>你敢想嗎</h3> <h3>還是這個班</h3><h3>做初中數(shù)學</h3><h3>學生講得條理清晰</h3><h3>在別人眼里巨難的問題</h3><h3>就這樣被學生輕輕化解</h3> <h3>視頻為證，數(shù)學講得如何？</h3><h3>只是我們看到的是結果</h3><h3>學會的過程怎樣？</h3><h3>問學生怎么學會的</h3><h3>他們很奇怪我們的無知</h3><h3>爺爺給我們說了概念</h3><h3>我們自己去悟</h3><h3>就會了啊</h3><h3>這沒啥難得</h3><h3>似乎這原本不是問題</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>幼兒園孩子</h3><h3>爛漫的笑臉</h3> <h3>這張課表你看得明白嗎？</h3><h3>單科獨進</h3><h3>上半天還是一天甚至十天</h3><h3>取決于孩子們的學習情況</h3><h3>如此大膽的改革</h3><h3>你敢跟進嗎？</h3> <h3><br></h3><h3>教人教道不教書</h3><h3>一句不教</h3><h3>天性成長</h3><h3>一年級學完了初中所有計算</h3><h3>然后學幾何</h3><h3>三四年級學了兩遍化學</h3><h3>四年級學函數(shù) 幾何</h3><h3>三角形四邊形 梯形 圓</h3><h3>五年級學完初中數(shù)理化</h3><h3>十四年教師不簽到</h3><h3>沒有教案沒有作業(yè)</h3><h3>學校大門敞開</h3><h3>對門網(wǎng)吧沒人去上網(wǎng)</h3><h3>發(fā)自內(nèi)心的學習欲望</h3><h3>學習過程鍛煉意志的過程</h3><h3>高中一個專職老師既是門衛(wèi)又是教務</h3><h3>一周16節(jié)課聘請兼職教師</h3><h3>教學先育人后教學</h3><h3>師生關系重于教學關系</h3><h3>老師可依賴</h3><h3>學校有關愛</h3><h3>認識新知識前告訴學生知識點</h3><h3>然后給題型</h3><h3>不講題</h3><h3>化學十天學完</h3><h3>真的教育就應該是這樣</h3><h3>一題不講萬題都會</h3><h3>一個字 悟</h3><h3>拼音識字不是語文學習的規(guī)律</h3><h3>語文教學必須復古</h3><h3>一年讀書識字兩千五百字</h3><h3>讀書生活做人</h3><h3>數(shù)學教材填充物95%（廢話）</h3><h3>不參加統(tǒng)考（因為統(tǒng)考成績太好，威脅當?shù)毓k學校）</h3><h3>中高考不考的不教</h3><h3>向教材挑戰(zhàn)</h3><h3>小學數(shù)學25個小時全部搞定</h3><h3>一到三年級不學應用題</h3><h3>因為四五年級自然就會了</h3><h3>隨著年齡增長自然會的就堅決不教<br></h3><h3>這就是學習的規(guī)律</h3><h3>認知和年齡有關</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>一人一班包班 一人多班</h3><h3>教什么自己定目標</h3><h3>混齡教學</h3><h3>中醫(yī)一人看百病</h3><h3>西醫(yī)百人看一病</h3><h3><br></h3><h3>不為就業(yè)為事業(yè)不為事業(yè)為幸福</h3><h3>圣陶學校是為了精神扶貧</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>整合單元教學</h3><h3>一個單元就五個知識點或者目標</h3><h3>越簡單越好</h3><h3>對于基礎知識千萬不要強迫學生理解和創(chuàng)新 </h3><h3>也不要問懂不懂</h3><h3>因為理解創(chuàng)新和懂不懂都是學生自己的事情</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">甚至不要舉一反三</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">顛覆不？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">考試出題 都是學生自己組織</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王爺爺認為</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教學易教習難</h3> <h3>一個耄耋之年的老人</h3><h3>一天工作15個小時</h3><h3>孩子們說得最多的是爺爺給我們講……</h3><h3>爺爺就是他們的神</h3><h3>爺爺就是圣陶的魂</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>這是一所神奇的學校</h3><h3>所有的教學理念</h3><h3>在圣陶面前都失效了</h3><h3>因為無法解釋</h3><h3>只要記住概念不要理解</h3><h3>就會做題</h3><h3>開始我還在琢磨這個過程里誰在起作用</h3><h3>后來想通了</h3><h3>其中的秘訣就是一個 悟 字</h3><h3>學習都是自己悟的結果</h3><h3>和杜郎口相比</h3><h3>圣陶的學是內(nèi)化在心里的</h3><h3>展示型的學是展示在外的</h3><h3>開始很好奇學生提前學習意義何在</h3><h3>也質(zhì)疑只學中考考的把應試推到極致</h3><h3>還是教育嗎</h3><h3>后來也明白了</h3><h3>節(jié)省應試準備</h3><h3>其他時間可充分用來讀書學琴棋書畫豐富人生</h3><h3>圣陶的意義在于回歸到學習最初的形態(tài)</h3><h3>質(zhì)樸</h3><h3>原始</h3><h3>大道至簡</h3><h3>圣陶的意義在于這里有一位老人</h3><h3>讓所有人因為他而有了無數(shù)種可能的未來</h3><h3>但圣陶還是混沌的</h3><h3>去一次看不透</h3><h3>去兩次也未必</h3><h3>但我愿意保持敬意</h3><h3>不斷滴去探索</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圣陶，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是一所開悟的學校</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一所值得反復去研究的學校，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因為他是對現(xiàn)代教育體系的完全顛覆。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看看圣陶，就覺得我們所謂研究的淺薄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們是努力把簡單問題復雜化，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他們是在把復雜問題簡單化。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們是把書讀厚，他們是把書讀薄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">沒有教學設計，沒有教法研究，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">只是把學習權還給了學生而已。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我喜歡這樣自由自在的狀態(tài)，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">喜歡那種回到人最初樣子的質(zhì)樸。</h3>