<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為進(jìn)一步提升廣大化學(xué)教師教學(xué)水平，促進(jìn)“初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)”在化學(xué)教學(xué)中落地生根，提高課堂教學(xué)的有效性和課堂教學(xué)質(zhì)量，由襄陽市教育科學(xué)研究室組織籌劃的襄陽市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨“襄陽好課堂”展評活動于2019年11月20日-11月22日在宜城城關(guān)中學(xué)舉辦。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動以“基于初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的襄陽好課堂”為主題，共有12節(jié)課進(jìn)行現(xiàn)場展示，幾位專家從不同的側(cè)面對這些課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，來自于各個(gè)縣（市、區(qū)）的觀摩老師也與參賽選手和參會教師進(jìn)行了交流分享，為期三天的活動內(nèi)容豐富、安排緊湊。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">“講”——精彩展示</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b>日程安排及網(wǎng)絡(luò)交流QQ群</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>觀摩現(xiàn)場座無虛席</b></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><b>珍惜機(jī)會，認(rèn)真筆記。。。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>場內(nèi)場外，記錄精彩</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（2）》</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>第一節(jié)：郝夢竹老師</b></h3> <p style="text-align: left;"> 郝老師以貼近學(xué)生的生活情景導(dǎo)入，讓學(xué)生“一呼一吸”感知空氣。 學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，自己動手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行操作，得出正確的結(jié)論，體會科學(xué)探究的過程。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><b>第二節(jié)：姚明清老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 姚老師將書本文字化為課堂“小魔術(shù)”引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生小組合作感知實(shí)驗(yàn)探究過程，“共和國勛章獲得者”視頻讓學(xué)生的情感得以升華，“潤物細(xì)無聲”地將“核心素養(yǎng)”理念貫穿整堂課。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《氧氣》</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>第一節(jié)：宋德儒老師</b></h3> <h1 style="text-align: left;"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋老師用“謎語”導(dǎo)入新課，與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生主動合作探究，構(gòu)建知識體系，主動體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。</h3></h1><h3></h3> <p style="text-align: center; "><b>第二節(jié)：吳明月老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師以有意義的學(xué)習(xí)、構(gòu)建主義理念為依據(jù)，注重從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，基于問題和情境教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)，注重實(shí)驗(yàn)、活動、過程的育人功能。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《分子和原子》</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>第一節(jié)：祁水清老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 祁老師以小組合作探究的形式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)手腦并用并親自參與，讓學(xué)生“帶著問題進(jìn)課堂，拿著問題去探究，帶著問題出課堂”。創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手。</h3> <p style="text-align: center; "><b>第二節(jié)：劉丹老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉老師用“派大星為什么能聞到氣味？”視頻導(dǎo)入新課，拉近與學(xué)生的距離。將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與進(jìn)課堂，學(xué)生自己在探索中發(fā)現(xiàn)。將抽象微觀世界生動形象地展現(xiàn)在學(xué)生眼前。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><b>《水的組成》</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>第一節(jié)：莘永勝老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 莘老師利用替代品進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)時(shí)效。充分挖掘教材情境，應(yīng)用漢字“水”的演變、含“水”成語等進(jìn)行人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，借助模型進(jìn)行宏微結(jié)合的辨析。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><b>第二節(jié)：吳瑤老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師以“神秘人”的挑戰(zhàn)書為主線創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生以“小劇場”形式進(jìn)行匯報(bào)展示，將微觀過程進(jìn)行宏觀模擬。最后神秘人提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)和成長中要勇于挑戰(zhàn)和突破，成為更優(yōu)秀的自己。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《如何正確書寫化學(xué)方程式》</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>第一節(jié)：趙云老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙老師以閱兵場的訓(xùn)練到檢閱為主線，每一位同學(xué)都是一名戰(zhàn)士，借助模具、微課、實(shí)驗(yàn)等形式完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生情感從仰慕自豪到奮發(fā)圖強(qiáng)，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都騰飛了夢想。</h3> <p style="text-align: center;"><b>第二節(jié)：段云麗老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 段老師應(yīng)用小組競賽開展活動，采用小組積分評價(jià)效果。投屏技術(shù)實(shí)時(shí)展示小組拼圖，黑板演示小組探究成果，教師超強(qiáng)的親和力，使得師生互動積極有效。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《金剛石、石墨和C</b><b style="font-size: 15px;">60</b><b style="font-size: 20px;">》</b></h3><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3> <p style="text-align: center;"><b>第一節(jié)：何娟娟老師</b></h3> <h3> 何老師以碳家族成員pk大賽為主線，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，鍛煉了動手能力，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)帶來的快樂。最后播放石墨烯的視頻，學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀得以升華。</h3> <p style="text-align: center;"><b>第二節(jié)：李淑涵老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師以“碳單質(zhì)家族”為主線，將家族成員進(jìn)行擬人化，賦予其豐富的性格特征，使課堂更加生動，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性非常高。展示石墨變成金剛石，教育學(xué)生樹立正確的人生觀。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">“點(diǎn)”——精準(zhǔn)點(diǎn)評</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教研員方啟柱、谷城教研員艾學(xué)富、保康縣教研員付遠(yuǎn)軍、襄陽四中義教部吳超老師對本次活動的12節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了點(diǎn)評。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 谷城縣教研員艾學(xué)富老師結(jié)合12節(jié)課的展示，指出教學(xué)中應(yīng)該注意的五個(gè)方面，一是注重教學(xué)目標(biāo)設(shè)定科學(xué)合理，緊貼課標(biāo)；二是要注重傳統(tǒng)板書；三是注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示規(guī)范安全，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；四是注重問題設(shè)計(jì)的層次和深度，引導(dǎo)學(xué)生思維活動；五是注重對學(xué)生的評價(jià)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ?？悼h教研員付遠(yuǎn)軍用三個(gè)“優(yōu)”對12節(jié)課進(jìn)行了準(zhǔn)確概括：“優(yōu)”在緊緊抓住課堂的根，課堂的根本在于抓住課標(biāo)、教材解讀，突出核心知識、關(guān)鍵能力、素養(yǎng)得到提升，課堂有真實(shí)效果，知識落實(shí)方法巧妙，實(shí)驗(yàn)成功?！皟?yōu)”在教學(xué)有特色，處處有創(chuàng)新。教學(xué)情境有創(chuàng)新，教法學(xué)法有創(chuàng)新，教學(xué)活動有創(chuàng)新，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有創(chuàng)新，教學(xué)技術(shù)有創(chuàng)新?！皟?yōu)”在呈現(xiàn)課堂之美自然之美。教師語言之美、親和之美，情境設(shè)計(jì)、提問巧妙、過渡自然；學(xué)生展現(xiàn)課堂生成之美，學(xué)生的展示參與課堂活動，精彩展示無處不在。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 襄陽四中義教部吳超老師認(rèn)為一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，離不開先進(jìn)的教學(xué)理念，離不開科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，更離不開教師優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“悟”——分享升華</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 襄城區(qū)臥龍中學(xué)呂貝老師認(rèn)為：12節(jié)課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理、落實(shí)有效。從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生主動地體驗(yàn)探究過程。要把學(xué)生培養(yǎng)成有智慧而非僅有知識的人，就需要我們做一名智慧型教師。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高新一中王明浩老師認(rèn)為：新課導(dǎo)入多彩多樣，探究活動實(shí)實(shí)在在，信息技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，青年教師收獲滿滿，精彩活動多多開展。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 棗陽劉升中學(xué)羅毅老師認(rèn)為：12節(jié)同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課，牢牢扣住了核心素養(yǎng)，進(jìn)行“情境教學(xué)”，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中感受化學(xué)的重要性，在科學(xué)探究中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宜城南營中學(xué)劉明濤老師認(rèn)為：師生合作完成實(shí)驗(yàn)、學(xué)生上臺板書等充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位；利用模型讓學(xué)生從微觀角度理解化學(xué)方程式的配平；總結(jié)“口訣”，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隆中名師、市31中吳光輝老師認(rèn)為：三流教師教知識，二流教師教方法，一流教師教思想。導(dǎo)課新穎，調(diào)動學(xué)生熱情；小組探究，學(xué)生是課堂的“主人”；互動游戲，學(xué)生在游戲中感悟知識、體味課堂的快樂；實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，彰顯教師智慧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老河口張集中學(xué)余寧老師認(rèn)為：教學(xué)模式不拘一格，教學(xué)風(fēng)格各具特色，教學(xué)方法靈活多樣，充分體現(xiàn)了新課程改革的理念。作為新教師，收獲著、體會著、消化著，并將最終落實(shí)在課堂實(shí)踐中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 南漳肖堰中學(xué)敖光彥老師認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)探究過程中，探求知識之奧秘，體驗(yàn)成功之快樂，培育學(xué)科之素養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 襄州七中王艷老師認(rèn)為：改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把課堂還給了學(xué)生，手動才能心動，在玩中學(xué)，做中學(xué)，思中學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了“我的課堂我做主”，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動精彩瞬間</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b>創(chuàng)設(shè)情境“師”有奇招</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>實(shí)驗(yàn)改進(jìn)“師”有點(diǎn)子</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>“生”的課堂“生”做主</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>“生”的課堂“生”展示</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>師生互動各展風(fēng)采</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>專家和12位選手合影</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教研員方啟柱老師在總結(jié)時(shí)說，一堂優(yōu)質(zhì)課，要突出六個(gè)字：理念、情境和評價(jià)?！袄砟钕刃小保浞煮w現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)；基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)，就是設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)摹扒榫场?，在情境中學(xué)習(xí)，應(yīng)用在未知的情境中，要嘗試大單元教學(xué)，目標(biāo)整體設(shè)計(jì)，選擇合適的情境，貫穿教學(xué)的全過程；“評價(jià)”，利用信息技術(shù)及多媒體設(shè)備，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行即時(shí)評價(jià)，做到“教—學(xué)—評”一體化。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，2019年襄陽市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨“襄陽好課堂”展評活動取得了圓滿成功。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動為全市化學(xué)教師搭建了專業(yè)成長平臺，所有參會老師得到了鍛煉和提升，也為全體教師學(xué)習(xí)提供了難得的機(jī)會。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年“襄陽好課堂”展評活動</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主辦單位：襄陽市教育科學(xué)研究室</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">承辦單位：宜城市教學(xué)研究室</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宜城市城關(guān)中學(xué)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖片資料：方啟柱</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">編輯制作：王瑋</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：方啟柱</h3>