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“實(shí)”書香，“踐”中醫(yī)——鳳凰島中學(xué)2018級(jí)研學(xué)之旅

2018級(jí)

<h3>“現(xiàn)在的孩子真的不缺書本的教育，他們讀的書比我們小的時(shí)候多的多，他們需要的是將書本與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，去親眼看一看，親手摸一摸，將書本上的圖片變成有味道、有溫度、有觸覺(jué)的體驗(yàn)。”這是家長(zhǎng)與老師溝通時(shí)，說(shuō)的最有感觸的話，也道出了“研學(xué)”的真諦！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>2019年11月21日，鳳凰島初級(jí)中學(xué)八年級(jí)全體學(xué)生，迎著初冬的晨風(fēng)，帶著激動(dòng)與興奮，踏上探索中華傳統(tǒng)文化之旅，去親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的智慧與魅力！??</h3> <h3>“古法造紙和印刷術(shù)體驗(yàn)館”是我們研學(xué)旅行的第一站，通過(guò)學(xué)習(xí)并體驗(yàn)古代造紙、印刷和古代出版業(yè)的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐操作能力。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333"><u>活字印刷篇</u></font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活字印刷術(shù)在課本上出現(xiàn)了千萬(wàn)遍，但您真的知道“神馬”是活字印刷嗎？??“印刷術(shù)”是我國(guó)四大發(fā)明之一，但您知道究竟為何“活字印刷術(shù)”有如此崇高的地位？??讓我們跟著孩子一探究竟吧！??</h3> <h3>看著櫥窗里展列的印刷工具，孩子們充滿了好奇，紛紛猜測(cè)這些工具是用來(lái)做什么的??</h3> <h3>孩子們好奇又興奮的討論著眼前的印版，模仿著古人的樣子，印刷《論語(yǔ)》經(jīng)典篇章。????????????</h3> <h3>在老師的指導(dǎo)下，孩子們以小組為單位，親手印刷自己的作品??????</h3> <h3>看著自己親手印刷的作品，孩子們興奮的紛紛拍照??留念，也從中體驗(yàn)到與“雕版印刷術(shù)”相比，“活字印刷術(shù)”省時(shí)省工省料、靈活易操作的特點(diǎn)。</h3> <h3>??????</h3> 印刷作品堪稱完美！??<br><h3><br></h3> <h3>學(xué)習(xí)技能滿分??</h3> <h3>印刷文字只是“小菜”??，為了展現(xiàn)真正的技術(shù)，我們還印刷了圖片??</h3><h3></h3> <h3>這是我們孩子的印刷作品，是不是有點(diǎn)吃驚？??，永遠(yuǎn)不要質(zhì)疑孩子們的潛力??</h3> <h3>隨著科技飛速發(fā)展，高科技印刷成為主流，這尊佛像高9.72米，通過(guò)3D打印技術(shù)，1：1還原莫高窟大佛雕像。</h3> <h3>壁畫也是莫高窟壁畫的高科技還原作品（孩子們充滿好奇的看這兒看那兒，討論著、贊美著、感嘆著。）??</h3><h3></h3> <h3>實(shí)踐不忘學(xué)習(xí)，親眼目睹古代與現(xiàn)代印刷技術(shù)的“碰撞”，孩子們真切的感受到科技進(jìn)步帶給人們生活的巨大改變。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333"><u>古法造紙篇</u></font></b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紙的發(fā)明、發(fā)展及傳播也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)曲折的過(guò)程。 造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)于人類文明的傳播有巨大的作用，它使得文明的傳播速度更便捷、傳播成本更低，它促使了紙質(zhì)書的出現(xiàn)，所以說(shuō)這是一項(xiàng)極其偉大的發(fā)明。</h3> <h3>大家積極排隊(duì)體驗(yàn)“古法造紙”。即使很心急，也不能忘記認(rèn)真排隊(duì)??</h3> <h3>認(rèn)真！專業(yè)！??</h3> <h3>一絲不茍！??</h3> <h3>造紙技術(shù)一流??</h3> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#333333">中醫(yī)制藥篇</font></b></u></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h3>孩子們用山楂、蜂蜜、芝麻等做成的“山楂丸”具有開(kāi)胃、降血壓、降血脂的作用，好吃又健康。</h3><h3></h3> <h3>把“山楂丸”送給自己親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽嘗一嘗，研學(xué)中也不能忘記“感恩”。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>嚴(yán)謹(jǐn)精確的稱量，確保每一點(diǎn)藥劑的重量分毫不差。</h3> <h3>漂亮的小哥哥、小姐姐用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，為我們介紹了許許多多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藥材，真是大開(kāi)眼界。</h3> <h3>成千上萬(wàn)的藥材展現(xiàn)在我們眼前，孩子們??興奮的讀著他們的名字，像是在尋找“老同學(xué)”，又像是認(rèn)識(shí)“新朋友”。</h3> 漂亮的展覽館，一定要跟最愛(ài)的小伙伴合影打卡！<br><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#333333">中醫(yī)健體—五禽戲</font></b></u></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">華佗五禽戲是由東漢末年著名醫(yī)學(xué)家華佗根據(jù)中醫(yī)原理、以模仿虎鹿熊猿鳥等五種動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài)編創(chuàng)的一套導(dǎo)引術(shù)。</h3> <h3>在教官的引導(dǎo)下，五種動(dòng)物的形態(tài)活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在眼前，身邊充滿了歡聲笑語(yǔ)。</h3> <br><h3><br></h3> 鳳凰島學(xué)子文明禮貌、勤學(xué)善問(wèn)的品德得到教官們的肯定和表?yè)P(yáng)，為優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)了錦旗表?yè)P(yáng)??<br><h3><br></h3> 此次研學(xué)，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主題，讓孩子們親身體驗(yàn)到印刷術(shù)、造紙術(shù)的偉大，中醫(yī)學(xué)的神奇。經(jīng)歷這樣一次研學(xué)活動(dòng)，孩子們看待書本的眼光變了，變得珍惜愛(ài)護(hù)書本；孩子們看待中醫(yī)的眼光變了，變得充滿好奇與崇敬；孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度變了，原來(lái)，我們課本上的知識(shí)背后，有這么多歷史積累、歲月沉淀，孩子們變得尊重知識(shí)！<div><h3>學(xué)習(xí)本該如此，相信這次研學(xué)活動(dòng)，不僅帶給孩子們知識(shí)、眼界、思想上的觸動(dòng)，更有伴隨著歡聲笑語(yǔ)的溫暖回憶。</h3><h3><br></h3></div>