<h3> 為了提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，促進(jìn)教育資源的整合和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>2019年11月22日，我校與銅仁第六中學(xué)、萬(wàn)山區(qū)大坪中學(xué)、思南中學(xué)初中部以及思南縣興隆場(chǎng)初級(jí)中學(xué)共同舉行了“校際交流研教學(xué) 攜手共進(jìn)譜新篇”活動(dòng)。</h3> <h3>此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，分為三個(gè)部分:</h3><h3>1.聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法；</h3><h3>2.召開(kāi)五校校際交流總結(jié)會(huì)；</h3><h3>3.教師籃球友誼賽；</h3> <h3>(一)聽(tīng)課活動(dòng)</h3><h3> 本次校際交流活動(dòng)涉及學(xué)科有：語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、物理、歷史、地理，共計(jì)25節(jié)課。</h3><h3> 教師們準(zhǔn)備充分，課堂中極具親和力，課堂教學(xué)安排井然有序、張弛有度，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙靈活且有趣。教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3>(二)評(píng)課交流活動(dòng)</h3><h3> 首先，由各學(xué)科公開(kāi)課講授老師進(jìn)行了說(shuō)課；接著，來(lái)自各兄弟學(xué)校的幾位評(píng)委老師對(duì)授課教師的公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她們充分肯定了授課老師的基本功，教學(xué)態(tài)度自然大方、極具親和力，教學(xué)設(shè)計(jì)靈活多樣，教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富且極具鼓勵(lì)性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果良好。</h3><h3> </h3> <h3>（三）、交流總結(jié)會(huì)</h3><h3> 會(huì)上，興隆中學(xué)安校長(zhǎng)，大坪中學(xué)雙校長(zhǎng)，板橋?qū)W區(qū)王主任分別就這次活動(dòng)結(jié)合本校教育教學(xué)情況發(fā)言。</h3><h3> 他們表示，一所學(xué)校的發(fā)展面對(duì)的困難很多，尤其是農(nóng)村中學(xué)的工作條件非常困難，因此我們必須“走出去，帶進(jìn)來(lái)”。校際交流活動(dòng)就給我們提供了一個(gè)“走出去，帶進(jìn)來(lái)”平臺(tái)。</h3><h3> 這個(gè)平臺(tái)不僅能讓給老師們展示自己的風(fēng)采，也使老師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)?！?lt;/h3> <h3>（四）、教師籃球友誼賽</h3> <h3> 教育路上，我們都是引路人，我們都是筑夢(mèng)者。通過(guò)本次校際交流，搭建了我校與兄弟校教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念、自我完善，不斷發(fā)展。同時(shí)，更有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。<br></h3><h3><br></h3>