<h3>2019.11.20上午走進暖融融的杭州師范大學東城實驗學校。映入眼簾的一切點燃了我們的熱情，堅定了我們的教育自信！</h3><h3><br></h3> <h3>枝葉繁茂的香樟樹怡悅了我的雙眸，欣喜著我的身心，溫柔了冬的杭州。</h3> <h3>校園文化，處處彰顯著智慧與人性溫度。</h3> <h3>字字句句彰顯著教育人的擔當與責任。</h3> <h3>尊重的理念不僅僅刻在墻體文化中，更落實在學校的管理機制中。育嬰師的設置，似校園中的綠葉、鮮花，溫暖著走進校園的每個人！</h3> <h3>一天的近距離接觸，我深深地感觸到這上面的每個字都真實不虛，讓我重遇教育的美，堅定了我對教育事業(yè)的愛與探索。</h3> <h3>引領孩子們面向世界，從腳踏實地的認知開始。</h3> <h3>眸里中華，心懷感恩，處處銘記。</h3> <h3>讓孩子們享受教育的幸福，是教育人的責任與良知，東城實驗學校在餞行，威海第三期四名工程人在探索。</h3> <h3>重思維的語文課堂，喚醒了學生們的潛質(zhì)，點燃了學生們的熱情，開啟了學生們靈動的思維。</h3> <h3>在“尊重”“賞識”教育理念下成長的孩子們，臉上洋溢的是自信，眸里閃爍的是智慧，一舉一動彰顯的是本屬于孩子們的單純、可愛、天真與活潑。</h3>