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凝聚正能量,抓住新機(jī)遇——2019年海南省“雙五百”師資培訓(xùn)思品科第三周學(xué)習(xí)日志

圓子

<h3>  新的一周我們精神飽滿(mǎn)地來(lái)到本著“學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展高于一切”為辦學(xué)宗旨,提出“以人為本、追求成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”為辦學(xué)目標(biāo)的海口市第十中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</h3><h3> 十中在2005年——2012年的中考成績(jī)多年處在前列,特別是高分段學(xué)生,一直處于領(lǐng)先地位,學(xué)校先后也贏得許多榮譽(yù):“社會(huì)公認(rèn)滿(mǎn)意學(xué)校”、“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ昂D鲜‖F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?!钡鹊取O嘈旁谶@里我們會(huì)滿(mǎn)載而歸。 </h3> <h3>  走進(jìn)校園迎來(lái)的是老師和同學(xué)們的熱情,十中校長(zhǎng)高文彬?qū)τ谖覀兊牡絹?lái)表示熱烈歡迎。</h3> <h3>  此次學(xué)習(xí),十中為我們準(zhǔn)備了兩個(gè)課程。第一,是陳老師的主題班會(huì)課《樹(shù)立規(guī)范意識(shí)》。她通過(guò)生動(dòng)的案例“女孩入駕駛艙”、“哈佛大學(xué)大火”、“定遠(yuǎn)號(hào)晾曬”、“水中百米蝶泳飛人”引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)范意識(shí)的重要性,讓規(guī)范意識(shí)在心里生根發(fā)芽,也讓學(xué)生明白規(guī)范,是展示人文素養(yǎng)的標(biāo)志,規(guī)范是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要遵守的行為準(zhǔn)則,是團(tuán)隊(duì)精神的需要,也是個(gè)體取得成功的保障。</h3> <h3>  第二,由陳嬋娟副校長(zhǎng)為我們作報(bào)告《學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)看法》,報(bào)告中以十中為例,介紹十中的校園文化及其精神文化。</h3><h1><b style=""><font color="#010101"> 有態(tài)度</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 1、有是非觀 2、做對(duì)學(xué)校有利的事情</font></h3><h1><font color="#010101"><b> 有溫度</b></font></h1><h3><font color="#010101"> 1、“苦干+巧干”的理念智慧</font></h3><h3><font color="#010101"> 2、為愿意為學(xué)校做事的老師謀“福利”</font></h3><h3><font color="#010101"> 3、盡力為老師解決各種困難</font></h3><h1><font color="#010101"><b> 有高度</b></font></h1><h3><font color="#010101"> 1、站位要有高度,眼界開(kāi)闊,有大局觀</font></h3><h3><font color="#010101"> 2“工匠精神”</font></h3> <h3>  周一下午,趙海蓉老師繼續(xù)為我們講《2020年中考命題與備考策略》講座,上周已對(duì)選擇題部分做出指導(dǎo),本周主要講述非選擇題的解題方法與技巧。趙老師給了我們一些教學(xué)建議:</h3><h3> 1、規(guī)范辨析題的答題步驟</h3><h3> 2、找準(zhǔn)辯點(diǎn)</h3><h3> 3、可以進(jìn)行辨析題的類(lèi)別歸類(lèi)總結(jié)出答題規(guī)律,教會(huì)學(xué)生答題。</h3> <h3>  周二上午,陳文成老師在海師實(shí)驗(yàn)樓305為我們作《“教、思、悟、行”——教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》的專(zhuān)題講座。他通過(guò)“王崧舟”與“于漪”老師的教學(xué)反思故事,讓我們了解教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。</h3> <h3>  陳文成老師用自己多年經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員們,每個(gè)人都希望成為有經(jīng)驗(yàn)的老師,但經(jīng)驗(yàn)不僅依靠經(jīng)歷,更多靠總結(jié),沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>  周二下午,我們一行人來(lái)到海南師范大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3> <h3>  黃敏老師無(wú)私地給“雙五百”的老師們總結(jié)了多年的備考經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 一、制定中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間。</h3><h3> 二、熟悉考試說(shuō)明考綱要求。</h3><h3> 三、吃透課程標(biāo)準(zhǔn),研究近五年我省中考試題考點(diǎn),對(duì)比關(guān)注高頻考點(diǎn)。</h3><h3> 四、作業(yè)布置注意精選習(xí)題,有層次區(qū)別,及時(shí)批閱,細(xì)化量化批閱習(xí)題。</h3><h3> 五、備好講評(píng)課。</h3><h3> 六、對(duì)科組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),落實(shí)好每一周一次的集體備課。</h3><h3> 七、對(duì)學(xué)生打出感情招牌。</h3><h3> 八、引導(dǎo)學(xué)生掌握答題方法,狠抓答題規(guī)范訓(xùn)練。</h3> <h3>  周三上午,由李慧君老師在實(shí)驗(yàn)室一樓報(bào)告廳為我們講《創(chuàng)造珍珠時(shí)刻 提升職業(yè)幸福感》報(bào)告,吳老師從三個(gè)方面:</h3><h3> 一、積極心理學(xué)啟示。</h3><h3> 二、調(diào)節(jié)情緒的營(yíng)養(yǎng)素。</h3><h3> 三、提升幸福感的途徑。</h3><h3>讓我們明白做一名教師,提升幸福感最靠譜的行動(dòng)就是充實(shí)和提升自己。</h3> <h3>  課后學(xué)員們受到很多啟示,紛紛發(fā)朋友圈抒發(fā)自己的感悟。</h3> <h3>  周三下午,在實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳,黃良師老師為我們講了一節(jié)非常實(shí)用的《信息技術(shù)與課程教學(xué)融合——常用軟件使用與課件制作》講座,讓學(xué)員們意識(shí)到要把互聯(lián)網(wǎng)融入教學(xué),更要融入到我們的生活中。</h3> <h3>  周四上午,到海南師范附屬中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。第一節(jié)是主題班會(huì)課《預(yù)防犯罪 走好青春每一步》。班主任把一些實(shí)例引入課堂,讓學(xué)生知道什么是犯罪行為,犯罪應(yīng)受到什么處罰,從而增強(qiáng)法制觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。</h3> <h3>  課堂上同學(xué)們一同起誓。</h3> <h3>  第二節(jié)是觀摩課《預(yù)防犯罪》,本課教學(xué)多媒體使用較為恰當(dāng),教師上課思路清晰,重難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確。教師很好的駕馭教材,能夠創(chuàng)造性地使用教材。</h3> <h3>  周五下午在實(shí)驗(yàn)樓305,由來(lái)自五指山農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)的黃麗老師做《核心素養(yǎng)下的道德與法治課堂》報(bào)告,黃麗老師通過(guò)對(duì)新教材地解讀和整合讓我們明白,在新時(shí)代背景下,以了解學(xué)情為基礎(chǔ),以啟智思維為重點(diǎn),以培養(yǎng)素養(yǎng)為核心的教學(xué)。是落實(shí)立德樹(shù)人,發(fā)展數(shù)字教育,深化課堂改革的必然要求。</h3><h3><br></h3> <h1><b>本周學(xué)員學(xué)習(xí)心得</b></h1><h3><b>臨高縣多文學(xué)校 趙銘婷</b></h3><h3> 這次有幸來(lái)參加“雙五百”的活動(dòng),通過(guò)此次的培訓(xùn),我更進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),更新我的教學(xué)新理念以及如何基于學(xué)情設(shè)計(jì)好一節(jié)政治課的教學(xué)流程,知道如何尋找自己作為教師的幸福源泉,提升自己的職業(yè)幸福感,也初步掌握了信息技術(shù)與政治課程教學(xué)融合的技巧,也深刻理解了作為一個(gè)老師,其專(zhuān)業(yè)要想成長(zhǎng)起來(lái),必然離不開(kāi)反思,學(xué)而思,思而悟,悟而行。在這次的學(xué)習(xí)中,不僅拓寬了我的視野,也讓我對(duì)教學(xué)有了新的理解,以后會(huì)更加熱衷于教育事業(yè),努力把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)中!</h3> <h3><b>臨高縣和舍中學(xué) 李經(jīng)寶</b></h3><h3> 非常感謝這次雙五百培訓(xùn)的老師和主辦方,短短一個(gè)月我在這里認(rèn)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友以及許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、取得豐碩榮譽(yù)和教學(xué)成果的一線名師。作為一名年輕教師,我要以這些名師為榜樣,做好自己的教師職業(yè)生涯規(guī)劃。將這些名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,督促自己學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)反思,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,在反思當(dāng)中成長(zhǎng),不斷提高自己的政治學(xué)科教學(xué)水平以及教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3><b>臨高縣加來(lái)中學(xué) 梁冰</b></h3><h3> 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼第三周的培訓(xùn)已結(jié)束,本周的學(xué)習(xí)收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。陳文成老師以一個(gè)個(gè)教學(xué)案例告訴我們要從教、思、悟、行四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)反思,一個(gè)老師如果沒(méi)有教學(xué)反思的習(xí)慣是無(wú)法成為一名優(yōu)秀的老師。黃良師老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言不僅讓我們輕松學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),而且懂得利用手機(jī)里的各種軟件解決生活所遇到的問(wèn)題。溫柔大方的李惠君老師讓我們懂得如何利用積極心理學(xué)來(lái)幫助我們做一名幸福的老師。李老師講到教師的工作滿(mǎn)意度會(huì)影響到學(xué)生對(duì)生活的滿(mǎn)意度,所以教師的健康幸福非常重要,而我們都是自己心理健康的第一責(zé)任人。對(duì)于如何提高幸福感,李老師講到要豐富營(yíng)養(yǎng)素,即興奮素、舒服素、親密素、尊重素,還有自我心理調(diào)節(jié)。做一名幸福的老師最靠譜的就是不斷的充實(shí)和提升自己。</h3>

教學(xué)

老師

反思

教師

我們

答題

十中

學(xué)習(xí)

學(xué)生

幸福感