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荷蘭花海一日游——悅舞人物篇

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<h3>繼2017年沙家浜、2018年拈花灣、揚(yáng)州東關(guān)街之后,悅舞今年又一次的集體出游,只是這一次規(guī)模更大了些,周老師宣隊(duì)長(zhǎng)呼朋喚友,把同事親友也邀約出來(lái),金秋十月共賞荼靡花事共敘摯友親情。</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)順利抵達(dá)花海</h3> <h3>晴好的天氣讓大家的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛,大家談笑風(fēng)生步履輕盈。</h3> <h3>初入園,慣例,各種組合的集體合影。</h3><h3>團(tuán)隊(duì)很有組織紀(jì)律性,集體照很高效的完成。<br></h3> <h3>初入園,慣例,各種組合的集體合影。 團(tuán)隊(duì)很有組織紀(jì)律性,集體照很高效的完成。<br></h3> <h3>吳老師不僅是舞林高手,而且有百靈鳥(niǎo)一般的天籟嗓音,更是悅舞隱藏的攝影高手!</h3> <h3>集體照后,眼饞著花海美景,大家就迫不及待地開(kāi)始拍照,你跟我拍,我跟你拍,激動(dòng)的亂成一團(tuán)。</h3> <h3>忙碌的拍照?qǐng)雒??</h3> <h3>終于可以妥妥的合個(gè)影了!</h3> <h3>永葆一顆童心</h3> <h3>這哪里像年愈60的吳老師呢?分明永遠(yuǎn)的18歲!</h3> <h3>隔著屏我都能聽(tīng)到寶寶們的驚叫聲:</h3> 創(chuàng)意拍攝棒棒噠<br><h3><br></h3> <h3>托起明天的希望</h3> <h3>給力</h3> <h3>牽手</h3> <h3>甜甜蜜蜜恩恩愛(ài)愛(ài)的馮巖夫婦</h3> <h3>來(lái),這么美的景色,讓我們跳個(gè)舞助個(gè)興吧</h3> <h3>調(diào)色盤(pán)打翻了么?</h3> <h3>配合默契的兩位舞蹈大咖,感謝兩位老師提供了大家學(xué)習(xí)舞蹈和快樂(lè)舞蹈的平臺(tái)</h3> <h3>周老師翻山越嶺才找到這張合影,來(lái)之不易,倍感珍惜<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>宣大姐夫婦,恩愛(ài)不必言說(shuō),早已羨煞眾人!</h3><h3>一直不顯山不露水的周行長(zhǎng)也默默地成為本次行程的攝影擔(dān)當(dāng),誠(chéng)摯感謝宣大姐夫婦為這次行程前前后后付出的辛勞!</h3> <h3>平時(shí)低調(diào)安靜簡(jiǎn)單的沈老師也露出她活潑俏皮的一面。其實(shí)每個(gè)人心中都藏有一只兔子,時(shí)機(jī)到了,懷揣的兔子就會(huì)跳出來(lái)??<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>兩位美麗的白衣天使</h3> <h3>藍(lán)天白云心情舒暢</h3> <h3>一直矜持靦腆的高秋姐在大家的感染下也露出花兒一般快樂(lè)的笑臉</h3> <h3>向你們學(xué)習(xí)</h3> <h3>忙碌中還顧得上照顧我的鏡頭?</h3> <h3>愛(ài)搶鏡的舞神周老師?(?????)?,也是最能活躍氣氛的高手,摔個(gè)跟頭也是華麗麗的相當(dāng)?shù)仄?</h3> <h3>有藍(lán)天白云作背景,走到哪里都可以隨便咔一張</h3> <h3>走在芬芳的小道上</h3> <h3>河邊小憩</h3> <h3>我們跟花兒比比誰(shuí)更美?</h3> <h3>兩位美女在熱聊什么?</h3> <h3>背影都寫(xiě)滿(mǎn)優(yōu)雅的才女戴老師</h3> <h3>《天鵝湖》跳起來(lái),嘀嗒嗒嗒嘀嗒的嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒……</h3> <h3>沖鋒號(hào)吹起來(lái)!</h3> <h3>很想知道上課之外的兩位老師都聊些什么?</h3> <h3>張燕老師的調(diào)皮已不是第一次見(jiàn)</h3> <h3>愿你們永遠(yuǎn)笑靨如花!<br></h3> <h3>宣大姐夫婦好有默契!當(dāng)大家起哄“親一個(gè)”時(shí)倆人幾乎同時(shí)用雙手擊自己的嘴巴然后向?qū)Ψ脚娜?lt;/h3> <h3>兩位優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)在交流工作經(jīng)驗(yàn)么?</h3> <h3>優(yōu)雅二姐妹</h3> <h3>優(yōu)雅知性徐老師</h3> <h3>都是老師</h3> <h3>像蘭花一樣淡泊靜美的曉蘭老師</h3> <h3>愿你們永遠(yuǎn)笑靨如花<br></h3> <h3>愿你們永遠(yuǎn)笑靨如花</h3> <h3>大洋灣廣場(chǎng)前,有山有水有閣樓,很好的拍攝背景<br></h3> <h3>這花籃可以取下帶走嗎?</h3> <h3>正直謙和的熱心腸二姐</h3> <h3>由金絲楠木建成的四合院,華貴典雅香氣襲人。大家排排座排排站,竟拍出了大戶(hù)人家的即視感??</h3> <h3>兩對(duì)情深伉儷</h3> <h3>行程中的三個(gè)黨代表趙書(shū)記周行長(zhǎng)王總,與聒噪的女同志們同行,他們一定有相當(dāng)好的脾性</h3> <h3>漏掉我們4人的大合影,他們已經(jīng)逛完園子,我們還貪戀留連其間</h3> <h3>跟我一樣有點(diǎn)馬大哈的馮藥師??,剛說(shuō)自己的太陽(yáng)鏡丟得只剩一副了,行程還沒(méi)結(jié)束,僅存的一副也找不到了??丟了也好,舊的不去新的不來(lái)嘛</h3> <h3>大洋灣廣場(chǎng)前,有山有水有閣樓,很好的拍攝背景<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>蕩秋千,秋千蕩。找尋童年的感覺(jué),快樂(lè)溢出心房綻放在歲月沉淀的面龐</h3> <h3>我有一簾幽夢(mèng),不知與誰(shuí)能共?</h3> <h3>我有一簾幽夢(mèng),不知與誰(shuí)能共?</h3> <h3>肖老師給孩子們上課也是這么生動(dòng)么?</h3> <h3>回眸一笑百媚未生,生出六月孕相</h3> <h3>圈圈舞《我們應(yīng)該知道》</h3><h3>可誰(shuí)知道這是只花一個(gè)晚上學(xué)習(xí)的舞蹈?圈圈舞彼此間的互動(dòng)增進(jìn)了新老隊(duì)員之間友誼,大家互幫互學(xué),所以很快的完成了這支舞蹈。</h3><h3>老師教舞之初,根本沒(méi)想到這支舞能燃起滿(mǎn)滿(mǎn)的友愛(ài)之情,而且老師一直在尋求讓新隊(duì)員快速融入悅舞這個(gè)大家庭的方法。這真是意外的收獲,簡(jiǎn)單的吃吃喝喝是絕對(duì)達(dá)不到這效果的<br></h3> <h3>《我的祖國(guó)》截圖照,動(dòng)作整齊劃一,</h3><h3> 我怎么感覺(jué)大洋灣的行程是專(zhuān)為悅舞準(zhǔn)備噠?在家里老師原本打算拍攝《秋色》,后因《秋色》拍攝效果不理想而放棄,老師甚至打算放棄拍攝視頻計(jì)劃,跟我說(shuō)三角架就不用帶了吧?行程說(shuō)不定很緊,不一定拍的成,結(jié)果臨行前一天老師偶得圈圈舞《我們應(yīng)該知道》,欣喜若狂,當(dāng)晚決定教這支舞,又跟我說(shuō),三角架還是備著吧!防止想用的時(shí)候沒(méi)有。結(jié)果還真的用上了!大洋灣廣場(chǎng)上正好有個(gè)很大的紅紅火火的舞臺(tái),《我的祖國(guó)》順利完成拍攝!圈圈舞為了效果,安排在下面跳,三角架放在舞臺(tái)上,從高處往下拍,一切都剛剛好!</h3><h3>盡管新學(xué)的圈圈舞略顯稚嫩,好多隊(duì)員甚至還沒(méi)完全學(xué)會(huì),地面也有點(diǎn)坑凹不平,但2遍之后,視頻還是拍出了令老師滿(mǎn)意的效果。</h3> <h3>豐富的團(tuán)餐,寶寶們吃的津津有味,紛紛叫好</h3> <h3>中午美味的團(tuán)餐,每道菜都可圈可點(diǎn),被吃個(gè)精光,更夸張的是我們把鄰桌未吃完的扁豆角、海魚(yú)也拿來(lái)清得底兒朝天。</h3><h3>我們不能浪費(fèi)糧食和蔬菜,</h3><h3>一粥一飯當(dāng)思來(lái)不易一絲一縷恒念物力維艱!</h3> <h3>全部用金絲楠木建成的四合院!華貴典雅,香氣襲人!</h3> <h3>用金絲楠木制作的西洋和民族樂(lè)器</h3> <h3>說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)這些精美樂(lè)器我真的是垂涎三尺!</h3> <h3>集體跟美麗的國(guó)旗合個(gè)影,給我們的行程畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!</h3><h3>悅舞人,棒棒噠!</h3> <h3>后續(xù):這次悅舞36人的秋游隊(duì)伍彼此友愛(ài),互相關(guān)心,有夫婦同行,有母女婆媳同往,有鄰里相約,有同事邀游,大愛(ài)小愛(ài)一路感動(dòng)!大家玩得很嗨,我們明年再約!再次感謝悅舞所有老師和姐妹們!<br></h3>