<h3> 為了追尋有機課堂，讓課堂變成一個有呼吸，能代謝，會生長，有靈魂的地方，所以，我們再次出發(fā)……</h3><h3> </h3> <h3> 今天是我們此次培訓活動的第六天，我們早早吃過早餐，趕往南京市瑞金北村小學，又名南京航空航天大學附屬小學。 一到學校門口，江蘇省特級教師、正高級教師、助學課堂創(chuàng)始人仲廣群校長早已等候在那里。平易近人、樸實、幽默的仲校長帶我們參觀了美麗校園，一起感受了校園文化、參與觀課、聆聽教學講座。</h3> <h3> 在參觀中，學員們深深陶醉于他們的文化底蘊和集綠化、美化、教化功能為一體的校園環(huán)境，課間不斷流連其間。在觀課中，學員們被課堂上師生互動，生生互動，自主學習的氛圍所吸引，作為觀察者，不由自主地被他們的課堂吸引。然后，仲廣群校長以《助學法——讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落地生根》為主題，給我們作了幽默風趣的講座。確實我們當前存在著營養(yǎng)不良的“唯知識課堂” 氣息不暢的“超強化課堂” 情感疏離的“模式化課堂” 萎靡不振的“去主體課堂，最后被確診為表熱里寒、脈象虛弱的“無后勁課堂”，雖然有點挖苦打擊，但靜心想想自己的課堂不就是這樣的成分在里面嗎？教師的根在課堂，教師的魂在課堂，仲老師的課堂，讓我明白了什么樣的課堂才是真正的好課堂。</h3> <h3>認真學習的人兒，最可愛……</h3> <h3> 仲校長的講座如同他創(chuàng)立的助學課堂一樣，充滿掌聲、笑聲和辯論聲。將自己所得毫無保留傾囊相授，我們要給機會給孩子展示，相信他們可以比老師做的更好！</h3> <h3>仲校長的講座讓大家如醍醐灌頂</h3> <h3>在這里我們理解了“十步千年”的含義</h3> <h3></h3><h3> 究竟怎樣的課堂是“理想的課堂”?仲校長給出了我們答案:腦中有綱、胸中有本、目中有人、手中有法!并且在今天的課堂上予以了完美的展現(xiàn)和詮釋!使我們認為:在課堂上充滿著學生的笑聲、掌聲和辯論聲的課堂是我的理想課堂，為此，我們將不懈努力，將今天學到的方法，運用到明天自己的教學中，今日巧借他山之石，明天妙攻門前之玉。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 吃過午飯我們驅(qū)車來到南京曉莊小學進行實地觀摩?！敖虒W做合一”“教人求真，學做真人”這是南京曉莊小學的校訓、校風。老師們還觀摩了曉莊小學優(yōu)秀教師精心準備的蒙學課堂，讓我們感受到了走在曉莊小學的路上，沐浴著校園里濃濃的愛意。我們對教育有了新的認識:學會賞識，學會愛，達成被愛:讓每個生命成為愛的聚焦，引導(dǎo)施愛:讓每個生命成為愛的源泉，啟發(fā)自愛:讓每個生命成為愛的堡全。讓班級成為愛的磁場，讓家庭成為愛的港灣，讓生命成為愛的化身。做為教育者的我要好好學習，學生才能天天向上。要立大志，做小事，立大志，做實事，立大志，做新事。讓我們并肩走在教育路上，攜于創(chuàng)造精彩人生!<br></h3> <h3> 幾天的培訓學習，深深感受到了大家 的學習熱情，聆聽講座、記錄筆記、跟崗實踐、汲取經(jīng)驗，分享交流，美篇制作，書寫反思，每日晨曦中出發(fā)，暮色里歸路......大家辛苦并快樂著！收獲了珍貴友誼、收獲了專業(yè)成長、每一位都收獲滿滿，受益匪淺。</h3>