<h3> 她，始終牢記“捧著一顆心來，不帶半根草去”的初心，扎根基層，把青春和汗水灑向摯愛的鄉(xiāng)村教育；她恪盡職守，用心用情譜寫教育。十年如一日擔(dān)任班主任，把愛和智慧融入三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的幼苗茁壯成長，花兒競(jìng)相綻放，她就是雪河中學(xué)英語教師劉紅梅。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b>踐行師德 勤于學(xué)習(xí)</b></h3> <h3> 從踏上“三尺講臺(tái)”的那一刻起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)身的軌跡上。為了干好教書育人這一神圣事業(yè)，她堅(jiān)持不懈、孜孜不倦地進(jìn)行著刻苦鉆研、苦練內(nèi)功，工作之余認(rèn)真閱覽有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)其他老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的職業(yè)這一稱謂。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都能成為優(yōu)質(zhì)示范課。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>春風(fēng)化雨 關(guān)愛學(xué)生</b></h3> <h3> 執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑”，始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。關(guān)愛精準(zhǔn)扶貧生，關(guān)愛單親家庭學(xué)生，讓每一位學(xué)生都感受到暖暖的愛意。她班有個(gè)精準(zhǔn)扶貧的學(xué)生王某，很多同學(xué)向她反映，這名女同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，她經(jīng)常獨(dú)自行動(dòng)，不善交流。她了解到這一狀況后及時(shí)與其交流溝通，并且通過調(diào)查走訪和一系列工作，最后解開了這個(gè)謎也找到了解決問題的方法。原來，孩子父親為人老實(shí)又沒有文化，長年又外出離家打工，對(duì)孩子的管理很不到位，孩子一直跟著爺爺奶奶一起生活，年邁的祖父母不僅要照顧孫女的生活起居還得照料沒有生活自理能力的兒媳。于是她就多次和這個(gè)小女孩談心，使她最后吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。她明白了，原先這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，她一有空就和她在一起談理想，談生活，幫她輔導(dǎo)作業(yè)，像對(duì)待自己的孩子一樣，使她能感受到母親般的溫暖，讓她的心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)最后和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的小事一樁樁一件件，每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無小事，育人需精心，在潤物細(xì)無聲中贏得了眾多學(xué)生和家長如潮的好評(píng)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>熱愛事業(yè) 甘為人梯</b></h3> <h3> 在信息爆炸的時(shí)代，她深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，她毫不猶豫地走在課改的前列，經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，記了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。她甘為人梯，毫無保留地將自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作方法傳授給年輕教師。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>恪盡職守 成績(jī)突出</b></h3> <h3> 在從教的多年里，她始終把“學(xué)高為師，德高為范”作為個(gè)人的行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。以一個(gè)成功的教師所必備的豐富知識(shí)、良好能力、赤誠愛心踐行著黨的教育宗旨，以一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神，推動(dòng)著鄉(xiāng)村教育事業(yè)的前進(jìn)發(fā)展。她以出色的成績(jī)，不折不扣地落實(shí)著上級(jí)組織交付的各項(xiàng)教育工作任務(wù)，并做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2013年以來，她連續(xù)獲得“涇陽縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、“涇陽縣教學(xué)能手”、“咸陽市教學(xué)能手”、“咸陽市學(xué)科帶頭人”、“高效課堂課改之星”、“2015-2016年度‘一師一優(yōu)課，一課一名師’活動(dòng)陜西省省級(jí)‘優(yōu)課’” 、2018年被評(píng)為涇陽縣教育事業(yè)追趕超越工作義務(wù)段優(yōu)秀班主任、在2018年榮獲了陜西省第三屆中小學(xué)微課暨信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽中三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，受到市、縣各級(jí)組織的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星。</h3> <h5><font color="#167efb"><b> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。劉紅梅老師正帶領(lǐng)她的同伴們，在教書育人的沃土上，辛勤耕耘、默默奮斗，用智慧和汗水譜寫著一線教師的教育夢(mèng)想。</b></font></h5>