<h3>10月23日，在這秋高氣爽的日子里，文昌市第二小學(xué)迎來(lái)了2019年秋季骨干教師示范課觀摩研討活動(dòng)。</h3> <h3>本次活動(dòng)主要有以下三個(gè)環(huán)節(jié):</h3><h3>一、由黃茲閱、邢春苗兩位老師展示兩節(jié)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)。</h3><h3>二、授課老師反思，組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。</h3><h3>三、聽課老師互動(dòng)交流。</h3><h3><br></h3> <h3>這次活動(dòng)由馮嫻教導(dǎo)主持。</h3> <h3>第一環(huán)節(jié):兩位老師為我們展示精彩生動(dòng)的課堂教學(xué)。</h3> <h3>第一節(jié)，由黃茲閱老師和三（9）班的小朋友為我們展示精彩課堂——《認(rèn)識(shí)幾分之一》。</h3><h3> 課堂上，黃老師用他那帥氣的肢體動(dòng)作和生動(dòng)的語(yǔ)言，步步引導(dǎo)，層層深入到幾分之一的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。看，小朋友們折一折，涂一涂，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)得不亦樂(lè)乎！</h3> <h3>第二節(jié)，由邢春苗老師和三（8）班的小朋友為我們帶來(lái)一節(jié)精彩生動(dòng)的《倍的認(rèn)識(shí)》。</h3><h3> 課堂上，邢老師神采奕奕，用靈活生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)、激勵(lì)著孩子們深入到《倍的認(rèn)識(shí)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。孩子們樂(lè)于動(dòng)手操作，樂(lè)于思考，樂(lè)于表達(dá)！</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師們</h3> <h3>第二環(huán)節(jié):授課老師反思，年級(jí)組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>兩位授課老師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，反思了本節(jié)課的得失，并希望在座各位老師提出寶貴意見(jiàn)。<br></h3> <h3>三年級(jí)組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)《倍的認(rèn)識(shí)》:邢老師在《倍的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課的教學(xué)中有三個(gè)亮點(diǎn)。一是激趣導(dǎo)入，在這一環(huán)節(jié)，邢老師用拍手游戲?qū)胄抡n，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；二是激情相授，這個(gè)環(huán)節(jié)中，邢老師安排多個(gè)層次的活動(dòng)，使學(xué)生在整節(jié)課的學(xué)習(xí)中充滿了熱情；三是激發(fā)思考，這個(gè)環(huán)節(jié)的闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在思考與成功中收獲學(xué)習(xí)的喜悅。</h3> <h3>呂小芳老師點(diǎn)評(píng)《認(rèn)識(shí)幾分之一》:</h3><h3>一、情境引入，激發(fā)興趣；</h3><h3>二、在動(dòng)手操作、合作交流中引導(dǎo)學(xué)生自主探索；</h3><h3>三、設(shè)計(jì)練習(xí)形式多樣并富有梯度性；</h3><h3>四、板書規(guī)范美觀。</h3><h3><br></h3> <h3>第三環(huán)節(jié):互動(dòng)交流。</h3><h3>聽課的老師們紛紛發(fā)表了自己對(duì)展示課的評(píng)價(jià)與看法。</h3> <h3>最后，馮嫻教導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意的幾點(diǎn)要求:</h3><h3>一、靈活使用教學(xué)素材，更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)。 </h3><h3>二、抓住重點(diǎn)，教學(xué)要突出關(guān)鍵詞以及數(shù)量關(guān)系分析。</h3><h3>三、講清楚活動(dòng)要求，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更明確。</h3> <h3>這次示范課觀摩研討活動(dòng)的開展，無(wú)論是授課老師的傾情演繹，還是評(píng)課老師的交流互動(dòng)，都為在教學(xué)路上探索的老師們搭建了一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。愿二小的數(shù)學(xué)教學(xué)之路越走越寬敞！</h3>