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進名校，近名師，聆聽精彩，交流提升——靈山二中奔赴南寧二中交流學習紀實

正姐好運蓮蓮

<h3><font color="#ff8a00"><b style="">何以學習？ 欲窮千里目，更上一層樓。登高望遠，學習之樂，得之于心而育之于教也。 </b><b style="">——題記</b></font></h3> 前言 <h3><b><font color="#ed2308">　　一個人能走多遠，看他與誰同行；</font></b><br></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 一個人有多優(yōu)秀，看他有誰指點；</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> 一個人有多成功，看他與誰相伴…………</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> </font></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路………</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b><b><font color="#ed2308"> 人的成長需要朋友的幫助，需要長者的提攜，需要導師的指點，更需要互相學習促進………</font></b></h3><h3> </h3> <h3><b><font color="#010101">　　韓愈《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 我們生而有幸，學為人師，然而為師者，亦更須有師傅在求索解惑的道路上引領。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 我們更而有幸，能與南寧二中結對為教科研聯(lián)合體學校，成為南寧二中結對幫扶的支教學校。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 師傅帶路，少走彎路。</font></b></h3><h3><br></h3> 邀請函 <p style="text-align: left;"><b>　　2019年10月15日，南寧二中在鳳嶺校區(qū)啟天樓一號報告廳召開南寧二中2019屆高考總結暨2020屆高考研討會。南寧二中向我校發(fā)出邀請函，邀請我校領導和高三教師參會，共同交流高三備考工作。</b><br></h3> <h3><b>　　厚基提能廣識友，學知增慧勤礪練。為加強我校與南寧二中的教學交流與合作，借助和利用南寧二中優(yōu)質(zhì)的教育資源，優(yōu)化我校的高考備考復習策略，督促和指導我校的高考備考工作，提升我校的教育教學質(zhì)量，10月15日，靈山二中何遠珺校長應南寧二中的邀請，率領各科教研組長、高三備課組長、南寧二中支教幫扶的徒弟教師一行共33人，前往廣西八桂名?！蠈幎?，開展教育教學經(jīng)驗交流活動。</b></h3> 第一篇：徐華總導師悉心指導 <h3><b><font color="#ed2308">　　這是一場美麗的遇見。很幸運，我遇上了您，不早不晚，就在這里。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 自此，我擁有了生活中，最獨特的一份溫暖，自此，我追隨著師傅您的腳步，勇敢前行，向陽而生。</font></b></h3> <h3><b>靈山二中老師，就課堂教育教學存在的困惑和疑難問題，虛心向南寧二中黨委書記、副校長徐華專家請教。</b></h3> <h3></h3><h3><b>徐華書記毫無架子，就課堂教學的教學設計、哲學思想的融入、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、立德樹人等方面，悉心指導，和風細雨，諄諄善誘，富有長者風范和君子胸襟。</b></h3> 第二篇：進班聽課學習 <h3><b>　上午，南寧二中安排了10個學科共15節(jié)導師示范公開課。上圖為南寧二中支教幫扶導師示范公開課安排表。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">精彩紛呈的導師示范課</font></b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>　　15節(jié)師傅示范課，課課精彩，節(jié)節(jié)高效。師傅教師們巧妙引導，點撥到位，注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生應用能力和創(chuàng)新能力，注重課堂師生互動，開放多元，激情碰撞。</b></h3> <h3><b>　　師傅教師們豐富的教學手段、出色的課堂教學組織能力、良好的課堂教學效果和深入的高考備考研究，深深地折服了現(xiàn)場聽課的教師。每堂課教學目標明確、流程清晰，不僅授之以魚，更授之以漁，真正彰顯了南寧二中的課堂教學本色。</b><br></h3> <h3><b>　　大家以飽滿的熱情，虛心求教的態(tài)度深入到各個班級，聽課、觀察、筆記、思考、反思。不放過每一堂課，不放過每一個學習的機會，希望能在有限的時間學到更多的教學技巧，教學思想和教學智慧。</b></h3> <h3><b>　　聽課者或引頸側(cè)耳聆聽，或俯首奮筆疾書，或觀察學生上課現(xiàn)狀，恨不得要把南寧二中的一切先進教學智慧學到手。</b></h3> 學科交流，與名師天團親密接觸 <h3><b>課后積極和授課教師、教研組長等名師請教，爭取在短暫的時間里，獲得更多的專業(yè)交流。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 語文學科組老師向南寧二中語文學科教師請教，就如何開展語文高考備考及如何提升學生語文學科核心素養(yǎng)等問題，展開交流探討。</b><br></h3> <h3><b>　　歷史組教師格外珍惜本次的學習機會，認真聽課、虛心請教，與名師零距離接觸。</b></h3> <h3><b>　 歷史組教師向南寧二中名師楊波老師、張瑜瑜老師請教歷史學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)相關方面的問題，了解最前沿的歷史學科課改信息，深入剖析課堂，領略到用先進教學理念指導歷史課教育教學工作的獨特魅力。</b></h3> <h3><b>　　地理組老師虛心向南寧二中地理學科教師請教。大家就地理高考備考中存在的困惑問題，以及如何提升學生地理學科核心素養(yǎng)等焦點 ，大家展開交流探討，開誠布公，暢所欲言，氛圍和諧融洽。</b></h3> <h3><b>　　生物組老師聽課后，積極參加學科交流與研討活動，他們就自己在教育教學工作中需要改進和提高的地方，虛心向南寧二中導師請教。每位教師都收獲滿滿，交流總是意猶未盡。</b><br></h3> <h3><b>化學組師徒面對面交流，深入探討高考備考策略以及如何開展學科建設。</b></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"><b>　　體育組師徒親密接觸</b></h3></font></h3> 第四篇：高考備考研討會 <h3><b>　　10月15日下午，南寧二中在鳳嶺校區(qū)一號報告廳召開了2019屆高考總結大會暨2020屆高考備考研討會。</b></h3> <h3><b>南寧二中、新民中學、東盟中學、上林縣中學、橫縣中學、上思中學、靈山二中等三百多名領導老師參加了會議。</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>靈山二中老師，早早就進會場，安靜坐在位置上等候，深怕錯過這個難能可貴的機會。</b></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00">名師薈萃，精英云集，星光璀璨。</font></b></h1><h3><b> 這里有思想的巨人，這里有實踐的高人，這里有教育的名人，這里有杏壇的大師……</b></h3><h3><b></b><b> 近距離的接觸，零距離的交流，無距離的對話，得之我幸。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>南寧二中梁凱副校長主持會議。</b></h3> <h3><h3><b><font color="#ff8a00">會議首先由2019屆年級主任曾晶老師作《2019屆高考經(jīng)驗總結》匯報。</font></b></h3><h3><b> 曾晶老師回顧了南寧二中2019屆高考取得的輝煌成績，從“魅力教育、德育先行；開啟智慧，獲得發(fā)展；落實目標，發(fā)展能力；反思提升，再接再厲”四個方面，總結了上一屆高三一系列扎實有效的做法。</b></h3></h3> <h3><b>大會表彰了對總分第一名、總分前十名、單科第一名、尖子生培訓、一本率、學科組優(yōu)異成績有突出貢獻的老師和備課組。黃幼巖校長、徐華書記、梁凱副校長和馮青能副校長為老師們頒發(fā)榮譽證書。</b></h3> <h3><b>2019屆優(yōu)秀班主任代表陳文老師以《千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風》為題，分享了團隊管理、學法指導經(jīng)驗。</b></h3> <h3><b>2019屆優(yōu)秀班主任代表覃源老師以《鵬北海，鳳朝陽》為題，講述了班級三年的成長與成績。</b></h3> <h3><b>2019屆優(yōu)秀班主任代表趙偉華老師以《平凡走向優(yōu)秀》為題，分享了以“團結協(xié)作、愛崗經(jīng)驗、精益求精”的工匠精神極力創(chuàng)設和諧奮進的班級氛圍經(jīng)驗。</b></h3> <h3><b>語文組鐘愷老師以《核心素養(yǎng)與新高考背景下的語文復習備考》為題，做2019屆語文備課組總結。</b></h3> <h3><b>英語組藍衛(wèi)華老師以《愛，能創(chuàng)造奇跡！》為題，亮出了2019屆英語備課組各位老師的獨門絕活。</b></h3> <h3><b>2020屆年級主任黃國穩(wěn)老師《一七一七、奮斗不息；二中飛鴻、傲視群雄》為題作備考匯報。他總結了進入新高三以來年級各項工作開展情況，闡述了每個月工作計劃，明確了奮斗目標。</b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">南寧二中黨委徐華書記作總結發(fā)言。</font></b><br></h3><h3><b> 徐華書記對南寧二中老師備考的境界、水平、追求表示了肯定，徐書記希望每一屆老師都要將“立德樹人”牢記在心。他指出，2020屆團隊是敢于亮劍的團隊，在備考工作中切實做到三點：一是發(fā)揮團隊教研意識；二是夯實基礎，講求實效；三是攻堅克難，感染學生。</b></h3> 結束語 <h3><b>　　掬水月在手，弄花香滿衣。這次南寧之行，帶給我們的思考和收獲久而遠之，讓我們心潮澎湃，思維涌動。有一種學習，沒有參與，你不會知道其精彩紛呈；有一種請教，沒有深入，你不會知道其豁然開朗；有一種交流，沒有融入，你不會知道其蕩滌震撼；有一種平臺，沒有投入，你不會知道其心往神之；有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會知道其任重道遠……</b></h3><h3><b> 他山之石可攻玉，博采眾長促提升。此次交流學習，我們不僅了解了南寧二中的辦學理念與特色，也給我們參加學習的老師們提供了難得的學習平臺，接下來的教學工作中，靈山二中將繼續(xù)博采眾長，開拓創(chuàng)新，以提高教學質(zhì)量為核心，不斷開闊學校管理新思路，創(chuàng)造學校教育新篇章，不斷地完善自己，超越自己，為學校教育的發(fā)展，貢獻自己的力量。</b></h3>