<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在秋日的暖陽中，為期兩天半的北重一中參觀學(xué)習(xí)之旅告一段落了。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>錫林浩特六中—北重一中</b></font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)習(xí)之旅，顧名思義是取長補(bǔ)短的文化之旅。此趟出行，不僅使我們對教育教學(xué)有了新的見解，更是讓我們對自己有了更清晰明確的定位。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北重一中作為包頭市初中名校，確有其獨到之處。我們聆聽了各年級語、數(shù)、外三科的常態(tài)教學(xué)，從研讀課標(biāo)、解讀教材、精準(zhǔn)分析學(xué)情、精心設(shè)計教案、把控課堂到課后檢測，真實的展示出教學(xué)過程的完整性。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">語文常態(tài)課</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>數(shù)學(xué)常態(tài)課</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">英語常態(tài)課</font></b></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語、數(shù)、外老師的辦公室分布與我們不同，大家集中在一起，有問題隨時一起探討，“集體備課”貫穿于日常工作中，把課前、課中、課后三個反思緊緊抓牢。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>課后研討活動</b></font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂教學(xué)中，老師們采用在集體備課下研磨出的精品案例，有效的把握著課堂的教學(xué)節(jié)奏，留給學(xué)生充足思考的時間，落實核心素養(yǎng)。課后的鞏固與檢測如下：文科小練筆，采用統(tǒng)一的稿紙，統(tǒng)一的書寫模式；理科小測試，針對性強(qiáng)，及時復(fù)習(xí)了本課的知識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作業(yè)布置上，新教師新思想新辦法。王老師跟我們說：“今年招來了很多新的老師，他們起點不錯，有新的教學(xué)理念，有新的作業(yè)風(fēng)格，我們都會積極的實踐。新老師為我們注入了新的血液?！?lt;/h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>初一語文第一單元思維導(dǎo)圖海報</b></font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不得不提到的還有北重一中的“小可愛”們，上課勤思好問，努力配合老師；下課間操井然有序，積極開展運動。朝氣蓬勃，充滿生氣大概就是他們詮釋的樣子。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>專心致志的小可愛們</b></font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們的自律意識和規(guī)范意識，以及自我管理的能力很強(qiáng)，特別使我們驚嘆的是初三的“小朋友”在第八節(jié)課無人看管的自習(xí)上，安安靜靜、認(rèn)真高效，既保證了時間又提升了能力。這必然是取得優(yōu)異成績的法寶。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽課后與徐主任交流中，他提到“北重一中”有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">管理上。初一抓習(xí)慣，初二抓責(zé)任，初三抓拼搏落實到位。校園中呈現(xiàn)著事事有人管，人人有事干的積極場面。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 二、教學(xué)上。在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">集體備課時，人人參與，人人提升，內(nèi)容大于形式，突出重點、突破難點、鏈接考點、答疑解惑、系統(tǒng)梳理、完整呈現(xiàn)，為落實課堂實效奠定了扎實的基礎(chǔ)；在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂上呈現(xiàn)出設(shè)計到位、講解到位、訓(xùn)練到位。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 以學(xué)定教，以評帶研，以研促教，達(dá)到教學(xué)評一致性的效果。</span></h3> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">北重一中校園風(fēng)景</font></b></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北重一中重視孩子們的成績，更重視孩子們的全面發(fā)展。這里的孩子們除了學(xué)習(xí)成績好，音體更是錦上添花，他們擁有豐富有趣的主題運動會和參加各類活動的機(jī)會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北重一中重視教師的凝聚力，也培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，孩子們互幫互助，共同進(jìn)步。路校長說“北重一中”是要整體爭優(yōu)的，一個人不行，一個班也不行。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>分別前與北重一中老師的合影</b></font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次學(xué)習(xí)之旅在我們的教學(xué)成長之路上定會留下濃墨重彩的一筆，它讓我們重新思考了教師的價值和教育的意義。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為師之旅，任重道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。</h3>