<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">梧桐報(bào)秋，桐葉漫天，</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">滿山的橘黃宣告著</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">對(duì)長夏的一場盛大別離。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">月色清寒，月影搖擺，</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">窗外鄰家燈火闌珊，窗里角落寒蟄低鳴，</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">起夜，披一身星光，</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">抬頭，數(shù)星光點(diǎn)點(diǎn)。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">此時(shí)，風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，就在身旁</font></h3> 初見 ?恰似溫柔的風(fēng) <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">秋香之美</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">是風(fēng)里桂花香的溫柔，是秋菊傲霜頭的從容，是秋海棠的深情款款。</font></h3> <h3> 擷一段忙里偷閑的“空檔”，擋住教學(xué)、行政之熙熙攘攘，放空自己，充盈心靈，給頭腦充電。其實(shí)相聚著實(shí)不易，慶幸該來的都來了！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年10月8日，南來北往奔赴“上通巴蜀，下引荊襄”之宜昌索溪河畔來一場教育者的“約會(huì)”，傾聽、行走、論壇、交流、質(zhì)疑、思索......</h3> <h3> 李素芹老師的爽朗干練，胡勝老師的低調(diào)平和，張榮小老師的忙前忙后、體貼入微、照單全收讓初知到初識(shí)的距離咫尺之間，初次的相逢便有了相見恨晚的熟悉與默契。</h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> 再遇 ? 看見堅(jiān)定的美好 <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">再遇秋香</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">心中有期許，人生有小滿。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">一切都在努力生長，萬物都在堅(jiān)定成熟。</font></h3> <h3>【傾聽】被激活的耳朵</h3><h3> 傾聽是一種智慧是一種修養(yǎng)，于是我做了虔誠的傾聽者！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我聽到了，一種溫度的思想貼地飛行的聲音！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019年10月8日晚李素芹書記《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》解讀，在與義務(wù)教育學(xué)校校長標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，和美國教育領(lǐng)導(dǎo)政策標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比中，“掃描”《標(biāo)準(zhǔn)》、樹立“標(biāo)桿”、瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿”校長的追求，明晰“教育是把孩子身上最好的東西（品質(zhì)）激發(fā)出來”理念；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月10日上午，李書記《漫談學(xué)校文化建設(shè)》，在校園校園特色活動(dòng)/學(xué)校文化墻是不是文化的追問中，明白品牌=特色+文化的等式意義。</h3> <h3> 我聽到了，知行合一的理念和實(shí)踐并肩同跑的聲音！</h3> <h3> 校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。在王重文教授的《校園安全與學(xué)校法治》中，血淋淋的校園安全事故引人深省，有效的防范措施方能換來學(xué)校最晴朗的藍(lán)天；</h3><h3> </h3> <h3> 開篇情景劇視頻，引發(fā)了培訓(xùn)者們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)注。在“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的教育轉(zhuǎn)折期，衛(wèi)生工作——群眾關(guān)注度高、社會(huì)影響力廣、工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多，理應(yīng)引起校長們的高度重視，對(duì)照“十六字”管理口訣：收拾干凈、擺放整齊、依規(guī)操作、及時(shí)處理，省學(xué)校衛(wèi)生工作培訓(xùn)組肖老師提供大量素材，提高校長們的發(fā)現(xiàn)力、實(shí)現(xiàn)力和呈現(xiàn)力。</h3> <h3> 我聽到了蓬勃的生命在課程改革中起舞的聲音！</h3> <h3> 學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育最大的區(qū)別在于課程，故學(xué)校應(yīng)該從課程入手，做真正學(xué)校該做的事情。宜昌市教育科學(xué)研究院范俊明書記從學(xué)校課程規(guī)劃的理論指導(dǎo)、實(shí)踐路徑到學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（課程發(fā)展DNA）的課程體現(xiàn)，希望校長們?cè)谡n程規(guī)劃中有智慧、有創(chuàng)新、有堅(jiān)持； </h3><h3> 高深莫測的《習(xí)近平教育思想》在楊黎明教授的口中原來可以如此深度與溫度結(jié)合、宏觀建構(gòu)與實(shí)時(shí)事件相貼切，紀(jì)錄片《出路》中徐佳、馬百娟的經(jīng)歷更促使我們?cè)谕七M(jìn)教育公平上堅(jiān)守；“教師作為人的幸?！碧嵝研ｉL們號(hào)召教師堅(jiān)守師德的同時(shí)，呼吁不要忽視教師追求職業(yè)幸福的權(quán)利；</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 在省學(xué)校衛(wèi)生工作培訓(xùn)組周宏萍老師的指導(dǎo)下，布置一間最美辦公室變化只差了一個(gè)架子、把廁所裝扮成學(xué)校最美的場所原來真的可以這樣、疊被子這么一件小事折射的是素養(yǎng)；生命的網(wǎng)兜從來都不是多此一舉，面對(duì)生命“一個(gè)都不能少”，面對(duì)危險(xiǎn)“一個(gè)都不許有”，沉靜、寂然，是對(duì)靈魂深處的喚醒；種植一盆生機(jī)盎然的綠植，涵養(yǎng)精神、生動(dòng)情緒、優(yōu)雅品格，分植一盆綠蘿，教育同根、攜手共生！</h3> 久處 ?成熟不世故的光芒 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">喜歡是乍見之歡，久處仍怦然。</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#b04fbb">相處久了，仍然時(shí)時(shí)有驚喜，心動(dòng)不已。</font></span></h3> <h3>【行走】被點(diǎn)亮的眼睛</h3><h3> 在行走中發(fā)現(xiàn)一種全新的教育視角，點(diǎn)亮混沌的眼睛，我愿意做一個(gè)忠實(shí)的膜拜者！</h3> <h3> 我看見了一團(tuán)火，那是教育者精神的薪火相傳。宜昌伍家崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，留存下來的七十年代學(xué)生的書法作品傳承書法文化精髓，發(fā)揚(yáng)“雅正”墨韻文化品牌——特色班牌、校訓(xùn)地書、立志石園、墨妙軒、書藝館、墨妙坊，真乃一切景語皆情語！</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我看見了一個(gè)標(biāo)桿，那是教育者特有的堅(jiān)守。進(jìn)七彩門，隨著小導(dǎo)游的步伐在宜昌夷陵區(qū)黃花小學(xué)感受“放飛七彩夢(mèng)想，成就幸福人生”辦學(xué)理念，品味繩之基“規(guī)”、繩之形“活”、繩之品“合”；過習(xí)規(guī)橋，學(xué)生之“七會(huì)”、悟師之“七能”；立環(huán)保墻前，揣摩學(xué)校的良苦用心、體貼周到......區(qū)管校聘，競聘上崗——人事制度改革，為激活教師隊(duì)伍管理推開了一扇嶄新的窗！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我看見了一群人，那是一群好校長帶著一群幸福教師成就一所品牌學(xué)校。北京十一學(xué)校李希貴校長的創(chuàng)新、蘄春第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)何歡校長的堅(jiān)守、武漢長春街小學(xué)楊紅校長的兒童立場，彭家溝小學(xué)蔡明鏡老師小身板迸發(fā)的大能量......無不詮釋了“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”的真諦！</h3> <h3><font color="#ff8a00">燈一盞，香一柱，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">石磬數(shù)聲，木魚幾擊，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">沿著歲月的韻腳，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">攜一抹清淺，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">淡過，翩然</font></h3><h3><font color="#ff8a00">......</font></h3>