<h3> 為期一周的潘彬領(lǐng)航名師工作室第二次集中培訓在美麗的貴州黎平舉辦。本次活動獲得了教師繼教網(wǎng)的大力支持，并十分榮幸地邀請到上海特級教師瞿劍宛和徐韌剛。名師工作室共同體之鄒華偉名師工作室團隊也一同前往聯(lián)合研修。</h3> <h3> 10月9日，研修第一日上午，團隊走進了黎平縣城關(guān)第一小學，一所百年老校，開始了第1天的研修活動。</h3> <h3> 上午從課例研討開始，領(lǐng)航工作室主持人潘彬老師首先為參訓人員進行了《肖像漫畫》、《貴州蝴蝶紋樣》兩節(jié)示范教學課。課上，潘彬老師運用輕松、幽默的方式導入課題，用層次遞進的方式不斷啟發(fā)和激勵學生，增強教學互動性，采取“走心”的方式激發(fā)學生的情感，激勵了學生熱愛生活和學習的熱情，兩堂示范課行云流水、精彩紛呈，使觀課教師深受啟發(fā)。</h3> <h3> 隨后，羅怡老師為大家進行了《貴州儺戲面具》的教學示范，羅老師的課程設計與地方文化緊密結(jié)合，通過古老神秘的儺戲面具視頻激發(fā)學生的探索欲、求知欲，充分調(diào)動學生參與感，通過課程將貴州地方特色文化滲透到學生的內(nèi)心深處，展現(xiàn)了如何將美育與文化相結(jié)合。</h3> <h3> 下午潘彬老師主講《一線教師常態(tài)教學應對》，針對近年和貴州各地美術(shù)教師的接觸中，所了解老師們在日常美術(shù)教學中普遍出現(xiàn)的困惑，結(jié)合個人教育教學工作獲取的經(jīng)驗，梳理出適合一線美術(shù)教師的應對策略，以案例的形式分享給團隊。</h3> <h3> 10月10日，第二天在成員羅怡老師的主持下在黎平縣城關(guān)縣三小開展了“學術(shù)攻防之閱讀分享”活動，旨在進一步提高名師工作室成員修好“內(nèi)功”，提升綜合素養(yǎng)。</h3><h3> </h3> <h3> 20位工作室成員及學員教師分享了《談美》、《兒童與藝術(shù)》、《中國工藝美術(shù)史》、《美術(shù)教育與人的發(fā)展》、《人是如何學習的》等各類書目閱讀心得，內(nèi)容涵蓋了教育哲學、美術(shù)教育以及美術(shù)專業(yè)知識，分享會上大家暢所欲言，從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合工作實際和生活體驗，談觀點，說感受，話心得，共同探討交流讀書成果，在一團輕松融洽的氣氛下大家交流體會、感悟收獲、分享成功、享受幸福，每一名工作室成員、學員都精心準備、情真意切，以生動的語言，豐富的情感，彼此介紹了自己研讀的書籍，并從多個角度多個方位鮮明的闡述了自己讀書后的見解，感想及其今后的做法。同時黎平縣教育和科技局楊升主任、黎平縣城關(guān)三小鄭茂平校長也親臨會場，做了精彩總結(jié)發(fā)言，閱讀分享會結(jié)束后，名師工作室成員羅怡老師給老師們進行課題研究的前期準備及資料收集，并展示了羅老師前期研究的儺堂戲教學研究成果?，F(xiàn)場百花齊放，精彩紛呈，一片智慧碰撞火熱場景。</h3> <h3> 集中研修第三日，來到黎平縣肇興鎮(zhèn)中心小學，就在美麗的侗寨之中，群山環(huán)抱，教學樓體現(xiàn)侗族建筑樣式，在操場上晨跑的孩子們用微笑迎接著我們。</h3> <h3> 上午，有幸邀請到上海市浦東教育教研員瞿劍宛老師在肇興小學為工作室成員帶來了一節(jié)優(yōu)秀的示范課《夢想飛揚》。課上，瞿老師通過生動小雞的事例引入，讓學生很快投入到課堂中，伴隨著鴿子的飛揚，學生在活躍的氣氛中完成知識的學習，老師在輕松的與學生交流中圓滿完成教學內(nèi)容。</h3> <h3> 課后，瞿劍宛老師又對教師們進行了《夯實教師專業(yè)技能提升美術(shù)學科教育品質(zhì)》的講座，生動并富有激情講述，深深吸引著每一個人，先進的“10度教育理念”深入人心?！爸挥杏米陨淼臏囟热ジ腥緦W生，用專業(yè)高度、深度、濃度、量度、力度、新度理念才能肩負起教育的使命”，這是對美術(shù)教育極其熱愛的顯現(xiàn)。</h3> <h3> 下午，在美麗的侗族之鄉(xiāng)黎平縣肇興鎮(zhèn)中心小學共同聆聽了上海市奉賢區(qū)美術(shù)教研員徐韌剛老師的精彩講座，本次講座的主題是“迎接AI時代的美術(shù)好課及創(chuàng)新教學案例”。旨在進一步更新名師工作室成員及學員的教育觀念，提升教師科研能力，扎實推進信息技術(shù)滲透下的新型教學理念和策略，打造信息時代下新型教師隊伍。</h3> <h3> 在將近五個小時的精彩講座中，徐老師風趣幽默的語言感染了所有成員，帶給大家深深的感動與觸動的同時也給了大家一場強有力的“頭腦風暴”。只有不斷的適應和改變，才能跟上信息化社會的時代，給學生帶來更新的教學模式。</h3> <h3> 講座結(jié)束后，潘彬老師也對本次活動進行了總結(jié)，首先感謝徐韌剛老師精彩的講座，也對工作室成員強調(diào)了此次培訓的重要意義，并鼓勵大家以此次學習為契機，不斷探索，扎實實踐，努力接軌先進的教育教學理念，主動構(gòu)建信息技術(shù)融合下的高效課堂。</h3> <h3> 最后一天侗寨寫生，但天公不作美下起雨了缺絲毫不影響老師們學習的熱情。在瞿劍宛老師的老師帶領(lǐng)下，將前幾日所收集到的圖片素材進行速寫。一張張精彩的人物速寫從瞿老師的筆下產(chǎn)出，線條概括而靈動，造型準確而生動，為工作室團隊起到引領(lǐng)示范作用，紛紛嘆服于瞿老師對自身專業(yè)修養(yǎng)的執(zhí)著追求。</h3> <h3> 在最美的侗寨做最美的研修，于美術(shù)老師來說是再幸福不過了，但時光就是如此短暫，一周緊張而充實的學習結(jié)束了，背上行囊返程的我們，心已被裝得滿滿的。</h3>