<h3> 秋雨連綿，冷風(fēng)襲人，卻擋不住我們前進(jìn)的步伐。祖國(guó)母親七十華誕剛過，10月9日，我們迎來(lái)了"永濟(jì)市首屆初中語(yǔ)文教師統(tǒng)編教材朗誦大賽"。參加本次大賽的有市教科局教研室張艷琴主任、教研室初中組負(fù)責(zé)人蔡?hào)|升主任及其他部分教研員和全市部分語(yǔ)文教師共計(jì)110余人。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 本次參賽的評(píng)委老師分別是:我市初中語(yǔ)文名師工作室的鄭建峰老師（領(lǐng)銜人）、李玉梅老師、李鮮艷老師、景曉榮老師;電機(jī)初中教科研主任柯勇以及優(yōu)秀教師展曉娟老師;城北初中教科研主任胡蘭俊、教研組長(zhǎng)李米蘭;實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師朱映霞老師。</h3> <h3> 本次比賽，參與計(jì)分的老師有逸夫初中教研組長(zhǎng)薛倩老師、電機(jī)初中優(yōu)秀教師姚海娜老師;參與榮譽(yù)證書內(nèi)容填寫的老師有城西初中年級(jí)副主任王敏芳、優(yōu)秀教師李海燕老師以及城北初中的優(yōu)秀教師陳玉紅老師、衛(wèi)萍萍老師。</h3> <h3> 本次比賽，參賽選手一共24名，是各初中在層層選拔的基礎(chǔ)上推選上來(lái)的。</h3><h3> 現(xiàn)將本次朗誦比賽的特點(diǎn)總結(jié)如下:</h3><h3> 總的來(lái)說，今天參賽的每一位選手都能夠竭盡所能，精彩展示，在朗誦中遇到了不一樣的自我、呈現(xiàn)出更好的自我，令在場(chǎng)的所有老師震撼、動(dòng)情、驚嘆！</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 具體來(lái)說,呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):</h3><h3> 一、流暢背誦，完全脫稿。今天參賽的24位選手，均能熟練掌握文本內(nèi)容，準(zhǔn)確、一字不漏全文背誦文本內(nèi)容，尤其是一些比較長(zhǎng)的陌生課文，選手竟能背下來(lái)。比如城北初中的胡小琴老師所展示的《走一步，再走一步》、逸夫初中黃曉紅老師展示的《背影》、電機(jī)初中竇紅云老師展示的《永久的生命》、城西初中史麗萍老師展示的《我為什么而活著》。</h3><h3> </h3> <h3> 二、儀表端莊，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)重。所有參賽選手，都特別珍惜這個(gè)平臺(tái)，都能夠準(zhǔn)確把握文本的情感基調(diào)，并且自信大方、鎮(zhèn)靜從容地駕馭屬于自己的那幾分鐘。尤其是城西初中的郭起霞老師展示的《岳陽(yáng)樓記》，沉穩(wěn)大氣的臺(tái)風(fēng)，收放自如的情感處理，受到與會(huì)教師的一致稱贊。還有城北初中的胡愛鮮老師所展示的《雪緣》，將三篇有關(guān)雪的詩(shī)文從古到今，一一誦來(lái)，時(shí)而柔情似水，時(shí)而憂傷喜悅，時(shí)而鏗鏘有力，讓在場(chǎng)所有老師沉浸其中，回味無(wú)窮。</h3> <h3> 三、選材多樣，主題鮮明。本次大賽，所選文本內(nèi)容，體裁涉及到散文、詩(shī)歌。詩(shī)歌內(nèi)容，既有現(xiàn)代的，又有當(dāng)代，也有古代的;散文內(nèi)容，有中國(guó)的有外國(guó)的，有議論性的有抒情性的有敘事性的，等等，給大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)異彩紛呈的視聽盛宴。</h3> <h3> 四、充分準(zhǔn)備，全力以赴。所有參賽選手，為了這次展示，都竭盡所能地學(xué)習(xí)如何制作朗誦背景、如何合成視聽材料、如何協(xié)調(diào)朗誦進(jìn)程與視聽材料，等等?？煽闯?每位參賽老師經(jīng)過這次活動(dòng)，都成長(zhǎng)了。</h3> <h3> 選手比賽結(jié)束，市教科局教研室張艷琴主任對(duì)本次活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)。她站在立德樹人的高度，悟到了選手朗讀背后滲透的家國(guó)情懷，看到了選手們超乎想象的高水平呈現(xiàn)，聽到了我們有聲語(yǔ)言傳遞給大家的語(yǔ)言美、情感美。她建議大家在以后朗讀教學(xué)中，要注重情感要素，從朗誦者角度，從師者角度，先打動(dòng)自己，再去打動(dòng)別人。</h3><h3> </h3> 張主任點(diǎn)評(píng)視頻 <h3> 最后，張艷琴主任為參賽選手頒獎(jiǎng)并合影留念。</h3> <h3> 比賽雖然結(jié)束了，但我們對(duì)教學(xué)的研究將永無(wú)止境。希望大家在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，立足學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，加強(qiáng)誦讀研究與范讀引領(lǐng)，力爭(zhēng)以最美的聲音演繹出語(yǔ)言文字背后的情感內(nèi)涵，讓學(xué)生在您的課堂上體悟到語(yǔ)言文字的美，領(lǐng)略到語(yǔ)文的美，繼而愛上語(yǔ)文，愛上您。</h3> 部分選手展示視頻欣賞