<h3>海豚象征著友善，很引人喜歡。它是動(dòng)物中友善的小精靈，歷史上流傳著許多海豚救人的美好傳說，人類和同伴在水中發(fā)生危難的時(shí)候，它都會(huì)盡力幫助。我們班上的56個(gè)孩子就像海豚精靈一樣，學(xué)會(huì)幫助身邊的每一個(gè)小伙伴，傳播愛的正能量，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的海豚小精靈之家。</h3> <h3>海豚象征著活力，聰明伶俐。海豚的每一次跳躍都那么讓人震撼人心，代表一種渴望，一種堅(jiān)持不懈的追求。海豚中隊(duì)的56個(gè)孩子就像海豚精靈一樣，在班級海洋中自由自在地暢游，與逆境共存，然后努力贏過它。</h3> <h3>海豚象征著純潔，淳樸善良。海豚擁有天空一樣的顏色，蔚藍(lán)的顏色能洗滌人的心靈。我們班上的56個(gè)孩子就像海豚精靈一樣，擁有純潔的內(nèi)心，善良的品格。</h3> <h3>歡迎你們來到海豚中隊(duì)！我們的陣地，由我們來布置。優(yōu)美的環(huán)境，給人以美的啟迪和熏陶。我們海豚中隊(duì)的海豚精靈和豚爸豚媽們用自己的雙手和智慧，通過精巧的構(gòu)思、精心的設(shè)計(jì)、精細(xì)的操作，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃！</h3> <h3>如果教室有一個(gè)美麗的名字，那這間教室就會(huì)有一個(gè)美麗的開始。首先請讓我自豪地說說我們這間教室的名字吧：海豚中隊(duì)。</h3> <h3>你們瞧！門上貼著的就是我們的班徽。我們的班徽簡潔，大方，寓意深刻：在煙波浩渺的藍(lán)色海面上，兩只小海豚歡快地跳躍而起，象征我們班的“海豚精靈們”在知識(shí)的海洋里快樂的暢游，在人生的長河中不斷的前進(jìn)。</h3> <h3>大家看到我們教室窗臺(tái)上的這些綠色植物了吧？它們都是暑期里被海豚精靈認(rèn)養(yǎng)后才送回來不久的，木質(zhì)的柵欄也是才安裝的。老師說，我們要精心的呵護(hù)好它們，并仔細(xì)觀察它們的成長過程，所以我們班的同學(xué)們總是能記住給它們澆水，并且還有花草小衛(wèi)士專門守護(hù)花草呢。</h3> <h3>請輕移你們的腳步，隨我走進(jìn)教室，感受一下本班教室的整體布置。</h3> <h3>此刻，你們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)清新淡雅、祥和寧靜的田園風(fēng)格的海豚樂園，正如我們的海豚媽媽說的一樣，我們在努力讓教室的每面墻壁都會(huì)開口說話。</h3> <h3>請看教室正前方，黑板的右邊是我們的海豚公告欄。有我們的班級課程表、班隊(duì)干部名單，班級文化建設(shè)計(jì)劃表，下方掛著我們班級管理的各種表冊。</h3> <h3>黑板正上方是用簸箕裝飾的六個(gè)大字：“揚(yáng)風(fēng)帆，展風(fēng)采”，這是我們的班級班級文化主題。我們將在這里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡展我們的風(fēng)采，讓夢想之花在不遠(yuǎn)的明天綻放。</h3> <h3>左邊有一個(gè)衛(wèi)生角，旁邊還有一個(gè)傘架。黑板左上角寫著本周目標(biāo)和本周積累，本周積累是我們的每周一詩，老師希望我們在洋溢著詩的浪漫，詩的韻味的環(huán)境中成長，讓文化之光照耀我們的人生。</h3> <h3>請看右側(cè)墻柱上，是我們用草墊、卡紙和石頭畫裝飾的八個(gè)大字“入班即靜，入座即學(xué)”。這是老師對我們的一種嚴(yán)格的要求，也是老師對我們的一種殷切的期望。既是一種鐵的紀(jì)律，又是一種良好的習(xí)慣。</h3> <h3>我們教室里的所有大字可全都出自我們寶爸寶媽之手哦！</h3> <h3>劉園軍媽媽逐一指導(dǎo)孩子們在石頭、紙盤、扇子等多種材料上構(gòu)圖作畫，裝點(diǎn)我們的教室！</h3> <h3>各位請看，左側(cè)是同學(xué)們的才藝展示墻——我型我秀！這些都是我們在暑假里做的優(yōu)秀的美術(shù)作品和手工作品：紙盤畫?？粗矍暗漠?，我們會(huì)不禁想起暑假里和爸爸媽媽一起買盤、繪畫、涂色的情景，這是多么有意義的親子實(shí)踐安活動(dòng)呀！</h3> <h3>同學(xué)們的才藝展示墻——我炫我酷！這些都是我們在暑假里做的優(yōu)秀的美術(shù)作品和手工作品：扇子畫。我們將會(huì)每月?lián)Q一次主題作品展示，讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，學(xué)到更多更美的才藝，成就更全面的小海豚。</h3> <h3>黑板左邊是我們的明星風(fēng)采主題墻“愛拼才會(huì)贏”，展示的是四個(gè)學(xué)習(xí)小隊(duì)每周評選出來的“小隊(duì)明星”自畫像，每次上墻的同學(xué)還能獲5分班幣的獎(jiǎng)勵(lì)，到期末的時(shí)候，我們還會(huì)根據(jù)評比選出海豚之王呢。</h3> <h3>賴泓銘爸爸正在對尹尹的面塑技法指導(dǎo)。</h3> <h3>為了培養(yǎng)大家的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，我們每周還以小組為單位展開競爭，優(yōu)勝隊(duì)將獲得流動(dòng)小紅旗，該隊(duì)的每個(gè)成員都將獲得加班幣5分哦。所以，這是一個(gè)你追我趕的比賽場，同學(xué)們爭當(dāng)“小隊(duì)明星”和“優(yōu)勝隊(duì)”的勁頭可足啦！</h3> <h3>后墻正中間使我們海豚中隊(duì)的黑板報(bào)，本期內(nèi)容與創(chuàng)建文明城市、開學(xué)安全教育，慶祝祖國70華誕等有關(guān)，巧妙的設(shè)計(jì)，規(guī)范的書寫，精美的繪畫，也是我們的寶爸寶媽的杰作哦！黑板的上方是我們今年六一節(jié)的簸箕繪畫作品，加以綠色藤蔓的纏繞，掛件的點(diǎn)綴，真是令人賞心悅目！</h3> <h3>高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們班的海豚精靈們都是積極追求進(jìn)步的孩子，可喜歡看書了，讀書不僅能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，還能讓我們變得更聰明，最重要的是，讀書能讓人的心情變得快樂。暑假里，我們每天都在進(jìn)行親子共讀，報(bào)名時(shí)每個(gè)同學(xué)都上交了一份讀書心得，最優(yōu)秀的作品已經(jīng)上交給學(xué)校大隊(duì)部，其余的都裝在了我這個(gè)精致的花籃里，有圖有文字，做得挺認(rèn)真吧！另外，我要特別隆重地為大家介紹這一組石頭畫，這可是我們班劉園軍同學(xué)的寒假親情作業(yè)，每一塊石頭的挑選、清洗、作畫，上色可都是花了不少功夫哦。付出就會(huì)有收獲，這組石頭畫得了翠屏區(qū)一等獎(jiǎng)呢！</h3> <h3>這就是我們的海豚書吧！書吧里每一本書都是小海豚們捐贈(zèng)的，每一本書都有特定的海豚班徽標(biāo)志，每天中午，大家會(huì)自覺排隊(duì)到海豚書吧領(lǐng)書，然后悄悄地回到座位上靜心默讀，教室里只偶爾聽到翻書的聲音，每一只海豚精靈都徜徉在書的海洋里。</h3> <h3>親愛的客人們，謝謝您的聆聽與陪伴，一間小小的教室，承載著我們每個(gè)海豚精靈大大的夢想。愿我們在新的一年，在充滿生命力的海豚中隊(duì)里，沐浴著老師和家長愛的陽光和教育的雨露，學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長，做一名藍(lán)色小勇士！我們的解說完畢！謝謝大家！</h3>