為祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮———壺關(guān)一中“縣管校聘”校長(zhǎng)聘任教師大會(huì)和教工代表選舉大會(huì)

隨緣

舉國(guó)歡慶迎國(guó)慶，萬(wàn)眾一心謀發(fā)展，正值祖國(guó)七十華誕之際，為充分貫徹落實(shí)《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)》、《壺關(guān)縣推進(jìn)全縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革實(shí)施方案》的精神，進(jìn)一步深化我校教師隊(duì)伍管理體制改革，激發(fā)廣大教師積極性，主動(dòng)性，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2019年9月30日下午，全體教師在學(xué)?？萍紭乔芭e行首次“縣管校聘”改革聘任教師大會(huì)，此次共聘任教師281人。 殷建忠副校長(zhǎng)宣讀《壺關(guān)一中“縣管校聘”改革校長(zhǎng)聘任教師方案》 高一張志朝，高二王星，高三石晉鴛，初中秦明明代表各年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言，他們表示：在今后的工作中，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷切希望,要將一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，為一中新發(fā)展作出最大的努力！ 為部分教師發(fā)放教師聘任書(shū) 教職工代表代表最廣大教師的利益，為進(jìn)一步完善全校教工代表作用，推進(jìn)民主治校，2019年9月30日下午，完成“縣管校聘”改革校長(zhǎng)聘任教師之后，學(xué)校順勢(shì)召開(kāi)教職工代表選舉大會(huì)。 工會(huì)萬(wàn)魚(yú)慶主席宣讀《壺關(guān)一中教工代表選舉方案》 殷建忠副校長(zhǎng)宣讀經(jīng)全體教師一致同意推選出的各年級(jí)計(jì)票人員，高一：姜艷，張偉，劉學(xué)義；高二：馬二平，焦志平，張偉（男）；高三：付天龍，李江龍，秦瑞紅；初中：楊娜，連芳，秦明明。 各位教師按自己組別有序選舉自己心目中能代表教師利益的代表 認(rèn)真、負(fù)責(zé)的計(jì)票員們?cè)诿β档墓ぷ?lt;/p> 計(jì)票同時(shí)，多才多藝的教師們共慶祖國(guó)七十華誕 工會(huì)萬(wàn)魚(yú)慶主席宣布本次選舉產(chǎn)生的教工代表 <h3 style="text-align: left;">趙紅孟校長(zhǎng)講話(huà)</h3><h1 style="text-align: center;">在一中發(fā)展的大勢(shì)中成就自己</h1>各位教職工，大家下午好：       經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校新一屆教職工代表大會(huì)圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)議程，即將勝利閉幕。這次大會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出，達(dá)到了預(yù)期的目的，對(duì)我校在新起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)學(xué)校建設(shè)的新局面，必將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。在此我代表學(xué)校黨總支向大會(huì)的成功召開(kāi)和新當(dāng)選的教職工代表表示最熱烈的祝賀。各位代表都是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教職工，是經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真斟酌、慎重考慮，公開(kāi)推選出來(lái)的，要格外珍惜大家的信任和重托，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)好教職工代言人，當(dāng)好教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的橋梁，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極貢獻(xiàn)智慧和力量。下面我就學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)講三點(diǎn)意見(jiàn)。       第一，要順勢(shì)成勢(shì)。勢(shì)者，天時(shí)、人心、大局也，識(shí)變從之，趨而同，借以立。在9月16日全體教職工大會(huì)上，我從如何推進(jìn)依法辦學(xué)、依規(guī)治校、民主監(jiān)督等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，提出了“一個(gè)目標(biāo)三步走，三箭齊發(fā)凝人心，四輪驅(qū)動(dòng)提質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)和路徑。箭箭明勢(shì)，指向壺關(guān)一中發(fā)展的新方向；箭箭蓄勢(shì)，靶向?qū)W校發(fā)展的沉疴頑疾。壺關(guān)一中新的發(fā)展已箭在弦上，各位都是這場(chǎng)發(fā)展翻身仗的謀劃者、參與者、實(shí)踐者，大家一定要統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把握機(jī)遇，借勢(shì)發(fā)力，順勢(shì)而為，明確學(xué)校當(dāng)前和今后發(fā)展面臨的形勢(shì)與任務(wù)，正確看待新形勢(shì)新任務(wù)帶來(lái)的新機(jī)遇，也要客觀分析其中蘊(yùn)含的各種挑戰(zhàn)，并把這些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)與學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與自己的工作結(jié)合起來(lái)，從自身做起，為壺關(guān)一中的正向發(fā)展推波助瀾，在順勢(shì)成勢(shì)中貢獻(xiàn)力量，發(fā)光發(fā)熱。相信有大家的共同參與、努力、付出，我校發(fā)展的大勢(shì)一定會(huì)在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)形成、發(fā)展，終將排山倒海、勢(shì)不可擋。      第二，要定位定向。首先，要在學(xué)校發(fā)展大勢(shì)的形成過(guò)程中定向定位。每一位教職工都是學(xué)校發(fā)展大勢(shì)形成過(guò)程中的一分子，如果你把準(zhǔn)發(fā)展大勢(shì)的方向，定準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，就可以在發(fā)展大勢(shì)中成就自己，成就學(xué)校，收獲幸福；如果你認(rèn)不清發(fā)展的大勢(shì)，定不準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，也就是對(duì)學(xué)校的發(fā)展和自己的人生沒(méi)有一個(gè)正確的判斷，客觀的認(rèn)識(shí)，你就可能逆勢(shì)而動(dòng)，成為學(xué)校發(fā)展的阻礙因素，最終跟不上學(xué)校的發(fā)展大勢(shì)。雖然我一直秉承用真心、真情、真誠(chéng)和大家團(tuán)結(jié)共事，合作干事，雖然在推動(dòng)一中發(fā)展中我有點(diǎn)急躁，但我非常清醒地意識(shí)到，一個(gè)新校長(zhǎng)掌舵一所學(xué)校，一個(gè)新班子領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校，第一兩個(gè)月屬于整體觀望期、貌似平靜期，大部分老師都在觀望、在認(rèn)識(shí)我這個(gè)新校長(zhǎng)；極少數(shù)習(xí)慣無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律狀態(tài)的老師也暫時(shí)偃旗息鼓處于休眠期?，F(xiàn)在到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整體觀望期、貌似平靜期已基本結(jié)束，接踵而來(lái)的就是矛盾凸顯期、正氣和邪氣的交鋒期。有句話(huà)說(shuō)得好，林子大了什么鳥(niǎo)都有，咱們一中也不例外?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)老師急不可耐，在下面上竄下跳，扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火，唯恐我這個(gè)校長(zhǎng)站穩(wěn)腳跟，唯恐一中不亂；還有一部分老師信謠傳謠，跟風(fēng)起哄，說(shuō)長(zhǎng)道短。有極少數(shù)老師就是想形成一股逆一中發(fā)展大勢(shì)的暗流，形成一股逆一中發(fā)展大勢(shì)的歪風(fēng)邪氣。我這樣說(shuō)絕不是空穴來(lái)風(fēng)，憑空臆想，而是洞察了基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了一些傾向性苗頭。其次，要在學(xué)校的崛起進(jìn)程中定向定位。每一位教職工，都要找準(zhǔn)自己現(xiàn)在的位置，瞄準(zhǔn)自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，在自己的崗位上任勞任怨，默默耕耘，特別是年輕教師要把工作當(dāng)成一種磨礪，把批評(píng)當(dāng)作一種提醒，把加班當(dāng)成一種快樂(lè)。有一句話(huà)講，一分耕耘一分收獲，還有一句話(huà)講，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。作為一個(gè)勇于拼搏，奮斗不息，一路風(fēng)雨兼程走過(guò)來(lái)的農(nóng)村孩子，現(xiàn)在你們的草根校長(zhǎng)，我認(rèn)為，一份耕耘不一定有一份收獲，但不耕耘一定沒(méi)有收獲；而只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲往往會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)橹粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲少了一些急功近利，多了一份專(zhuān)心專(zhuān)注，少了一些抱怨浮躁，多了一份灑脫幸福。       第三要成人成己。各位教職工特別是新當(dāng)選的代表，要真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，有“成人之美的”胸襟和風(fēng)度。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才成功必須有合適的環(huán)境。有一句話(huà)講，你身邊人的層次地位決定著你的層次和地位。我們都知道教學(xué)相長(zhǎng)，其實(shí)一個(gè)人的心情和你周?chē)娜耸窍嗷ビ绊懙模粋€(gè)人的成長(zhǎng)成才和你周?chē)娜艘彩窍嚅L(zhǎng)的。要成就自己必須先想著去成就別人，只有我們形成一種互相幫助、互相激勵(lì)、互相促進(jìn)的大環(huán)境，我們每一個(gè)人才能成長(zhǎng)成才，才能幸福幸運(yùn)。壺關(guān)一中要成為一個(gè)溫馨的大家庭，不能拋棄一個(gè)一中人，壺關(guān)一中的快速崛起，不能缺少每一個(gè)一中人。我堅(jiān)信大家都將是一中崛起的參與者、實(shí)踐者、收獲著。       各位老師，各位教工，實(shí)踐一再證明，并將繼續(xù)證明，順勢(shì)成勢(shì)，勢(shì)不可擋；定向定位，銳不可擋；成人成己，概莫能擋。機(jī)遇賦予重托，奮斗創(chuàng)造未來(lái)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，以更加開(kāi)闊的視野，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)，共同推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，共同創(chuàng)造一中的美好明天。謝謝大家！