<h3>好玩的語文課——竹節(jié)人</h3> <h3>將那鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之，身擺之地動(dòng)彈起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒了。</h3> <h3>有時(shí)其中一個(gè)的線被卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。</h3><h3>在竹節(jié)人手上，系上一根冰棍棒兒，就成了孫悟空的金箍棒，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣。</h3> <h3>找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤，號(hào)稱“金鉤大王”，刻在竹節(jié)人的胸口，神氣。</h3> <h3>用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一縷紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人準(zhǔn)備上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)，更嚇人，叫得響的名號(hào)</h3> <h3>戴屹晗的竹節(jié)人</h3><h3>竹節(jié)人</h3><h3> 這幾天，我們上了一篇叫竹節(jié)人的課文，這篇課文講的是我爸爸那個(gè)時(shí)候的玩具非常的有趣。</h3><h3> 主角想要用竹子做，我在家你找了半天才找出了一些竹子，雖然不是很好，但還是可以做竹節(jié)人。我先拿來鋸子把竹子鋸出八個(gè)一樣長的竹節(jié)，當(dāng)作手腳，再鋸一根比較粗比較長的一根竹節(jié)，拿來做頭和身軀。在再身軀的下面鉆一個(gè)洞，再找來兩根繩子穿進(jìn)洞里，再把兩只“手”傳進(jìn)繩子里，再在下方把兩只“腳”穿進(jìn)下方的繩子里。就做好了，我再找來兩根鐵絲，系在竹節(jié)人的“手”上。 這樣就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。給它取名為“金溝大王?！币怯勉U皮剪一把偃月刀，綁在竹節(jié)人的“手”上，就成了手持偃月刀的關(guān)羽了。</h3><h3> 做好了竹節(jié)人，我把繩子插進(jìn)桌子的縫里，在桌子下把繩子拉的一松一緊，竹節(jié)人就可以動(dòng)起來了。竹節(jié)人做的動(dòng)作非?；?，逗得我都笑了。這樣竹節(jié)人真是太好玩了。原來爸爸那個(gè)年代的玩具這么好玩呀，我下次要多做幾個(gè)。</h3> <h3>玩的不亦樂乎，有沒有滿滿的回憶??！</h3> <h3>唐靜怡同學(xué)的竹節(jié)人</h3><h3>竹節(jié)人</h3><h3> 學(xué)了課文《竹節(jié)人》后，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：做竹節(jié)人。剛聽到作業(yè)時(shí)，我又驚奇又喜悅，驚奇的是竹節(jié)人我一點(diǎn)都不知道該怎么做，老師干嘛布置這種作業(yè)呢？喜悅的是我也可以玩玩看傳統(tǒng)的玩具竹節(jié)人了。</h3><h3> 放學(xué)后，我就和爸爸討論了怎么做竹節(jié)人。我先把吸管切成了九段，一段稍長些，用來當(dāng)做腦袋和身軀，其他八段都差不多長。剪完后我就犯了愁了，要在當(dāng)做身體的吸管兩邊開個(gè)洞，該怎么開呢？一旁的爸爸卻直接拿起剪刀就開剪，不一會(huì)兒就剪好了。接著，爸爸找了根繩子，要把手臂和腿安好。我呢，就做最簡單的事，做好竹節(jié)人的武器就好了。</h3><h3> 竹節(jié)人終于做好了。接下來就是玩了，我把兩張桌子拼到一起，然后把竹節(jié)人放在桌子的縫隙上，在下面一扯線，可是竹節(jié)人一動(dòng)不動(dòng)，就躺在桌子上，我質(zhì)問爸爸：“爸爸，這竹節(jié)人為什么不能動(dòng)！站都站不起來?！卑职挚戳艘谎劬驼f：“你連扯都扯錯(cuò)了，能動(dòng)就怪了！”我不服氣：“那你來呀！”只見爸爸，接過竹節(jié)人，竹節(jié)人就動(dòng)了起來，活靈活現(xiàn)的。“看，你要這樣拿?！卑职纸o我做了個(gè)示范，讓我重新去玩一遍，玩了幾下，竹節(jié)人真的動(dòng)了，它動(dòng)起來時(shí)，有時(shí)像在跳機(jī)械舞，有時(shí)像在武藝比賽，真是搞笑極了?？恐@個(gè)竹節(jié)人，不知不覺我都玩了一下午呢。 </h3><h3> 竹節(jié)人，這個(gè)傳統(tǒng)玩具，不僅讓爸爸回憶了童年，還給我?guī)砹藷o限的樂趣。</h3> <h3>吳雨馨同學(xué)的竹節(jié)人</h3><h3>竹節(jié)人 </h3><h3> 今天上課學(xué)了《竹節(jié)人》這篇課文，一回到家就迫不及待地找材料做竹節(jié)人。 課文中是用竹子做的竹節(jié)人，可是，家里沒有竹子，怎么辦呢？對(duì)了，吸管！我把家里的吸管給翻了出來。我學(xué)著語文書上的做法，首先把吸管截成了八小段，做竹節(jié)人的胳膊和腿。接著。剪一節(jié)長吸吸管做身體。嗯，再剪一條麻繩線，在身體上鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。最難的步驟就是用麻繩線把身體，胳膊和腿串起來了。我串了好一會(huì)兒，都沒成功，只好向老媽求救。 竹節(jié)人誕生啦！竹節(jié)人昂首挺胸地站在那兒，像一個(gè)戰(zhàn)士。我的雙手在底下一扯線，他就變了一副樣子，像在跳舞似的。一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒起來，有時(shí)還揮動(dòng)雙手，它的動(dòng)作讓我不禁笑了起來。玩了一會(huì)兒，我就對(duì)我的竹節(jié)人進(jìn)行了改造，在腿底下裝了一雙鞋------紐扣。又用兩枚回行針給他裝了一副武器:虎頭雙鉤。看著雄赳赳氣昂昂的竹節(jié)人，心里說不出的自豪。 </h3><h3> 童年是那么的有趣美好，有不少游戲，你的童年玩過什么呢？</h3> <h3>吳天星同學(xué)的竹節(jié)人</h3><h3>竹節(jié)人</h3><h3>吳天星 六三班</h3><h3> “嘿嘿哈嘿，嘿嘿哈嘿嘿哈嘿哈……”我們這玩的盡興，是在玩什么呢？竹節(jié)人呀，竹節(jié)人可不好做，雖已完成，但過程屬實(shí)不易。</h3><h3> 學(xué)了竹節(jié)人這篇課文后，老師便讓我們做一個(gè)竹節(jié)人。因?yàn)椴牧系牟蛔?，老師便讓我們用吸管來做竹?jié)人。用吸管代替竹子?真是一道難題。</h3><h3> 買來了奶茶多要了兩根吸管，到了家，不管三七二十一，幾大口喝完奶茶，之后用吸管來做竹節(jié)人。我先找來剪刀和尺子，剪去吸管的尖口，再進(jìn)行測量。嗯，18cm，不好分成四段，于是就使用剪刀把18cm的吸管剪到了16cm長。每4cm一刀分成了四段，一刀下去滑溜溜的，吸管不是“飛”了就是“消失”了。有的吸管歪斜著一點(diǎn)兒也不正，裝上去絕對(duì)不是“將軍”，而是“病人”了。原來只用一根吸管四肢，就這樣變成了兩根吸管了。</h3><h3> 做好四肢以后，又找來一根吸管，剪成四肢的二倍，那就是一個(gè)漂亮的黃色身子，在上面部分畫出眼睛嘴巴。我畫的嘴張的老大，像是用氣勢來嚇唬對(duì)方，眉毛緊皺大聲呵斥：“你小子別跑，看我不滅了你！”</h3><h3> 接下來就是重頭戲啦——裝接起來。我這可犯了愁，該怎么弄呢？太難了！爸爸如同天使般“降落”到我的身旁，“來，我來幫你吧。”只見爸爸將四只固定腳粘塑料瓶蓋，很是威風(fēng)。兩根線從上穿到下面，再從瓶蓋穿過去?！鞍∵@真是好看，但這不對(duì)。”我仔細(xì)一看，呀！身子裝反了臉在后面了！</h3><h3> 兩個(gè)牙簽成為武器，在箱子上來回進(jìn)擊起來。爸爸見竹節(jié)人如此生龍活虎，玩性大發(fā)，與弟弟開心的玩起來了。一點(diǎn)也沒有給我玩的機(jī)會(huì)。爸爸跟小孩似的，沉迷于竹節(jié)人無法自拔。</h3><h3> “ 竹節(jié)人”這個(gè)玩具帶給我，更帶給了我這個(gè)童心未眠的爸爸樂趣，這個(gè)游戲雖然做，但它卻是曾經(jīng)大人的童年。也告訴了我，東西難并不可怕，放棄了才是最不正確的選擇。</h3> <h3>丁寧同學(xué)的竹節(jié)人</h3><h3>制作竹節(jié)人
自打我看了《竹節(jié)人》這篇文章后，我的心里手上就一直癢癢的，也想玩一玩竹節(jié)人。老師好像看懂了我的心意一般，把今天的家庭作業(yè)布置為做竹節(jié)人。
回到家后，我三補(bǔ)并作兩步，馬上到自己的書桌前擺弄起了小小竹節(jié)?，F(xiàn)在的竹節(jié)可不好找，我只能用吸管代替。先按照書上說的剪成八個(gè)小塊，一個(gè)大塊，再打孔穿線?？状蚝昧?，但線怎么也穿不進(jìn)去，我心里又是急又是火：不能從外面穿，不好看；從里面穿穿不進(jìn)，這個(gè)作者是怎么做出來的？我跑去問媽媽，媽媽不知道；跑去問爸爸，爸爸不知道。我差點(diǎn)兒就想找一個(gè)電鉆來把這個(gè)小孔擴(kuò)大到足夠伸進(jìn)兩個(gè)手指頭的大小了。
突然，我靈光一現(xiàn)找一個(gè)東西把它勾出來不就好了嗎？于是乎我找了另一根線，把它和里面的那根線一綁輕輕一拉，啊哈，出來了！緊緊皺著眉頭的我瞬間舒展了。手上的動(dòng)作仍然繼續(xù)，本來以為這么難穿的東西都已經(jīng)穿過了，已經(jīng)沒有什么可以難倒我了，但我萬萬沒想到更難的還在后面。另一邊的繩子更難穿，本來一根就足夠我煩的了，現(xiàn)在又多了一根，兩根線在一起容易黏住，有好幾次我都差點(diǎn)把已經(jīng)穿好了的那根抽出來。但是沒多久，我就找到了解決的方法——吹氣。吹氣可以使線不在一處繞圈子，囤積在那。可算是穿進(jìn)去了，但我后知后覺的反應(yīng)過來，這是吸管不是竹子，竹子每一節(jié)中間有一塊板一樣的東西隔開，下面用繩打結(jié)就不會(huì)使竹節(jié)滑下去?？晌懿灰粯?，它是空的，從頭到腳都是空的，要找一些東西把它卡住，它才不會(huì)往下滑。
此時(shí)我再次緊鎖眉毛，我想在裝一個(gè)東西上去，必然把好不容易穿進(jìn)去的那根線給拆掉，但是這根線可花了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。要這么把它拆掉這半個(gè)小時(shí)不就等于什么都沒做了嗎？我拆也不是不拆也不是。不過為了我的竹節(jié)人，我拼了！不就是再來一次嘛，第一次能穿進(jìn)去，肯定第二次也能穿進(jìn)去的，我咬咬牙也狠心把竹節(jié)線給抽出來了。又折騰了半個(gè)小時(shí)終于成功啦！
雖然我感覺眼睛都酸了，但是緊要關(guān)頭了，我才不肯放棄呢。最后一步我給竹節(jié)的手上綁上兩根棉簽。不不不，那是兩把大刀！大功告成啦！我興奮地拿起竹節(jié)人找到一個(gè)合適的地方放了進(jìn)去試試成果。感覺不錯(cuò)，但總覺得還少了點(diǎn)什么。哦，對(duì)了，還差表情。給竹節(jié)人加上表情后儼然就是一個(gè)大將軍！
制作竹節(jié)人，雖然花了我不少的時(shí)間，而且一開始還失敗了，但是最終我堅(jiān)持下來了，堅(jiān)持就是勝利！就像我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活一樣，一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折和困難，不能將自己打倒，要?jiǎng)幽X子想辦法克服它。此刻我的腦子里只剩下一句話不愧是我。</h3> <h3>黃馨怡同學(xué)的竹節(jié)人</h3> <h3>竹節(jié)人</h3><h3> 戴銘卓</h3><h3> 今天我們語文課上上了第九課《竹節(jié)人》。作者將竹節(jié)人的動(dòng)作，神態(tài)刻畫的十分出色，感覺到竹節(jié)人就像是真的一樣，這時(shí)我心中就有了這個(gè)信念，我下定決心：“一定要做出一個(gè)竹節(jié)人來?！?lt;/h3><h3> 我上網(wǎng)搜的時(shí)候，竹節(jié)人的制作方法看上去十分簡單，可是工作量可是相當(dāng)大的呢！，第一步就馬上難住了我。</h3><h3> 我找齊了材料，準(zhǔn)備開始做的時(shí)候，穿線就難住了我，我用的線是三根線都纏繞在在一起的線，在穿的時(shí)候三個(gè)線分開了。這使我很難準(zhǔn)方向，我為這個(gè)問題想了很久。突然靈光一閃，“對(duì)呀，可以把穿線的口子剪大一些呀。”我興奮地說。于是我拿來剪刀。咔嚓咔嚓的把口子剪大，又穿了線一下試試，刷，線一下子就穿過去了。</h3><h3> 后面幾步還挺簡單的，利用之前的方法包口子開大一些，就輕而易舉地穿過去了，可是綁竹節(jié)人武器的時(shí)候再一次地把我給難住了，我看制作視頻無論看幾十遍也依舊看不懂，多虧外婆在家，他心靈手巧，一看視頻幾下子就綁好了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我的第一個(gè)竹節(jié)人做出來了，因?yàn)樗奈淦魇莿?，那我就叫他劍仙吧！哈哈，夠帥氣吧?lt;/h3><h3> 我拿著劍仙在有裂縫的凳子上玩，“刺，刺，我還刺！”歡樂的聲音不停的發(fā)出，還引來了爸爸。爸爸看見了，覺得蠻好玩的。于是也做了一個(gè)，我們倆一直大戰(zhàn)，大戰(zhàn)了300回合也不肯停。因?yàn)槲覀兌汲撩缘嚼镱^去了。</h3><h3> 每一個(gè)人都有童年，不一定是竹節(jié)人，有可能是跳房子，打紙片，打彈珠……等等，都十分美好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，因此我們現(xiàn)在要把握時(shí)間，不能白白的失去了那純潔美好的時(shí)光！</h3> <h3>儲(chǔ)誠軒同學(xué)的竹節(jié)人</h3> <h3>季斯杰同學(xué)的竹節(jié)人</h3><h3>竹節(jié)人</h3><h3> 竹節(jié)人，是我爸爸他們兒時(shí)的玩具，竹節(jié)人，竹節(jié)人，當(dāng)然是用竹子做的啦！但是我又沒有竹子，該用什么呢？中空的，又要長長的，我想到了，筆!但是筆又太硬了也不行，對(duì)了!吸管，吸管是長長的，也是中空的，一點(diǎn)也不硬，用吸管吧！</h3><h3> 一回到家，我就迫不及待的開始制作了。第一步把吸管剪成八小段，再剪一段長一點(diǎn)的。第二步把長一點(diǎn)的吸管，穿兩個(gè)小洞，但是要穿下面點(diǎn)哦!第三步用線把吸管穿成一個(gè)小人的樣子。第四步就是給竹節(jié)人裝上武器，我的是一個(gè)大寶劍。這樣竹節(jié)人就做好了!</h3><h3> 后來我做了兩個(gè)，這樣我就可以和媽媽對(duì)戰(zhàn)，我找來一個(gè)大紙箱，在上面剪了一條縫，把線放在里面，這樣竹節(jié)人就可以戰(zhàn)斗了，</h3><h3>箱子里面的線在我的拉動(dòng)下，竹節(jié)人奇跡般地站起來了，就感覺它“活蹦亂跳”的舞動(dòng)起來了，有點(diǎn)滑稽呢！再配上我特制的寶劍，我感覺她是世上最帥氣的竹節(jié)人哦！媽媽追上我了，我來了一個(gè)回手掏!媽媽差點(diǎn)被我嚇“死”了，媽媽嚇的一放手，她的小人就倒了，媽媽再重新拉起線，但是小人怎么都站不起來，最后，我獲得了勝利，歐耶!</h3><h3> 竹節(jié)人真是太好玩了!自己制作的玩具玩起來比市場上買的更好玩 玩的更開心。</h3><h3>季斯杰</h3> <h3> 朱陳陽同學(xué)的竹節(jié)人 </h3><h3> 竹節(jié)人 </h3><h3> 竹節(jié)人，是我們童年時(shí)一種非常好玩，充滿了童年的樂趣的玩具。現(xiàn)在我要再做一個(gè)竹節(jié)人來懷念我的童年時(shí)光。 </h3><h3> 現(xiàn)在我就要做一個(gè)竹節(jié)人了，可是我現(xiàn)在并沒有竹子呀，那怎么辦呢？于是我就用粗吸管來代替，先剪了一段2厘米的管子，需要剪成4段，并且還需要一根3厘米的管子，先擺出一個(gè)人形，再從腳底開始穿，記住在頭上穿3個(gè)洞方便穿線。 </h3><h3> 再把這個(gè)竹節(jié)人裝上武器拿一根小木棒給裝上，就成了齊天大圣了，還可以給它裝上大刀，就成了三國時(shí)的關(guān)羽，是不是很像呀，哈哈哈. </h3><h3> 我現(xiàn)在就在我家一個(gè)有裂縫的凳子上玩起了竹節(jié)人， </h3><h3> 把線一收一緊，竹節(jié)人就能做不同的動(dòng)作，立正，出擊，躲閃。 </h3><h3> 竹節(jié)人是我們的童年回憶，又好玩又有趣，真懷念我們的童年時(shí)光呀！</h3>