<h3>九月，開學(xué)季，緊張而忙碌。九月共讀的克里斯多福的《親密關(guān)系》，周一才翻開。</h3><h3><br></h3><h3>這是一本工具書，從心理學(xué)的角度講述了親密關(guān)系必經(jīng)的幾個(gè)階段及其原因，從而讓讀者認(rèn)識(shí)到，如果關(guān)系出了問題，你并不需要尋求外力的幫助——你自己就有足夠的能力來處理問題，并成長、體驗(yàn)到高層級(jí)的、真正的靈魂關(guān)系。</h3><h3><br></h3><h3>目前只讀了一半，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來看，書中闡述的諸多觀點(diǎn)的確很有教育價(jià)值，對(duì)于我們處理好各種關(guān)系具有啟發(fā)作用。</h3><h3><br></h3><h3>比如：“期望=憤怒的前身”這一公式，對(duì)于我們處理親子關(guān)系也是有極大幫助和啟迪的。</h3> <h3>最近的一項(xiàng)全國家庭教育狀況調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)是引起中國家庭親子沖突最為集中的方面。換句話說，學(xué)習(xí)成了傷害親子關(guān)系的重要因素。</h3><h3><br></h3><h3>孩子與家長對(duì)立，顯然不能簡單定性為厭學(xué)，而是家長對(duì)孩子期望過高，不能尊重孩子的成長規(guī)律和意愿，對(duì)孩子學(xué)習(xí)干預(yù)過多造成的。</h3><h3><br></h3><h3><b>克里斯多福認(rèn)為：期望就是通往地獄之路。因?yàn)槠谕麜?huì)把接受和讓人自由等充滿愛意的感覺擋在門外。</b></h3><h3><br></h3><h3>如今是信息時(shí)代，也是一個(gè)販賣焦慮的時(shí)代。微博、微信讓信息瞬間傳播的同時(shí)，也無形中放大了家長的攀比和教育焦慮。</h3><h3><br></h3><h3>我們經(jīng)常聽到這樣的事例：孩子們下午5點(diǎn)放學(xué)，5.30班級(jí)群里，A同學(xué)的媽媽發(fā)了孩子書寫工整的打卡作業(yè)。B同學(xué)或C同學(xué)的媽媽就不淡定了，下班回到家一看，孩子剛吃完零食正準(zhǔn)備寫作業(yè)或者還沒有寫作業(yè)，于是就對(duì)孩子一頓“狂風(fēng)暴雨”或是“狂轟濫炸”，根本就不考慮A同學(xué)的媽媽是自由職業(yè)者，不用坐班，而且家離學(xué)校很近，A同學(xué)安靜、習(xí)慣養(yǎng)成較好，而自己的孩子是活潑好動(dòng)型的，能量消耗較大或是學(xué)習(xí)習(xí)慣本身就不好等其他因素，只一味期望自己的孩子也能在5.30左右，高質(zhì)量地完成作業(yè)，能成為“別人家的孩子”最好。</h3><h3><br></h3><h3>毋庸置疑，此類期望已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了憤怒，讓父母和孩子漸行漸遠(yuǎn)。在我們能察覺之前，早已經(jīng)置身于通往“地獄”的路上了。<br></h3><h3><br></h3><h3>試問：此時(shí)的孩子還能愉快地寫作業(yè)嗎？家長和孩子還能心平氣和地交流嗎？家長是否意識(shí)到自己才是制造學(xué)習(xí)痛苦、制造親情緊張的人？</h3><h3><br></h3><h3>長此以往，家庭中親子沖突將不斷升級(jí)、惡化，親子關(guān)系會(huì)越來越脆弱，父母和孩子的精神和心理也會(huì)在巨大的壓力下出現(xiàn)問題。</h3><h3></h3> <h3>每一代父母都在盡其所能地幫助孩子，這是亙古不變的。但在如今快節(jié)奏時(shí)代背景下的家庭教育中，父母因攀比和焦慮而對(duì)孩子期望過高，強(qiáng)勢干預(yù)的現(xiàn)象普遍存在。當(dāng)父母頻頻插手本屬于孩子自己事情——學(xué)習(xí)中，并一再強(qiáng)調(diào)是為了孩子好時(shí)，孩子就產(chǎn)生了嚴(yán)重抵觸心理，厭學(xué)，甚至對(duì)父母心生怨恨。</h3><h3><br></h3><h3>而所有不被外界感染焦慮的父母都是有定力的，外部沖擊再大，也不會(huì)失去清晰的目標(biāo)和內(nèi)在的自信。<br></h3><h3><br></h3><h3>這些淡定的家長明白：<b>學(xué)習(xí)的目的，在于促進(jìn)成長和自我強(qiáng)大；而清晰的目標(biāo)，才是教育孩子的價(jià)值觀。</b></h3><h3><br></h3><h3>比如明白孩子進(jìn)入社會(huì)以后，除了學(xué)習(xí)成績，還需要團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的家長，決不會(huì)強(qiáng)迫孩子過度學(xué)習(xí)，更不會(huì)剝奪孩子游戲、交往、運(yùn)動(dòng)的自由。<br></h3> <h3>克里斯多福在《親密關(guān)系》中一段話能幫我們揭開“期望”的真相：<b>如果我們不能接受孩子的樣子，或者不讓孩子自由地走自己的路，那么我們就不是真的愛他們。我們只是想從他們身上得到滿足，與他們建立親密關(guān)系的目的并不是為了愛，而是為了滿足我們小小的自私需求——滿足暫時(shí)的虛榮。</b></h3><h3><br></h3><h3>其實(shí)，教育的本質(zhì)是為了幸福。在家庭教育中，<b>父母應(yīng)該是積極的陪伴者而不是掌控者，目標(biāo)是跟孩子更好地相處，激發(fā)孩子所有內(nèi)在的動(dòng)力，最終使他或她能自在、自如、自立、愉悅地走在世界上。</b></h3><h3><br></h3><h3>成長教育專家蘭海認(rèn)為，父母需要看清孩子的成長需要什么，然后給他匹配力所能及的資源，“千萬不要攀比、較勁”。</h3><h3><br></h3><h3>有些孩子不管遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能保持一種積極向上的心態(tài)生活。他們的父母有一個(gè)共同的特質(zhì)——陪伴。這些孩子身上的力量不是源自外部，而是來自父母有力量、有溫暖、有格局的陪伴。</h3><h3><br></h3><h3>這與父母的學(xué)識(shí)無關(guān)。很多文化層次不高的父母一樣培養(yǎng)出自立、上進(jìn)的優(yōu)秀孩子。實(shí)際上，這類父母并沒有過多地干預(yù)孩子的成長，而是傳遞給孩子一種溫暖的信號(hào)：“不管你學(xué)?？剂硕嗌俜?，回到家里永遠(yuǎn)亮有一盞燈亮著，永遠(yuǎn)有一杯水等這著你，家就是家?！?lt;/h3> <h3><b>這樣的陪伴之所以有效，其實(shí)是因?yàn)楦改笣撘庾R(shí)里完全接納了孩子和自己的一切，包括不完美、甚至糟糕的。</b>所以才能自信地放手，讓孩子去做屬于自己的事情。他們在尊重孩子成長規(guī)律和營造良好家庭氛圍上找到了合適的平衡點(diǎn)，給了孩子一種神奇的、強(qiáng)大的力量。</h3><h3><br></h3><h3>教育專家認(rèn)為，父母接納孩子的程度和接納自己的程度是成正比的，不能接納孩子實(shí)際上是不能接納自己。焦慮的父母往往覺得自己不成功，就會(huì)不自覺地?fù)?dān)心孩子未來不成功；當(dāng)父母對(duì)自己滿意時(shí)，往往容易接納孩子。父母控制孩子，往往是不自覺地用孩子去彌補(bǔ)自己成長過程中的創(chuàng)傷，表面上看是為孩子好，實(shí)際上是通過控制孩子滿足自己未被滿足的需求。</h3><h3><br></h3><h3>正如克里斯多福所說：<b>“學(xué)會(huì)放手和接納之后，你一定能明白，你原本就是一個(gè)完整的個(gè)體，所需要的一切，都存在于你心中?！?lt;/b><br></h3><h3><br></h3><h3>很欣賞臺(tái)灣幼教專家林美慧的一句話：人生最大的任務(wù)其實(shí)不是工作，而是當(dāng)父母，是如何面對(duì)各種家庭關(guān)系。父母這個(gè)職業(yè)，永遠(yuǎn)沒法辭職，必須充滿感情，又要理性。就像一個(gè)員工在職場要有目標(biāo)感、要有學(xué)習(xí)能力、溝通能力，既懂得合作又有各自界限。</h3><h3><br></h3><h3>因此，在家庭教育中，父母要不斷自我學(xué)習(xí)、自我完善，才能接納自己、接納孩子，不把自己過高的期望強(qiáng)加在孩子身上；才能放平心態(tài)，擁有一份慢養(yǎng)的勇氣，不被外界的喧囂造成內(nèi)心的焦慮；才能在生活里用愛去觸摸孩子的內(nèi)心，在陪伴中建立親密的關(guān)系，成全親子彼此之間的成長，成就彼此幸福的人生。</h3> <h3>后記：</h3><h3>克里斯多福的《親密關(guān)系》屬于工具類書籍，將心理學(xué)的很多概念滲透其中，初讀可能覺得艱澀，但慢慢結(jié)合自己的生活實(shí)際，邊讀邊悟，確實(shí)如高級(jí)心理咨詢師吳英慧所言：“是覺醒的開始”，“使您親身感受并真正相信親密關(guān)系的幸福開關(guān)就在自己手上”，“使您親身感受并初步掌握幫助身邊人走出痛苦、贏回力量的基本工具”。</h3><h3><br></h3><h3>讀這本書的感覺，和我讀《傅雷家書》一樣，書中都有太多作家專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，看似不通俗，但它帶給我的啟迪卻是豐富而又深刻的。真誠地建議每一位身為父母的人，都認(rèn)真去讀一讀。</h3>