<h3> 2019年9月23日，沅陵縣第三中學圍繞“誦國學經(jīng)典美文，揚中華傳統(tǒng)美德”主題啟動了2019年國學經(jīng)典誦讀活動，活動目的是為了優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生乃至家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化！</h3> <h3> 清晨的沅陵縣第三中學，是寂靜的，當太陽慢慢爬上山頭，一縷陽光照射下來的全部都是希望！這份希望是家長的希望，是老師的希望，也是祖國未來的希望。在這個充滿希望的今天，“書”一定是實現(xiàn)夢想的助力劑。<br></h3> 主持人趙敏老師激情洋溢的開啟了今天的活動，全體師生也在她的渲染下流露出了飽滿的熱情，這份熱情是對誦讀的熱情，是對書籍的熱情，也是對中華國學經(jīng)典的熱情！ <h3> 趙泉校長為本次活動進行致詞，談到了國學經(jīng)典與教育的相輔相成，趙校長認為開展這樣的活動能夠拓寬學生的視野，陶冶學生的情操，提升學生的自身素養(yǎng)，也能夠建設(shè)書香校園，促進校園文化建設(shè)，對于本次活動趙校長充滿了期待與肯定。讀萬卷書，行萬里路，是多少辛勤的園丁對于學生的期望，但愿所有莘莘學子與書結(jié)伴，不負韶華，不負青春！</h3><h3><br></h3><h3> 隨后，鄧念鄉(xiāng)副校長對于國學經(jīng)典誦讀進行了解讀，給孩子們推廣了經(jīng)典誦讀，傳播了閱讀理念，熱愛書籍,享受閱讀; 熱愛母語,享受經(jīng)典。</h3> <h3> 沅陵縣朗誦協(xié)會陳璐主席也來到了今天的活動現(xiàn)場，為此次互動提供了專業(yè)的解讀與分析，普及了朗誦相關(guān)的專業(yè)知識，也代表沅陵縣朗誦協(xié)會熱情的對現(xiàn)場所有師生及家長發(fā)出了入會邀請。陳璐老師現(xiàn)場進行了朗誦表演，一首《龍騰序》將沅陵人的龍舟精神演繹的淋漓盡致，是沅陵人民團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，齊心協(xié)力的精神；是沅陵人激流勇進，拼搏向前，奮發(fā)爭先的精神。這就是朗誦的魅力，字句之中散發(fā)出的動人力量！</h3> <p> 沅陵縣朗誦協(xié)會陳源老師作為特邀嘉賓也為大家朗誦了一篇《岳陽樓記》，陳老師鏗鏘有力、慷慨激昂的將范仲淹的博大情懷與遠大抱負帶給了現(xiàn)場所有觀眾，不得不說《岳陽樓記》的震撼力，陳老師通過自己的深情投入將其景之壯觀，其情之真切映入大家的眼簾。</p> <h5></h5><h3> 最后，作為本校教師代表，也是沅陵縣朗誦協(xié)會副主席的魏巧玲老師也登臺表演，與陳源老師共同演繹了《厲害了，我的國》，將本次活動推向了高潮！</h3><h3> 演講之中，每一個現(xiàn)場的師生家長都流露出了自己真實的情感，我是中國人，我為此感到自豪與驕傲！</h3><h3><br></h3> 高爾基曾說過書是人類進步的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙，我們作為中國人，作為新時代祖國的未來知識力量，誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典，品味中華盛世文明，傳承中華文明，感受母語魅力是我們的必修課程！ <h3> 不過，書籍也是我們現(xiàn)在很多地區(qū)孩子所缺少的，今天在沅陵縣第三中學不僅舉辦了讀書活動，校領(lǐng)導(dǎo)更是精心策劃了一場贈書儀式，現(xiàn)場所有教師以及家長都為孩子們準備了一本貴重的書籍，湖南省未來已來有限責任公司李代群先生、新視角廣告公司張總以及一名愛心人士也為全校兩千三百多名學生贈送了國學校本教材。<br></h3> <p>當孩子們手捧讀書的那一刻，不僅感受到了中華文化的源遠流長，更是在心中播下了一顆慈善的種子！</p><p><br></p> <h3> 此次活動，讓沅陵縣第三中學又一次飄滿了書香氣息，從每個孩子的眼中，我們看到了他們對知識的渴望；從每個家長的眼中，我們看到了他們對孩子的希望；從每個老師的眼中，我們看到了他們對學生的厚望；從每個愛心人士的眼中，我們看到了他們對社會的期望與責任感，這是一次充滿正能量的活動，也是一次中華文明的傳承，更是為祖國七十華誕獻上的最美的禮物。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b>圖：曹雨晴</b></h3><p style="text-align: center;"><b>文/編輯：李斌、何穎</b></h3><p style="text-align: center;"><b>審核：鄧念鄉(xiāng)</b></h3><p style="text-align: center;"><b>責任編輯：李斌</b></h3>