<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了加強教師隊伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，本周我校開展了骨干教師示范課活動?；顒又?，3位語數(shù)英骨干教師紛紛走上講臺，展示了精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)。</h3> <h3> 9月18日，星期三上午第三節(jié)，欒增蘭老師給實驗小學(xué)北校區(qū)全體老師獻上了一節(jié)精彩的英語示范課。</h3><h3> 精美的課件，流暢的口語，幽默的語言，親切的笑容，潤物細無聲的傳道解惑。欒老師的英語課，不但毫不枯燥，反而充滿了歡聲笑語。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 小組合作是欒老師課堂中的一大亮點，給學(xué)生更多的時間去小組合作、互動交流、ask and answer、act in pairs等，只有把課堂的主動權(quán)交到孩子手中，才能真正發(fā)現(xiàn)以及發(fā)掘孩子的天性乃至潛力。整堂課學(xué)生能得到充分的鍛煉和發(fā)展，學(xué)生練習(xí)充分，展示精彩。</h3> <h3> 9月19日，星期四上午第一節(jié)，王培英老師給大家獻上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)示范課。</h3> <h3> 王老師切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的時間和空間還給學(xué)生。</h3> <h3> 9<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">月20日上午，郭盼盼老師在三（9）班教室給大家獻上了精彩的展示課。</span></h3> <h3> 郭老師儀態(tài)自然大方、語言簡潔凝練，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，充滿了趣味性，孩子們也非常極積活躍。</h3> <h3> 郭老師的課堂語言，課堂技巧，還有課堂氛圍，無不顯示出她較高的語文素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</h3> <h3> 教師們聽課的積極性很高，各科教師積極參與，認真聽、仔細記，對照自己的教學(xué)找差距。</h3> <h3> 此次骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，也對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了全校教師共同成長的進程！</h3>