<h3 style="text-align: center;">青云鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組</h3><h3 style="text-align: center;">課堂教學(xué)觀摩活動</h3> 秋天是一個繁忙的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。為了提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，提供給教師一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。數(shù)學(xué)教研組于9月16日—9月20日舉行了“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維研討課”活動。六位老師思想上高度重視，行動上積極準(zhǔn)備，深鉆教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使我們的課堂教學(xué)異彩紛呈、各具特色。數(shù)學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出更加絢麗多彩的魅力。<br><br><br> <h3><font color="#010101"> 馬艷飛老師的《分?jǐn)?shù)混合運算（一）》這堂課，用語精準(zhǔn)，通過數(shù)形結(jié)合思想理解分?jǐn)?shù)連乘的意義，突破了教學(xué)難點。很好的落實了新課標(biāo)提倡的“四基”和“四能”。氣氛活躍，訓(xùn)練及時到位，學(xué)生上臺展示精彩，整個課堂，注重學(xué)生主動參與、普遍參與，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力，注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 史文娟老師執(zhí)教的《平移》這節(jié)課，做到立足生活，將學(xué)生熟悉的和感興趣的事物作為教學(xué)活動的切入點，課堂上體現(xiàn)了面向?qū)W生的生活世界和社會實踐的特點，在數(shù)一數(shù)，畫一畫，涂一涂等過程中積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，滲透數(shù)學(xué)的思想方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間充分，問題有層次，互動效果好。</font></h3> 楊靜老師執(zhí)教的《節(jié)余多少錢》這節(jié)課，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上鼓勵學(xué)生敢說、敢問、敢錯，“聽、看、說、畫、想”貫穿整個學(xué)習(xí)過程。孩子們學(xué)的輕松愉快，真正體現(xiàn)了師生之間的平等對話。進一步讓孩子們體會到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。知識來源于生活，并在生活中得以應(yīng)用。<br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 高榮老師執(zhí)教的《運白菜》這一課題中，語言豐富幽默，清晰準(zhǔn)確、層次分明。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、對比、分析、討論、交流等活動探究算法，深刻理解三位數(shù)連減計算及驗算方法。學(xué)生在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，同時注重了算法多樣化的指導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 蔣慧老師的《兒童樂園》這節(jié)課中，以學(xué)生的發(fā)展為本，老師在教學(xué)新知時循循善誘，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，引導(dǎo)很到位。孩子們課堂上生動活潑，積極主動的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊，氣氛活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 李彩婷老師給一年級小朋友上了《一共有多少 》，這節(jié)課中李老師講課語言富有情趣和童趣，采用了豐富的活動形式，在數(shù)一數(shù)、擺一擺、算一算、說一說中深刻理解加法算式的意義，同時采用小組競賽規(guī)則，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。板書色彩鮮艷，美觀實用。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課后，數(shù)學(xué)教研組及時開展了說課、評課活動。首先，每位授課老師對自己所授的內(nèi)容進行了細致的闡述，并反思了自己在教學(xué)中的得失。然后各位評課老師說出了自己的收獲，也提出了中肯的建議。最后，陳校長既充分肯定了老師們的教學(xué)水平，又提出了寶貴的意見。如數(shù)學(xué)學(xué)科和其它學(xué)科的整合、數(shù)學(xué)中的情感教育等共性問題都是值得我們研究和思考的。他希望老師們?nèi)￠L補短，教學(xué)相長，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研的引領(lǐng)作用，帶著孩子們一起成長和發(fā)展。</font></h3> <h3><font color="#010101">編輯：朱月艷</font></h3> <h3><font color="#010101">審核：陳玉林</font></h3>