<h3><b> 學了一個月的基礎(chǔ)國畫梅蘭竹菊，稍對國畫有點認知，便開始山水畫的學習。因用手機聽課，從未向知秋老師問聲好；但老師的付出與辛勤都看在眼里。如今學習山水已2月有余，剛有點感覺又要結(jié)束，雖有遺憾，卻也無奈；師生一場，心有不舍……</b></h3><h3><b> 謹以此文向知秋老師致敬！也謹以此文記錄我笨拙而辛苦的學畫過程。</b></h3> <h3><br></h3><h3> 懷著忐忑又期待的心情畫了平生第一幅山水畫，手忙腳亂，很有壓力；當然也有點小激動，從今以后俺也是有真跡的人了。呵呵。</h3> <h3> 以前不畫時，以為畫畫真是件恣意又灑脫的事兒，畫了才知道，原來畫畫是個體力活！<br></h3> <h3> 交作業(yè)的那幅不知道哪去了，為了完整的記錄下來又補畫了一幅。不過那棵紅色的樹是不是違背生長規(guī)律了？</h3> <h3> 本來顏色染的還好，干了后就想著能不能再重一點，又染了一遍，結(jié)果就成這樣了：石頭紅的晃人眼。</h3> <h3> 斧劈皴，所有皴法中最喜歡的一種，感覺只有這種皴法才能表現(xiàn)出山的冷峻與果敢；不過松枝的長短沒有把握好。</h3> <h3> 這顏色讓我染的，怎么看怎么俗，染不出老師的清新淡雅；山呆呆的、樹也呆呆的，還有，亭子中的那個，真的是一個人嗎？</h3> <h3> 花瓣落的很有規(guī)律啊，呵呵。</h3> <h3> 喜歡這幅畫的構(gòu)圖。遠山的那一抹嫣紅，給滿目的秋色增添了幾分盎然生機，山河起伏間，歲月靜好。只是房子蓋的有些方正。</h3> <h3> 這幅圖被老師推薦了，心里有點小竊喜。</h3> <h3> 自做主張的將斧劈皴用在這里，致使石頭和樹十分的不協(xié)調(diào)。</h3> <h3> 松針畫的太少，省墨的節(jié)奏……</h3> <h3> 老先生的臉有些營養(yǎng)不良，結(jié)果還被栗子老師推薦了，有點意外。</h3> <h3> 有沒有一種無關(guān)風月、不染塵埃、不喧不鬧、時間靜止的感覺？不過上學時幾何沒學好，直接導致房子一邊高一邊低。</h3> <h3> 這幅畫美的仿佛是從六朝煙雨中撈出的一片剪影，可是讓我一畫，真是一言難盡……樓閣愣是讓我畫少了一層，既無氣勢，更無韻味；遠山也很小氣。</h3> <h3> 一筆一筆畫出來的，雖然畫的不好，但還是有柔柔的歡喜從心田里慢慢滲出，只因這樣的生活令我向往……</h3> <h3> 下面這幅畫……啥也不說了，直接捂臉。</h3> <h3> 樹沒畫好，船沒畫好，山也沒畫好，感覺對不住知秋老師；因為老師帶病為我們上課。</h3> <h3> 老師說線條要方折，結(jié)果線條還是很溫柔；上面的顏色也染重了，顯得畫面很不協(xié)調(diào)。</h3> <h3> 這幅圖讓人想起李煜的“浪花有意千里雪”；不過這幅圖也真是考驗人的耐性，畫的膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼，生怕哪個線條畫壞了，還好沒有畫亂套。</h3> <h3> 落英繽紛，是否點綴了畫中人的心境？</h3> <h3> 畫中的老先生喝高了。</h3> <h3> 老師推薦了這幅畫，真的很高興。感覺進步了有木有？單位組織書畫展，便拿去顯擺了。還花了一百多元錢裝裱起來，真是太能得瑟了，呵呵。</h3> <h3> 第一次畫大寫意。以前覺得畫寫意不定多瀟灑呢，盡情潑墨，肆意揮灑，酣暢淋漓，結(jié)果根本就不是那么回事。這寫意畫的，上半部分亂云飛渡，下半部分就是染了墨的棉花。</h3> <h3> 這幅漓江歸舟圖必須、必須、必須顯擺一下，因為這是學畫以來第一次上熱門，很有成就感，呵呵。謝謝知秋老師，也謝謝栗子老師！</h3> <h3> 這幅畫畫了兩遍：第一遍，山畫完了才發(fā)現(xiàn)紙裁窄了5厘米，沒給云留地方；無奈又畫了第二遍。雖然畫得不好，但還是喜歡這幅畫的大氣磅礴和空闊瑰麗，那瀑布和河水在洗滌山石的同時，也洗滌了靈魂。</h3> <h3> 濃墨重彩說的就是這幅畫——青綠山水。知秋老師的最后一堂課，怎么也要好好畫，可是耗費了好長時間，還是沒有表現(xiàn)好，水要流到天上去了，水波紋也看著像柳枝，讓人十分郁悶。</h3> <h3> </h3><h3> 學畫的本意，只想閑暇時有點事兒做，畫畫花兒，畫畫草，卻從未想過畫山水；因是零基礎(chǔ)，感覺山水好難。感謝知秋老師讓我對山水從認識到有興趣，再次感謝知秋老師！也再次感謝栗子老師和可可老師！</h3><h3><br></h3><h3> 于2019年中秋</h3>