?????? <h3> 根據(jù)安吉游戲發(fā)展方向以及安吉游戲理念下幼兒自主游戲促進(jìn)兒童生命的綻放與深度學(xué)習(xí)。結(jié)合我園實(shí)際情況，經(jīng)商談確定以下實(shí)施方案。</h3> <h3>一、理念先行</h3><h3> 改變必須從老師的行為入手。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章透徹領(lǐng)悟安吉游戲的理念（愛(ài) 冒險(xiǎn) 投入 喜悅 反思），改變兒童觀相信孩子是主動(dòng)的、有能力的學(xué)習(xí)者。使教師都能放手把游戲權(quán)利還給孩子，我們首先要做的就是為孩子提供充足材料、場(chǎng)地、時(shí)間支持孩子，同時(shí)閉上嘴，管住手，睜大眼，豎起耳，讓自主游戲點(diǎn)亮孩子的生命。</h3> <h3>二、優(yōu)化環(huán)境</h3><h3>1、安置器械。將器械室內(nèi)的器械全部移出并妥善安置到置物架，方便幼兒取放。</h3> <h3>2、為更好的實(shí)施安吉游戲活動(dòng)，我們將園所環(huán)境分為四大區(qū)域:綜合區(qū)、建構(gòu)區(qū)、綠地區(qū)、軟地＋跑道＋門(mén)廳硬地區(qū)。<br></h3><h3>??綜合區(qū):以小型器械為主。將一小部分車(chē)棚空間改為容納小型器械之地，把能夠掛在墻上的器械掛在墻上，供幼兒自主選擇游戲。</h3> <h3>??建構(gòu)區(qū):把大部分車(chē)棚改為戶(hù)外建構(gòu)區(qū)，將木制積木歸置整齊，供幼兒自主游戲。</h3> <h3>??綠地區(qū):菜地化整為零，將原來(lái)的單一種植改造成集游戲、觀賞、種植于一體的綜合性區(qū)域。（1）在沙池中增添多種玩沙工具。</h3><h3>（2）在沙池附近添置壓水井，同時(shí)配置水桶、管子等取水工具。</h3> <h3>（3）挖設(shè)戰(zhàn)壕。將泥土地深挖，配上大型管子做地道，增添玩具槍等器械，提供不同地形供幼兒玩耍。（等待實(shí)施中……）</h3><h3>（4）增添洗手池。安裝不同種類(lèi)水龍頭，供幼兒體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣。</h3> <h3>??軟地＋跑道＋門(mén)廳硬地區(qū)</h3><h3>（1）將三架滑梯移走一架，為幼兒游戲騰出空地。</h3><h3>（2）將有關(guān)“滾動(dòng)”的器械投入此區(qū)，如:滾筒、輪胎筒、腳蹬車(chē)、輪胎車(chē)等等。同時(shí)也添置了輔助器械，如:新添置的人字梯、大型木板等。</h3> <h3>三、時(shí)間安排</h3><h3>以安吉游戲?yàn)橹?，為了能更好的讓幼兒有足夠的?chǎng)地與充足時(shí)間自主游戲，我們把一日活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，具體如下:</h3> <h3>四、反思與成長(zhǎng)</h3><h3>1、撰寫(xiě)游戲故事案例?？陀^記錄幼兒游戲過(guò)程做深度分析與反思。</h3><h3>2、智慧共籌。教師分享游戲活動(dòng)一起研討，在實(shí)踐中提高觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力。</h3>