<h3>2019.08.01.周四</h3></br><h3>高新教育集團(tuán)</h3></br> <h3>溝通，從“從心認(rèn)識(shí)”開始</h3></br><h3>——大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦公室副主任魏華斌</h3></br><h3>高新教育集團(tuán)管理干部戰(zhàn)略思維能力培訓(xùn)班在我們大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校已徐徐落下帷幕，而給我們引出的思維和話題卻是如此之多。</h3></br><h3>學(xué)習(xí)中大家籍此培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)<strong>“戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)”、“溝通”、“執(zhí)行力”“集團(tuán)內(nèi)校際干部輪崗制”“扁平化管理”</strong>等有關(guān)話題進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)專家引導(dǎo)、學(xué)員討論、分組學(xué)習(xí)、問答問題等形式的探討與研究。</h3></br><h3> <h3>大家各抒己見、各持己見，集體智慧產(chǎn)生耀眼的火光和不盡的思索！所謂智者見智、仁者見仁。作為一名行政工作人員，我對(duì)<strong>溝通與執(zhí)行力</strong>等關(guān)鍵詞也是饒有興趣，并對(duì)溝通進(jìn)行了自己的理解與分析，分享給大家。</h3></br><h3><strong>溝通</strong>是一個(gè)永恒的話題，古而有之。譬如成語“伯牙絕弦”的故事，說的是伯牙與鐘子期一對(duì)千古傳誦的至交典范。</h3></br><h3>而人所共知的“對(duì)牛彈琴”則是比喻對(duì)不講道理的人講道理，對(duì)不懂得美的人講風(fēng)雅。當(dāng)然有時(shí)也用來譏諷人講話時(shí)不看對(duì)象、鬧出笑話（其實(shí)就是沒有搞懂溝通的原理，才會(huì)去對(duì)牛彈琴）。說來講去，就是“溝通”順暢與“溝通”不暢的話題。</h3></br><h3>小時(shí)候，我們最喜歡玩的游戲就是投一點(diǎn)食物給一只螞蟻，這只螞蟻?zhàn)匀幻鎸?duì)“龐然大物”無計(jì)可施！而令人稱奇的是，它會(huì)“搬救兵”，以自有的“聯(lián)系方式”去“通風(fēng)報(bào)信”。</h3></br><h3>不久，“千軍萬馬”就“蟻擁而至”，出現(xiàn)“眾蟻搬運(yùn)食物班師回朝”之奇觀！如今想來，這種自然現(xiàn)象，其實(shí)就是溝通順暢和目標(biāo)一致的結(jié)果。</h3></br><h3> <h3>? ?△魏華斌書法作品??摘錄《增廣賢文》</h3></br><h3>我是一名書法愛好者，曾多次抄寫《增廣賢文》，其中有句<strong>“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”</strong>，至今記憶猶新。需要說明的是，如果一個(gè)人總是不停地揣摸他人的心思與動(dòng)機(jī)，自然是為人所垢病。</h3></br><h3>但這句話是頗有意味的，觀顏察色（當(dāng)然有時(shí)也是指醫(yī)生給病人看病的狀態(tài)）就是說要善于觀察人與事物的本質(zhì)，精準(zhǔn)分析問題之所在。</h3></br><h3>我們與人交往，<strong>溝通技巧</strong>非常重要。只有對(duì)交往對(duì)象了解透徹、知根知底，才能在交流過程中如春風(fēng)沐雨、相互尊重，處理問題才能水到渠成、事半功倍。</h3></br><h3>其實(shí)還有一句話也是耐人尋味――――<strong>“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”</strong>，都是告誡我們與人交往中應(yīng)掌握的溝通能力和人際場面駕馭能力。</h3></br><h3>只有遵循這些基本的交際規(guī)則，才能讓自己不被動(dòng)，在職場、商場中如魚得水、應(yīng)用自如。</h3></br><h3> <h3>△魏華斌書法作品</h3></br><h3>中國文化博大精深，比如“善解人意”也是一個(gè)漢語成語，意思是很能體諒人，很能體貼人、學(xué)會(huì)換位思考（出自《隋唐演義》）。</h3></br><h3>我們作為一名管理者，要立足集體利益，<strong>學(xué)校利益高于一切</strong>！在此基礎(chǔ)之上，在本職工作中，有開拓性的開展各項(xiàng)管理工作。</h3></br><h3>面對(duì)各種人員和事物，<strong>蹲下身子、放下“架子”，嚴(yán)于律已、善于待人，用心做好、自然就好</strong>。</h3></br><h3>這些道理，說起來明白，而做起來則難矣！何以見得？每個(gè)人的性格、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)各不相同，或就是同一個(gè)人，在各個(gè)時(shí)期或不同場合，也是有千差萬別的表象與內(nèi)涵。</h3></br><h3> <h3>所以，溝通的難度也是自然客觀存在的，這個(gè)確實(shí)毋庸置疑！通過大量的實(shí)際經(jīng)歷，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)（或稱人生閱歷），這是書本上不能學(xué)到的知識(shí)。</h3></br><h3>唯有在實(shí)際工作中，做工作中的<strong>“有心人”</strong>，如本文標(biāo)題所言：<strong>溝通，“從心認(rèn)識(shí)”開始</strong>。</h3></br><h3>而“從心認(rèn)識(shí)”則重要體現(xiàn)在處理事物和與人打交道時(shí)，要多站在對(duì)方位置上“專心”、“用心”去考慮問題、分析問題和處理問題，只有在此基礎(chǔ)上，處理各種問題才能游刃有余，與人交流和溝通才能順暢、愉悅，讓自己始終處于主動(dòng)位置之中。<br></br></h3></br><h3> <h3>總之，溝通是一個(gè)難題，溝通是每一個(gè)人都無法回避的問題，溝通是讓人樂此不疲、津津樂道的話題。溝通產(chǎn)生困難時(shí)，令人望而卻步！溝通順暢時(shí)，則令雙方或大家心情愉悅、快樂非凡！</h3></br><h3>既然溝通如此重要，就讓我們大家一起來相互學(xué)習(xí)溝通之道，通過掌握基本的溝通技巧，用于工作、生活之中，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和生活目的，也是值得我們“用心”去學(xué)習(xí)與掌握的。</h3></br><h3>部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)<br></br></h3></br><h3>排版編輯丨植詩韻</h3></br><h3>文章審核丨侯麗萍</h3></br><h3> <h3><strong>建校一所，造福一方</strong></h3></br><h3>學(xué)生向往，教師幸福</h3></br><h3>家長滿意，社會(huì)認(rèn)可</h3></br><h3>客服熱線：400-093-3330<br></br></h3></br><h3>www.gaoxinjiaoyu.com</h3></br><h3> <br></br></h3></br><h3>一個(gè)有溫度的</h3></br><h3>教育公眾號(hào)</h3></br><h3> <h3><font color="#010101"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/yqpO4ALJFh8iaImgWbGMTA" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有</font></h3>