<p> 近幾年，樂高機(jī)器人課程越來越多，很多家長也在糾結(jié)，到底要不要給孩子報(bào)樂高，畢竟看起來就是搭積木，還收費(fèi)不菲。<br><br></p><p> 給大家科普一下，樂高機(jī)器人到底是什么？其實(shí)，機(jī)器人遠(yuǎn)不止搭積木那么簡單，機(jī)器人屬于跨學(xué)科綜合教育，囊括了數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識(shí)，還培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題和團(tuán)隊(duì)合作能力，有樂趣的同時(shí)，還能收獲不小?！臼澜缜嗌倌隀C(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽】已經(jīng)舉辦了近20屆，現(xiàn)有50多個(gè)成員國，咱們中國就是其一，并且承辦過好幾屆。</p> 但說實(shí)話，樂高機(jī)器人真的是從玩兒開始的，可是到底應(yīng)該如何入門呢？<br><br> 不同年齡階段的孩子，對(duì)于樂高有不同的訴求，所以樂高很講究循序漸進(jìn)。<br><br> 比如說同樣是搭一個(gè)迷宮，年齡小的寶寶會(huì)用大顆粒搭成下面這個(gè)樣子，完全是平面的一個(gè)迷宮： 等年齡稍微大一點(diǎn)，他們有了空間感的概念，就會(huì)不止玩平面，還會(huì)往立體發(fā)展，比如下面這個(gè)迷宮開始有垂直方向的立體造型： 等孩子年齡再大一點(diǎn)，他們開始癡迷于機(jī)械、輪軸，迷宮就會(huì)往機(jī)械化發(fā)展： <p> 一起來看一下每個(gè)階段的孩子，樂高學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪呢？看過之后，您或許就可以了解，為什么幼兒園要選擇洪恩兒童機(jī)器人課程——<br></p> <b><font color="#ed2308">【3歲的孩子】</font></b><br><br> 開始通過五感----看、聽、說、聞、觸了解身邊的一切。<br><br> 他們開始以“自我”為中心，在游戲的過程中，慢慢地認(rèn)識(shí)、了解發(fā)生在身邊的一切事和物，越來越多的新鮮事物正在吸引著孩子的眼球。<br><br> 在三歲這個(gè)年齡段，通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識(shí)；在各種游戲活動(dòng)中，孩子自己動(dòng)手做、模擬、表演正是三歲洪恩機(jī)器人課程活動(dòng)的特點(diǎn)。<br> <p><b><font color="#ed2308">【4歲的孩子】</font></b></p><p><b><font color="#ed2308"><br></font></b></p><p> 手部精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力漸入佳境，并處于對(duì)多元世界的感知和發(fā)現(xiàn)階段，溝通能力及人際交往能力也進(jìn)一步提高。<br><br></p><p> 基于這些，四歲洪恩機(jī)器人課程系列活動(dòng)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手用螺絲刀裝配各種機(jī)械，探索機(jī)械構(gòu)造的知識(shí)，從而增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力；通過各種趣味小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子的探究興趣和熱情，幫助孩子理解物體結(jié)構(gòu)與其穩(wěn)定性之間的關(guān)系以及結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系，進(jìn)一步拓展孩子的抽象思維以及想象力和理解能力。</p> <p><b><font color="#ed2308">【5-6歲的孩子】</font></b></p><p><b><font color="#ed2308"><br></font></b></p><p> 手部精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力漸入佳境，他們已經(jīng)不再滿足于認(rèn)識(shí)事物表面的形象和功能，而是開始萌發(fā)探尋世界的好奇心。所以這個(gè)階段的引導(dǎo)，可以結(jié)合車輪、齒輪、轉(zhuǎn)軸等進(jìn)行。</p> <p><b><font color="#ed2308">【7歲以上的孩子】</font></b></p><p><b><font color="#ed2308"><br></font></b></p><p> 已經(jīng)不滿足于簡單的拼搭了，他們喜歡更酷的，比如來個(gè)馬達(dá)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，來個(gè)編程可以遙控，這個(gè)階段的樂高教學(xué)會(huì)逐漸引入機(jī)器人的概念。學(xué)習(xí)到編程設(shè)計(jì)等。<br></p><p><br></p><p> 所以，機(jī)器人課程還是值得家長去好好考量，認(rèn)真為孩子來選擇的，不是非要讓孩子去直接學(xué)習(xí)那些炫酷的編程，更不是讓孩子照著圖紙去拼那些累瞎眼的小顆粒！</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">玩樂高我們是認(rèn)真的！</font></b><br></h1>