<h3> 2019年7月16日-20日，在絲路重鎮(zhèn)，敦煌文化之都——甘肅蘭州，由中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主辦了“2019：益智課堂教學(xué)與學(xué)生思考力培養(yǎng)觀摩研討會(huì)”，我校王宏偉老師做了益智器具《九宮圖》的現(xiàn)場(chǎng)展示。</h3> <h3> 我校王宏偉老師經(jīng)區(qū)進(jìn)修學(xué)校推薦，經(jīng)過(guò)層層選拔，代表吉林省參加了本次活動(dòng)。和他一起上課的是蘭州新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們。</h3> <h3> “九宮圖”源自上古的“河圖洛書(shū)”，同學(xué)們通過(guò)對(duì)九宮圖的深入探究，不僅獲得填數(shù)的基本經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)字排布的巧妙，為后續(xù)設(shè)計(jì)九宮圖及破解進(jìn)階的十六宮圖打下基礎(chǔ)，同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。</h3><h3> 王宏偉老師在整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，以“探究”為課堂主線，充分暴露學(xué)生的原始思維狀態(tài)，順應(yīng)學(xué)生“學(xué)”的思維過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，借助課堂生成的問(wèn)題，一步步啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并分析所遇到的問(wèn)題，最終找到破解的思路和方法。因此，這節(jié)課的核心價(jià)值在于讓學(xué)生充分體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的過(guò)程，也是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的關(guān)鍵。王宏偉老師用他的幽默、睿智、高超的教學(xué)風(fēng)格，征服全場(chǎng)教師，專家也給予高度的評(píng)價(jià)，最終王老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)榮獲本次活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課。<br></h3> <h3> 殊榮的背后是王宏偉老師的踏實(shí)認(rèn)真，刻苦鉆研，同時(shí)也離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)以及87小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同努力。區(qū)進(jìn)修學(xué)校王艷玲校長(zhǎng)、教科所辛楓所長(zhǎng)多次聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)；87小趙明校長(zhǎng)數(shù)次為王宏偉老師指點(diǎn)迷津；袁冬薇組長(zhǎng)、趙梓伊老師等87小數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員也和王宏偉老師一起對(duì)本課進(jìn)行了反復(fù)推敲和打磨。進(jìn)修學(xué)校王艷玲校長(zhǎng)更是親赴蘭州，陪伴和見(jiàn)證了王宏偉老師的又一次蛻變與成長(zhǎng)。綠園小學(xué)許曉越老師和87小袁冬薇老師也一起參加了此次活動(dòng)。<br></h3> <h3> 我校有著良好的學(xué)科建設(shè)傳統(tǒng)，87小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)近年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)懷和指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)?！皾?rùn)育九年，涵養(yǎng)一生”，我們會(huì)繼續(xù)秉承87中學(xué)的辦學(xué)理念，眼望星空，腳踏實(shí)地，同心協(xié)力，砥礪前行。</h3>