7月17日上午，在佳兆小學(xué)報(bào)告廳舉行第七學(xué)區(qū)藝體科心理學(xué)科教師暑期培訓(xùn)結(jié)業(yè)匯報(bào)展示，第七學(xué)區(qū)藝體科心理學(xué)科全體專(zhuān)兼職教師、藝術(shù)體育科技中心全體教師、各學(xué)科學(xué)科骨干教師、第七學(xué)區(qū)部分書(shū)記、校長(zhǎng)一百三十余人參加活動(dòng)，雨花區(qū)教育局劉翔貴委員，基礎(chǔ)教育科陳俊科長(zhǎng)全程指導(dǎo)。 <h3></h3><h3> 為更好地落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)做好對(duì)跳馬片區(qū)等中小學(xué)校的精準(zhǔn)幫扶”的要求，2019年“不忘初心 攜手同行”藝體科中心對(duì)第七學(xué)區(qū)(原跳馬片區(qū)）進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶的項(xiàng)目進(jìn)入了第二個(gè)年頭。繼2018年暑假開(kāi)展了第一期藝體科心理學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師暑假培訓(xùn)班后，今年暑假開(kāi)設(shè)了重在培養(yǎng)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能提升的第二期的暑假培訓(xùn)班。<br></h3><h5></h5><h3></h3> <h3> 2019年7月13日至17日，第七學(xué)區(qū)所有教授了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育、科技、心理學(xué)科的專(zhuān)職、兼職教師百余人，在佳兆小學(xué)參加了為期五天的集中培訓(xùn)。參培教師既有普通教師，更有5位校長(zhǎng)，8位教導(dǎo)主任；既有學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師，而更多的是本身教任語(yǔ)數(shù)外等其他課程的兼職教師；既有剛?cè)肼毜男吕蠋?，更有馬上就要退休的教師，甚至懷孕七個(gè)月的準(zhǔn)媽媽也冒著酷暑積極參訓(xùn)。<br></h3> <h5 style="text-align: center;">開(kāi)班儀式</h5> 7月13日上午簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式后，特請(qǐng)了湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所長(zhǎng)、特級(jí)教師、教授、博士生導(dǎo)師劉建瓊教授作《優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)——基于學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)》專(zhuān)題講座。通過(guò)此次講座，老師們對(duì)優(yōu)質(zhì)高效課堂、學(xué)科核心素養(yǎng)等核心概念有了更明晰的認(rèn)識(shí)。 <h3><font color="#333333"> </font>13日下午，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、科學(xué)、體育和心理六個(gè)學(xué)科暑假培訓(xùn)正式開(kāi)始。各學(xué)科教研員、專(zhuān)干、骨干教師分別采用講座、技能傳授、現(xiàn)場(chǎng)示范與老師交流分享。音樂(lè)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)聲勢(shì)律動(dòng)、鋼琴即興彈唱，歌表演等，提升自身鑒賞音樂(lè)的水平與信息技術(shù)運(yùn)用能力；美術(shù)學(xué)科老師學(xué)習(xí)剪紙、國(guó)畫(huà)教學(xué)方法，以及相關(guān)技法，領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力；書(shū)法學(xué)科學(xué)習(xí)了顏真卿的勤禮碑，字字挺拔有力，氣勢(shì)恢宏；科學(xué)學(xué)科老師學(xué)習(xí)了模型的制作和操作，提高了老師們的專(zhuān)業(yè)技能，為今后模型競(jìng)賽活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備；體育學(xué)科主要以發(fā)展體力、增強(qiáng)體質(zhì)為主要任務(wù)，最基本的隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練和各類(lèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以及相關(guān)技術(shù)動(dòng)作是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)；心理學(xué)科學(xué)習(xí)了怎樣做個(gè)體咨詢(xún)，體驗(yàn)了沙盤(pán)的樂(lè)趣、感受到團(tuán)輔的凝聚力。學(xué)員們表示培訓(xùn)很有收獲，并要在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上繼續(xù)前行，將把學(xué)到的知識(shí)技能，運(yùn)用到今后的教學(xué)當(dāng)中去。</h3> <h5 style="text-align: center">音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center;">美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center;">書(shū)法學(xué)科培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center;">體育學(xué)科培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center;">科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center;">心理學(xué)科培訓(xùn)</h5> 通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，17號(hào)上午的展示活動(dòng)，各學(xué)科分組以節(jié)目表演的形式呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)了雨花教師最美風(fēng)采。美術(shù)書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫(huà)、剪紙、書(shū)法創(chuàng)作精彩呈現(xiàn)；體育老師隊(duì)形隊(duì)列、跳繩武術(shù)操技藝高超；科學(xué)老師車(chē)模航?，F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技嗨翻全場(chǎng)；心理老師現(xiàn)場(chǎng)表演心理劇引人深思；音樂(lè)老師唱、跳、彈、指揮、主持無(wú)所不能。展示結(jié)束一批優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)接受了表彰。<br><br> 最后，雨花區(qū)教育局劉翔貴委員，對(duì)參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員利用暑假時(shí)間，克服種種困難的學(xué)習(xí)精神提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)雨花區(qū)藝體科技中心攜手第七學(xué)區(qū)，組織的本次培訓(xùn)活動(dòng)所取得的成效進(jìn)行了充分的肯定。我們相信，有了區(qū)教育局黨委的正確引領(lǐng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助下，第七學(xué)區(qū)一定會(huì)揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪，努力為孩子們地成長(zhǎng)，為雨花教育貢獻(xiàn)力量！ <h5><p></p></h5><h3><b><font color="#167efb">部分教師培訓(xùn)感言</font></b></h3><h5>★白竹小學(xué) 易倫（音樂(lè)學(xué)科）<br> 帶著許多不愿，帶著許多的忐忑，我參加了今年的音樂(lè)教師培訓(xùn)。原以為不用努力，我已然成了特殊的那一位（我不是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的）。第一天來(lái)到教室，當(dāng)看到還有好幾位比我年長(zhǎng)的和我一樣非專(zhuān)業(yè)的老師竟成了我的同學(xué)，我的內(nèi)心似乎有了些許的底氣，好歹當(dāng)年在師范學(xué)校還學(xué)了點(diǎn)皮毛嘛。<br> 總結(jié)幾天的學(xué)習(xí)，我感慨最深的是：1、音樂(lè)老師真的了不起，既要會(huì)唱，又要會(huì)跳，還要能彈，還要能用電腦。2、這次培訓(xùn)是一次美的享受，美的課堂，美的音樂(lè)，還有美美的鄧?yán)蠋?、歐老師對(duì)我們的陪伴。3、長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪的我們還不努力真的就會(huì)拍死在沙灘上。4、如果繼續(xù)音樂(lè)課的教學(xué)，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力教好孩子們的音樂(lè)，到那時(shí)我會(huì)成為真正特殊的那一位，教語(yǔ)文的老師里最會(huì)教音樂(lè)的，教音樂(lè)的老師里最會(huì)教語(yǔ)文的。</h5><p></p> <h5><p></p><p>★<span style="color: inherit;">石燕湖小學(xué) 羅順華</span><span style="color: inherit;">（音樂(lè)學(xué)科） <br></span></p><p> 今年的暑假，愛(ài)學(xué)習(xí)的藝體科老師又一次享受到福利了:雨花區(qū)藝體科又送教下鄉(xiāng)啦！！一看這消息，即使我已不年輕，即使我不專(zhuān)業(yè)，我還是毫不猶豫地報(bào)名了！！而且，我慶幸我報(bào)對(duì)了，報(bào)了這個(gè)聽(tīng)視一體的美好的盛宴一一音樂(lè)科。<br>雖然只有短短的5天，但劉建瓊教授所指的核心素養(yǎng)，高級(jí)而極富魅力的音樂(lè)素養(yǎng)，就深深地吸引了我們！總指揮兼鋼琴老師鄧鄧?yán)蠋?，指揮的帥哥陳老師，兩人一邊彈奏，一邊指揮，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟，時(shí)而似輕風(fēng)拂面，時(shí)而珠落玉盤(pán)，……原本在我們眼里一支支平常的教材里的歌曲，眨眼，有了靈魂，有了活力，魅力四散，以致，連續(xù)三四小時(shí)坐在板凳上，挺直了腰桿，睜大了眼晴……那一刻，周邊的一切，仿佛已不存在…………<br> 這場(chǎng)短暫而難忘的音樂(lè)盛宴，永存心底，激勵(lì)著我向著更高，更豐富的音樂(lè)素養(yǎng)努力前進(jìn)！</p><div><br></div> ★關(guān)刀小學(xué) 李琪（美術(shù)學(xué)科） <p><span style="color: inherit;"> 非常有幸能夠參加這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)側(cè)重為我們美術(shù)老師提升剪紙和國(guó)畫(huà)技能。在此之前，我只接觸過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)剪紙，經(jīng)過(guò)林老師的耐心指導(dǎo)，剪刀在自己的手中似乎活了起來(lái)，可以剪出漂亮的花紋和有趣的圖樣，真的太有意思了！至于國(guó)畫(huà)只在大一的時(shí)候接觸過(guò)，時(shí)隔這么多年再次拿起毛筆，心里有些小小的興奮。張老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師，在她的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)員都畫(huà)出讓自己驚訝的作品。謝謝藝體科技中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供機(jī)會(huì)，讓我們能夠沉下心虛心學(xué)習(xí)。培訓(xùn)也為我們美術(shù)教學(xué)提供了很好的思路，在提升自己的同時(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加此類(lèi)培訓(xùn)，樂(lè)此不疲，太有意思了！ </span></p></h5> <h5>★三仙嶺小學(xué) 田勉（美術(shù)學(xué)科） <br> 五天的培訓(xùn)雖然很短暫，但收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在剪紙和國(guó)畫(huà)老師精心準(zhǔn)備和細(xì)心教學(xué)下，我重新走近了傳統(tǒng)美術(shù)，這里面有太多值得深挖的內(nèi)涵與韻味。作為一位美術(shù)老師，我覺(jué)得需要更多的訓(xùn)練與努力才能收獲專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。培訓(xùn)也讓我開(kāi)啟了新的有趣探索，希望在這條路上可以遇見(jiàn)更多優(yōu)秀的老師和刻苦的同伴，讓傳統(tǒng)文化更好地滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，也帶給學(xué)生更多的精神食糧，正如習(xí)主席所言“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就隔斷了精神命脈”。我們也更應(yīng)該秉承這樣的理念，帶給孩子更優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓其更好地傳承與創(chuàng)新。 <br></h5> <h5>★石橋小學(xué) 余洋（體育學(xué)科）<br> 培訓(xùn)是教師的最好待遇，我非常高興能參加了此次培訓(xùn)，非常感謝教育局給我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們提高教育教學(xué)能力和教學(xué)理論知識(shí)水平。為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)得很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。</h5> <h5>★三仙嶺小學(xué) 付龍波（體育學(xué)科）<br> 通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多的很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育的樂(lè)趣。通過(guò)這次培訓(xùn)我也大大提升了自信心，對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的幫助?？傊逄斓呐嘤?xùn)，我受益多多。我也由衷的佩服所有教練員，我在佩服他們的同時(shí)，也在思考：“作為體育教師個(gè)人的綜合素質(zhì)一定要過(guò)硬，而且一定要善于創(chuàng)新，一陳不變，結(jié)果只有學(xué)生不喜歡，自己也無(wú)趣”。<br> 總之，通過(guò)這次暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)闊視野的同時(shí)，更重要的是學(xué)到了較多的教學(xué)基本技能及教學(xué)方法與技巧，增進(jìn)了交流，增強(qiáng)了身心健康，同時(shí)加深了我們的友誼! 我想在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育教師!<br></h5> <h5><p>★石橋小學(xué) 喻小雨（科學(xué)學(xué)科）</p> 在我們跳馬校區(qū)，我們的孩子們很少參加這樣的活動(dòng)，我們的科學(xué)老師中有一部分也不是專(zhuān)職的科學(xué)老師。但是經(jīng)過(guò)了這次科學(xué)的培訓(xùn)，我覺(jué)得我們?cè)诳茖W(xué)方面可以為學(xué)生做的還有很多。我們可以多多關(guān)注科學(xué)模型的比賽，比賽的重點(diǎn)不在于獲得什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，而在于我們的孩子，可以在這樣充滿(mǎn)趣味的活動(dòng)中，能夠收獲成長(zhǎng)，變得細(xì)心，耐心，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈，這些美好的品質(zhì)就會(huì)成為我們的孩子未來(lái)一生道路上的明燈！</h5> <h5></h5><h5>★新田小學(xué) 龔先達(dá)（科學(xué)學(xué)科） <br> 作為一名半路出家不久的科學(xué)教師，對(duì)科學(xué)學(xué)科的了解并不深刻，很想輔導(dǎo)帶學(xué)生參加各類(lèi)科技競(jìng)賽，但一直無(wú)從下手，更沒(méi)有師傅去帶。 沒(méi)想到暑假會(huì)有這么好的機(jī)會(huì)，在藝體中心的支持下，能有四天半的時(shí)間讓幾位大咖來(lái)我們跳馬教學(xué)指導(dǎo)，這讓我對(duì)航模、車(chē)模、紙飛機(jī)等等有了一次深入的體驗(yàn)。 感謝每一位老師的悉心教授，讓我獲益匪淺，恨不得馬上開(kāi)學(xué)了就帶著學(xué)生去玩這些項(xiàng)目。</h5><h3></h3> <h5><p>★楊林小學(xué) 李瑞康（心理學(xué)科） </p><p> 在這五天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，感受心理學(xué)的魅力所在。<br></p>于我自身，培訓(xùn)促使我不斷地反思自己。很多次我都被授課老師們精彩的呈現(xiàn)所震撼到，使我更好地去調(diào)整自己，只有自己擁有了積極的心態(tài)，才能積極地去影響周?chē)娜撕褪隆?lt;br>于我的工作，讓我懂得了如何更好地幫助學(xué)生。當(dāng)我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，當(dāng)他們?cè)敢庀蛭覀兂ㄩ_(kāi)心扉，教育將是多么美好的事情！</h5> <h5>★ 佳兆小學(xué) 劉瓊（心理學(xué)科）<br> 今天有幸聆聽(tīng)了鄧靜蓉老師的《在音樂(lè)中調(diào)適情緒》，讓我對(duì)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)， 首先我覺(jué)得體驗(yàn)音樂(lè)有神奇的表達(dá)功能。音樂(lè)能夠表達(dá)語(yǔ)言無(wú)法形容但又不能緘默的東西，有時(shí)比語(yǔ)言更有魅力，既可以讓人的內(nèi)心世界變得開(kāi)放變得包容，又可以使人進(jìn)入自我探索、自我獨(dú)白的境界。其次是去體會(huì)音樂(lè)與自己內(nèi)心的共鳴，而不必拘泥于是否符合作者的創(chuàng)作意圖。在聽(tīng)同一首曲子的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有自己不同的感受。大家可以根據(jù)自己的不同情緒以及興趣愛(ài)好，選擇合適的曲子。在音樂(lè)中感受陪伴、支持、能量的補(bǔ)給等等心理過(guò)程。</h5> <h5>★佳兆小學(xué) 李秀芝（書(shū)法學(xué)科）<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 幾天以來(lái)學(xué)習(xí)的情形歷歷在目，所有的影像在腦海中都匯成了一個(gè)字“美”！</span><br></div> 鐘老師是的美，美在溫文爾雅，美在學(xué)識(shí)淵博！在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，鐘老師忙前忙后，每一樣事情都安排得精致周到：準(zhǔn)備筆墨紙硯、協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地，對(duì)于我們學(xué)員遇到的各種困難，只要他能夠做得到的，他都會(huì)非常熱心地幫助大家。<br> 顏老師，人如其名，美不勝收！她的美，美在氣質(zhì)，美在涵養(yǎng)。她的談吐如同幽蘭吐芳，平易近人中飽含鼓勵(lì)，不論我們的字寫(xiě)得怎樣，她都會(huì)給我們信心，告訴我們很棒。她的課如同那傳世千古的顏體，越是學(xué)習(xí)越覺(jué)得書(shū)法的魅力無(wú)發(fā)抗拒；越是走近她，越發(fā)覺(jué)得她著實(shí)吸引著身邊的每一個(gè)人！<br> 顏體花開(kāi)沾雨露，<br> 鐘情禮敬只為君。<br> 書(shū)法的世界魅力何其大，但真正的良師的魅力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了書(shū)法本身。能在培訓(xùn)中遇到兩位這樣優(yōu)秀的老師，才真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)！</h5> <h5>★佳兆小學(xué) 雷梅（書(shū)法學(xué)科）<br> 轉(zhuǎn)瞬即逝，為期5天的培訓(xùn)已接近尾聲，心中只有兩個(gè)詞形容此次感受：幸運(yùn)和感恩。<br> “授人以魚(yú)不如授之以漁?！边@是鐘、顏兩位老師的心聲。短短的五天，我學(xué)到了良好的學(xué)習(xí)方法。鐘老師向我們介紹了書(shū)法的歷史，如何鑒賞書(shū)法以及東西方的文化差異，滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨?。∷€告訴了我們少走彎路的辦法，那就是要選貼、讀貼、臨摹。要寫(xiě)字一開(kāi)始就要選一本名帖，名家的字有一定的風(fēng)格，練過(guò)貼的字更具有表現(xiàn)力。 <br> 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎？”這次學(xué)習(xí)，我是幸運(yùn)的，作為一名書(shū)法零基礎(chǔ)者，我終于在模糊中找到努力的方向。今后我要不斷練習(xí)，努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。感恩雨花區(qū)藝體中心為跳馬學(xué)區(qū)的老師們送上如此精準(zhǔn)實(shí)用的幫扶培訓(xùn)！</h5>