<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年3月23、24日經(jīng)過精心籌備，嚴密組織，延安市教研中心在市委黨校舉行2019年高三復習備考研討會。在歷史學科研討會上,北京市歷史高級教師中國社科院在職博士王宗琦、延安中學特級教師培養(yǎng)對象高鴻翔、宜川中學梁耀忠、延安市教研中心郭城，他們分析了近幾年高考命題方向，介紹了一些有價值的復習備考方法和策略，為大家復習備考指點迷津。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教育局工會主席盧延紅視察會場</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先由宜川中學梁耀忠做的《關(guān)于高考選擇題的粗淺研讀及備考建議》，他從選擇題的分布、難易、類型等多個方面把握，為選擇題備考提出了一系列行之有效的建議。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 之后由延安中學高鴻翔老師做關(guān)于《高考歷史主觀試題突破》的報告，她從研究考綱，明確方向；研習考題，總結(jié)規(guī)律；運籌帷幄，精準發(fā)力三個方面著手，將主觀題試題的做題方法逐步分解，能夠更好的指導高三復習備考工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 延安中學高鴻翔老師作報告</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當然復習備考中熱點問題也是高考考查的重點，延安市教研中心郭城之后做了《值得關(guān)注與思考的幾個問題》，分析了當下的熱點問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后王宗琦老師關(guān)于2019年高考二輪沖刺備考做了《讓歷史活起來、讓知識用起來、讓成績漲上來》的報告，他用幽默的語言，直觀的表述，讓與會教師更加深入了解歷史高考二輪復習策略與方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北京市王宗琦老師作報告</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次高考研討會既是對新課標的再學習，也是對備考策略的再研討，更是對教師的再培訓。四位專家既有宏觀對高考的把控，又有微觀的細致分析，點面結(jié)合，互為補充，得到參會教師的一致認可，大家也從研討會中獲益匪淺。</h3>