科學識記，挑戰(zhàn)你的不可能 —吉師附小第四期科學識記培訓

王丹

<h3>　　為了讓＂科學識記＂的學習方法廣泛運用于校園，幫助學生解決日常學習注意力不集中、記憶力差、學習效率低等問題，并讓學生能在短時間內(nèi)改善記憶力，發(fā)揮更大學習潛能，學校于2019年6月28日～7月2日開展了第四期科學識記培訓活動。</h3> <h3>　　來自五年級100名學生以及三十歲以下的青年教師和外校16名師生共同開啟了為期五天的神奇的＂科學識記＂之旅。</h3> <h3>　　由彭海娟、鄧飛榮、劉筱荍、李萍、蔣偉平、劉龍鳳六位老師組成的專家講師團生動活潑地給學員們傳授了科學識記的方法。連鎖法、微電影法、定位法、邏輯法，一個個科學方法形象有趣，學員們興致盎然，現(xiàn)場時而熱烈在互學討論，時而安靜在獨自識記。學員們在五天的封閉培訓中認真學習記憶原理，積極完成背誦任務，輕松蛻變成記憶達人。</h3> <h3>　　瞧！數(shù)字編碼、快速記憶圓周率前100位、點背三十六計、《弟子規(guī)》以及古詩詞記憶。五天的培訓內(nèi)容真是精彩紛呈！</h3> <h3><font color="#ed2308">第一天</font></h3><h3> 在開班典禮上，往期的優(yōu)秀學員紛紛上臺展示自己的記憶絕活。六（7）班胡勁楊同學成功挑戰(zhàn)20秒背誦圓周率前100位；四（4）班段思琦同學點背三十六計；五（2）班劉宇程同學精彩展示點背《弟子規(guī)》。一次次展示、一次次掌聲、一次次驚嘆早就將學員們的心撓得癢癢的，恨不得自己也能像他們一樣擁有＂最強大腦＂。劉老師告訴大家，只要認真培訓，一切皆有可能！<br></h3> <h3>　　為營造激烈競爭、團結合作的學習氛圍，班主任劉龍鳳老師開班當天組建班級，競選班長并進行了班級展示活動，進一步增加了班級凝聚力。</h3> <h3>　　下午李萍老師帶領孩子們一起走進神奇的數(shù)字編碼世界，大家一起學習，一起抽背，輕松達到通關要求。</h3> <h3><font color="#ed2308">第二天</font></h3><h3> 鄧飛榮老師帶領學員們學習了科學識記的原理：＂一個原則＂＂兩個步驟＂＂三種思維＂＂四大方法＂，并在運用中熟記了圓周率前100位數(shù)字。</h3> <h3>　　親切大方的蔣偉平老師引導學員們充分發(fā)揮想象力，輕松記憶三十六計。</h3> <h3><font color="#ed2308">第三、四天</font></h3><h3><font color="#010101"> 兩天時間內(nèi)劉筱荍、蔣偉平、鄧飛榮三位老師共同教會學員如何用定位法牢記《弟子規(guī)》。整個過程大家是在一個既緊張又活躍的氛圍中訓練，一起讀，一起記，不知不覺中掌握了記憶技巧。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">第五天</font></h3><h3><font color="#010101"> 彭海娟老師教學陳琴歌訣法，帶領學員們打著節(jié)奏吟誦古詩詞。并以《白雪歌送武判官歸京》為例，引導學員如何用科學識記的方法進行古詩詞記憶。</font></h3> <h3>　　經(jīng)過五天的科學識記培訓，學員們由最初三分鐘識記五六個詞語到識記二十個詞語，由最初的五分鐘識記十幾個的數(shù)字到識記40個數(shù)字，學員們的識記能力有了欣喜地變化。圓周率前100位40秒之內(nèi)背完，三十六計隨機抽背，《弟子規(guī)》按順序背，點每句前三字背，現(xiàn)場展示贏得一浪高過一浪的掌聲。學員們也紛紛表示，學習科學識記，不僅使自己掌握了一門技巧，更重要的還能學以致用，讓學習更高效！</h3> <h3>　　結業(yè)典禮上，敬愛的焦校長對學員們的現(xiàn)場展示活動大大地點贊，同時也希望孩子們能把所學的科學識記的方法廣泛傳播和運用，并在全校開花結果，最終讓孩子們提高學習效率和記憶效率，促進個人的全面發(fā)展。</h3> <h3>　　愉快的培訓結束了，祝愿孩子們能駕駛著科學識記之舟，于無涯學海中不懼風浪，揚帆起航！</h3>