<h3> 教育的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)，從來(lái)都不是獨(dú)角戲。2019年5月28日，靖宇縣育紅小學(xué)召開(kāi)了“三小進(jìn)課堂，情趣促靈動(dòng)”教學(xué)開(kāi)放日暨小學(xué)南片大學(xué)區(qū)教學(xué)觀摩會(huì)活動(dòng)，來(lái)自靖宇縣教育局、進(jìn)修學(xué)校、小學(xué)南片學(xué)區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及全校千余名家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的宗旨:一是促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解，感受孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流；二是充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)小學(xué)南片大學(xué)區(qū)校際間均衡發(fā)展的同時(shí)，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)前，我們通過(guò)微信群、QQ群發(fā)放了邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)區(qū)成員校領(lǐng)導(dǎo)老師、教育局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣委宣傳部及縣精神文明辦公室領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加我們的活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)成員校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育教學(xué)的不斷提升。</font></h3> <h3> 上午7時(shí)30分，育紅小學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)奏響了高亢嘹亮的國(guó)歌，伴隨著五星紅旗的冉冉升起拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，軍樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、巴烏合奏、籃球操、小美術(shù)、常規(guī)作業(yè)、少年宮、常規(guī)課堂等活動(dòng)展示，無(wú)不體現(xiàn)著情趣、靈動(dòng)的教育理念。一節(jié)節(jié)靈動(dòng)的課堂、一曲曲美妙的演奏、一個(gè)個(gè)律動(dòng)的身影、一本本記錄學(xué)生與教師成長(zhǎng)的文集、一塊塊充滿書(shū)香與鬼斧神工的展板，無(wú)不展現(xiàn)著育紅人的赤誠(chéng)與內(nèi)涵。通過(guò)走進(jìn)學(xué)校、參觀交流、參與評(píng)價(jià)等方式去感知學(xué)校的辦學(xué)理念和內(nèi)涵式發(fā)展，引得參會(huì)來(lái)賓的嘖嘖贊嘆。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">升 旗 儀 式</font></b></h1> <h3 style="text-align: left;"> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">朱宏宇校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練成果展示</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 育紅小學(xué)軍樂(lè)隊(duì)組建于2001年。由120名學(xué)生組成。是以管樂(lè)和打擊樂(lè)器為主組成的合奏樂(lè)隊(duì)。我校軍樂(lè)隊(duì)曾經(jīng)多次參加縣大型活動(dòng)、演出和運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演。軍樂(lè)隊(duì)的組建為學(xué)生音樂(lè)興趣的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">課堂教學(xué)成果展示</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 張艷紅、崔艷秋老師精心設(shè)計(jì)的兩節(jié)課得到了各界來(lái)賓的高度評(píng)價(jià)。兩位教師組織教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)中能夠關(guān)注學(xué)生的心理變化，抓住童趣進(jìn)行遞進(jìn)式設(shè)計(jì)，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生思維得到了發(fā)展。課堂教學(xué)展示充分體現(xiàn)了“呼喚情趣，靈動(dòng)課堂”教學(xué)理念及“三三一”教學(xué)模式，</font>同時(shí)兩位教師的個(gè)人素質(zhì)也得到了很大的提升。</h3> <h3><font color="#010101"> 教學(xué)展臺(tái)上琳瑯滿目的學(xué)生三角插折紙立體作品、學(xué)生活動(dòng)成果匯編等更是引來(lái)了嘉賓們的駐足觀賞，不禁頻頻拍照、連連點(diǎn)贊！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“三小”進(jìn)課堂成果展示</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 小樂(lè)器“巴烏”，是一種簧管樂(lè)器，流行于云南彝、苗、哈尼等民族中，常用于獨(dú)奏或?yàn)槲璧负驼f(shuō)唱伴奏。雖然巴烏的音域窄、音量小，但它獨(dú)具民族風(fēng)格，極富民族色彩，吹奏起來(lái)如怨、如慕、如泣、如訴，余音裊裊，不絕如縷，深受哈尼族、彝族人民喜愛(ài)。我校經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月地摸索和教學(xué)實(shí)踐，巴烏訓(xùn)練取得了一定的成績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，不僅掌握了一些基本的演奏方法，而且提升了音樂(lè)素養(yǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “巴烏吹奏”在班主任、音樂(lè)教師及家長(zhǎng)朋友們的共同努力下，在楊明月老師優(yōu)美而有韻律的指揮下，孩子們做到了吹奏自如、音韻悠揚(yáng)悅耳。</font></h3> <h3> 籃球運(yùn)動(dòng)，是一項(xiàng)很受大眾喜歡的運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)成為青春、時(shí)尚、活力的象征。本學(xué)期我校將籃球操引入校園，孩子們從“不會(huì)拍”到“會(huì)拍”再到“有節(jié)奏地拍”，經(jīng)過(guò)了“不感興趣”到“感興趣”直至現(xiàn)在的“愛(ài)不釋手”的轉(zhuǎn)變。前后的明顯變化有教師和家長(zhǎng)們的辛苦付出，更有孩子們的不懈努力。形式多樣的籃球運(yùn)動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，讓孩子們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)，更增強(qiáng)了孩子們健康的體魄。</h3> <h3><font color="#010101"> “籃球操”在體育教師及全體班主任的共同努力下，孩子們動(dòng)作整齊劃一、節(jié)奏感十足，引用家長(zhǎng)的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容那就是“震撼”，讓在場(chǎng)的來(lái)賓不禁有一種熱血沸騰、激昂奮進(jìn)的感覺(jué)。</font></h3> <h3> 由于折紙藝術(shù)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)能力、空間知覺(jué)能力和對(duì)圖形變換的思維能力，還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶窈湍托募?xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以本學(xué)期我校將折紙藝術(shù)引入課堂，一到四年級(jí)是折紙?jiān)煨屯瓿僧?huà)面，五年級(jí)是三角插組拼立體造型。一張張廢棄的報(bào)紙，一張張輕輕薄薄的小紙片，都成了我們制作的主要資源。教師通過(guò)了解學(xué)生已有水平、解決學(xué)生折紙中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓他們?cè)谡?、疊、剪、翻、拉等多種手段中，激發(fā)折紙興趣，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè)。</h3> <h3> 育紅小學(xué)全體美術(shù)教師努力克服各種困難，充分利用課堂教學(xué)的時(shí)間，為我校教學(xué)開(kāi)放日獻(xiàn)上了異彩紛呈的折紙盛宴，各界來(lái)賓及家長(zhǎng)朋友都贊不絕口，都不由自主地參與到折紙活動(dòng)中來(lái)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">作 業(yè) 展 示</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 各學(xué)科作業(yè)展示，教師們都做到了精心組織，保質(zhì)保量，突出實(shí)效，彰顯特色。學(xué)生作業(yè)擺放整齊，業(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。“古詩(shī)配畫(huà)”特色作業(yè)，借助學(xué)生繪畫(huà)的興趣，利用圖文搭配，幫助學(xué)生更有效地消化理解所學(xué)古詩(shī)文的同時(shí)還注重了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；結(jié)合“語(yǔ)文主題叢書(shū)”設(shè)計(jì)的“閱讀讓生活更精彩”特色作業(yè)，內(nèi)容包括“我的閱讀”“我的積累”“我的運(yùn)用”和“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)星”四部分，讓孩子經(jīng)歷“基礎(chǔ)積累”－“拓展積累”－“應(yīng)用積累”的過(guò)程，為以后的習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；“數(shù)學(xué)剪紙報(bào)”特色作業(yè)，不僅主題鮮明，而且富有趣味性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)學(xué)生的思維也得到了發(fā)展；“讀書(shū)格言簽”和“讀書(shū)卡”的設(shè)計(jì)具有個(gè)性化，小而精致的“讀書(shū)格言簽”圖文并茂，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的同時(shí)，也培養(yǎng)了審美能力和繪畫(huà)能力，“讀書(shū)卡”每期的主題各不相同，可見(jiàn)教師在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣方面下了很大的功夫；“作文批改”，摒棄了教師批改，完全交給了學(xué)生，從批改中不難看出，學(xué)生具備一定的評(píng)改作文能力，習(xí)作教學(xué)適當(dāng)?shù)姆攀钟趯W(xué)生，會(huì)給我們帶來(lái)異樣的驚喜；體音美的作業(yè)更是體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)，合作，友好，互助，共贏”的團(tuán)隊(duì)精神。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">教師基本功訓(xùn)練作業(yè)展示</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">家 長(zhǎng) 課 程</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，我們有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">少年宮活動(dòng)成果展示</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 我校少年宮共有24個(gè)社團(tuán)，分別為剪紙社團(tuán)、衍紙畫(huà)社團(tuán)、民族舞蹈社團(tuán)、軟筆書(shū)法社團(tuán)、硬筆書(shū)書(shū)法社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、科技社團(tuán)等。各社團(tuán)積極開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)節(jié)文藝匯演、書(shū)畫(huà)展、期末成果展示、各類(lèi)比賽等活動(dòng)給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，感受成功的快樂(lè)。豐富多彩的少年宮活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，本次共下發(fā)反饋單800份，回收700份。我校管理及辦學(xué)方式得到家長(zhǎng)認(rèn)可，滿意率為100%。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)全方位展現(xiàn)了育紅小學(xué)的教育底蘊(yùn)，而本次活動(dòng)更深遠(yuǎn)的意義在于通過(guò)交流形成家庭與學(xué)校之間、學(xué)校與學(xué)校之間的教育磁場(chǎng)，“磁場(chǎng)效應(yīng)”會(huì)讓所有參與者產(chǎn)生精神共振，產(chǎn)生潛移默化的“不教之教”的良好效果，并將輻射出提升全民教育素養(yǎng)的大教育狀態(tài)！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">致最美育紅人</font></b></h1> <h3> 還有很多在幕后默默奉獻(xiàn)著的育紅人，沒(méi)能在第一時(shí)間為他們記錄下這一刻，但育紅因有你們而更加精彩，因有你們育紅的明天會(huì)更加美好！！</h3>