<h3>因?yàn)橐粋€特殊的原因和難得的機(jī)緣，今年的5月到6月，我有幸參加了市工會干校和樊城區(qū)就業(yè)局聯(lián)合舉辦的2019年第四期關(guān)于母嬰護(hù)理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這22天里，老師們非常用心的授課，幾乎是傾囊相賜，學(xué)員們也都非常認(rèn)真地在學(xué)，如饑似渴地接受吸納，真的是受益很多。</h3><h3><br></h3><h3>在學(xué)習(xí)之際，在課堂上和課間，我有時看到令自己感覺新鮮的、開心愉悅的、更多是深受感動的美好畫面，都會情不自禁地拿起手機(jī)，隨手拍下，如此一來有了下面的這些照片，它大致地記錄了在這些天里我們學(xué)習(xí)時的一些點(diǎn)滴瞬間和場景，也算是為我們的學(xué)習(xí)生活做一個紀(jì)念吧！</h3><h3><br></h3><h3>來這里學(xué)習(xí)的學(xué)員，有的是準(zhǔn)備做媽媽的，還有是將要做奶奶或姥姥，更多的是打算創(chuàng)業(yè)或者是再就業(yè)，顯見的她們都帶著極大的興趣和熱情在學(xué)習(xí)，甚至有著一種虔誠。</h3><h3><br></h3><h3>老師曾深有感觸地說，我們這一屆是歷屆學(xué)員里最用功的一屆。我想，除了自身的需要，這與老師的嚴(yán)格要求也有很大的關(guān)系。我們每天在課堂上一邊盯著電子屏幕看，一邊聽老師講說，手里還做著筆記，課件上來不及做筆記的，就都用手機(jī)一一拍下來，下課或者放學(xué)后再仔細(xì)地整理；按老師的要求，每天都有作業(yè)，就是歸納和總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的知識內(nèi)容。整理筆記和做作業(yè)的過程，也就是再次學(xué)習(xí)的過程，讓模糊的變得逐漸清晰；而在每天開始上課時，老師也常會拿著名單，就前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)名抽查，大家都緊張地翻著書或筆記，思考著、聆聽著，這相當(dāng)于是對所學(xué)知識又一次的復(fù)習(xí)和鞏固。</h3><h3><br></h3><h3>像有個學(xué)員，說她以前是在外地一個育嬰培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，上課的時候老師就是照著書本讓她們在上面畫圈圈畫杠杠自己看，學(xué)完了也拿了證，但她覺得沒有多少收獲，出去找事做，心里沒有一點(diǎn)兒底，這又在工會這邊重新開始學(xué)，她雙手疊合在胸口由衷地感慨說：果然滿滿的都是干貨啊！<br></h3><h3><br></h3><h3>有一天晚上我整理完筆記后隨手畫了一張小畫，又隨手發(fā)給朋友看，朋友說你這是上課開小差畫的吧？</h3><h3><br></h3><h3>課堂上畫……天，怎么可能！全神貫注聚精會神都還生怕漏掉東西??！</h3><h3><br></h3><h3>全神貫注、聚精會神是絕大部分學(xué)員上課時的狀態(tài)，因?yàn)闀r間短，課程緊，要掌握的知識和技能多；還因?yàn)?，老師授課時的精彩，讓我們聽得津津有味，時間不知不覺的過去，有時到了放學(xué)時間還意猶未盡。</h3><h3></h3><h3>
這不得不說到張霞老師，她資歷高，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，性格也蠻好，為人真誠，言語坦率，她的課上得那叫一個生動傳神，一顰一笑、嘴角眉梢都是睿智故事；她講課善于結(jié)合實(shí)例，仿佛敘家常，有技巧上的包含，有細(xì)節(jié)處的提醒，有理性的叮囑……看似漫談，實(shí)則圍繞中心，收放自如，我們聽得時而一愣一愣的，時而會心一笑，時而恍然大悟。</h3><h3><br></h3><h3>她也說了，不可能專門一節(jié)課傳授與客戶打交道的方法技巧、接人待物等等，她在平常的授課中結(jié)合一些事例，都已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給學(xué)員們了。還真是，包括這個行業(yè)的一些行規(guī)和約定俗成的一些潛規(guī)則，入戶后與戶主溝通交流過程中的一些注意事項(xiàng)，帶寶寶時的許多細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，涵蓋面非常的廣。<br></h3><h3><br></h3><h3>從張老師那兒我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識和技能，似乎還感染到另外一些重要的東西，比如關(guān)于女人的得體、自信、魅力……</h3><h3><br></h3><h3>然后就是何老師。何老師性格溫柔，和藹可親，尤其是笑容和嗓音，清脆甜美，看她上課聽著這聲音是一種享受。從言談舉止和面容神情上感知到她的善良，常常讓人心生暖意。我們?nèi)康膶?shí)操技能也都是她一手帶出來的。</h3><h3><br></h3><h3>難忘跟著何老師一次次的由理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐到理論，再由理論到實(shí)踐……一組一組上臺實(shí)操，一個一個被手把手地矯正，給寶寶哺乳，給寶寶洗澡，給寶寶做撫觸，給寶寶做被動操，還有寶媽產(chǎn)后形體恢復(fù)操……反復(fù)地臺上練習(xí)，臺下觀摩，我們把一節(jié)一節(jié)印在腦海里，刻在心里。我多次在心里感嘆：育嬰師就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)練成的！</h3><h3><br></h3><h3>工會培訓(xùn)出來的月嫂和育嬰師都是很有口碑的，我現(xiàn)在知道了為什么。</h3><h3><br></h3><h3>難忘回答問題時，因?yàn)榫o張而有的記憶斷片兒，操作時因緊張而有的疏漏和失誤，及因?yàn)檫@些斷片和失誤而有的懊惱和羞怯，還有來自同學(xué)們的鼓勵和安慰，更難忘學(xué)習(xí)過程中那些歡笑……</h3><h3><br></h3><h3>在這里，我們不但學(xué)得專業(yè)技能，還領(lǐng)略得一些養(yǎng)生常識和理念，尤其是跟著何老師學(xué)得一些兒歌、手指謠，每當(dāng)那些時候，我們內(nèi)心都是一遍純凈愉悅，仿佛回到了童年，或者是孩子的童年，一次次重溫自己或是孩子的童年時光，那片刻感覺真的是很美妙。</h3><h3><br></h3><h3>我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用一句從前的老話來形容，就是，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。</h3><h3><br></h3><h3>先前每天上午課前都要播放那首手語歌《感恩的心》，我們跟著大屏幕且唱且作，每當(dāng)中間那段過門音樂在耳畔在心間縈繞盤旋，抱拳抵在胸口閉目俯首祈禱的我，再抬頭時都是熱淚盈眶的。
要感謝的有很多，感謝引薦我來學(xué)習(xí)的親友們，感謝家人朋友的貼心關(guān)愛，感謝我們遇到那么好的老師，感謝同學(xué)們在這些日子里的友愛互助、樂于擔(dān)當(dāng)，更要感謝像老師說的給我們提供這樣免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的兩個單位，讓大家學(xué)得一定的技能，擁有一技之長，作用于自己和他人。</h3> <h5>產(chǎn)后恢復(fù)操演示和實(shí)操</h5> <h5>（這個視頻由劉老師拍）</h5><h3></h3> <h5>6月17號上午實(shí)操考試中</h5><h3></h3> <h5>6月17號下午結(jié)業(yè)典禮上</h5> <h5>張老師何老師和班長</h5><h3></h3> <h5>謝謝美女老師李清云，幫我們拍了這張照片（最右安檸），嬰兒輔助操準(zhǔn)備中</h5><h3></h3> <h3>﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌</h3><h3>圖 文：安 檸（于2019.5.23—6.17）</h3> <h3><font color="#ff8a00">預(yù)祝姐妹們有一個燦爛美好的前程！</font></h3>