本期亮點(diǎn) <h1><b> 本期導(dǎo)讀</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3>1、“精品賞析”欄目，鋼筆畫家、理論家程慶拾（古生）老師為您介紹著名畫家仲萃雄老先生的鋼筆畫精品，小品大氣見性情！</h3><h3>2、“佳作欣賞”，由鋼筆畫家吳志勇（雅士）老師跟您一起欣賞品讀夏維明、許太平、興云等著名鋼筆畫家的鋼畫佳作；</h3><h3>3、“來稿選登”和“速寫掇英”，仍然是推薦以往期多見的鋼筆畫家的作品欣賞為主；</h3><h3>4、“它山之石”，吳天涯、吳悅光、印國(guó)強(qiáng)等老師的精彩作品有看頭，不要錯(cuò)過；</h3><h3>5、“爭(zhēng)鳴天地”，a 鋼筆畫家陳賢富老師暢談中學(xué)增設(shè)鋼筆畫課程的教學(xué)體會(huì)；b 鋼筆畫家蔡靚老師隨想，侃侃而談如何掌握好鋼筆畫這門線性藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)技法和創(chuàng)作能力的突破；</h3><h3>6、“新人新作”，著名鋼筆畫家任保海老師撰文，介紹他的高足董夢(mèng)林老師鋼筆畫作品獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷；</h3><h3>7、雅士老師即興賦詞一首《摸魚兒》。</h3><h3>接下來一起見證精彩！</h3> 精品賞析 <h1>仲萃雄</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h1><b> 小品大氣見性情</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 程慶拾(古生)</h3><h3><br></h3><h3> 天府之國(guó)，錦官之城，地靈人杰，俊彥輩出。75歲高齡的著名建筑設(shè)計(jì)師、水彩水粉畫兼鋼筆畫家仲萃雄兄，神交數(shù)年，尚吝一面。他的水彩、水粉畫陸續(xù)見過一些，功夫扎實(shí)，手法老到，而鋼筆畫更是個(gè)性特出，優(yōu)雅出眾，令知道他的畫友們甚為喜歡和欽佩，當(dāng)然也包括我了。</h3><h3> 他的主業(yè)是建筑設(shè)計(jì)，玩純粹的水彩水粉、鋼筆畫屬于業(yè)余狀態(tài)。然而，仲老半個(gè)多世紀(jì)的功夫，不知不覺將自己玩成不折不扣的專業(yè)畫家水平。無論在建筑設(shè)計(jì)主業(yè)與業(yè)余愛好上，他都深受諸多名家、大師的親炙，受益頗多，加之聰慧而勤奮，多才多藝，故而取得了驕人業(yè)績(jī)。</h3><h3> 縱觀和細(xì)賞仲萃雄老發(fā)來的幾十幅鋼筆畫作品，如赴盛宴，大快朵頤。</h3><h3> 竊以為他的鋼筆畫藝術(shù)有如下幾點(diǎn)值得肯定與贊美：</h3><h3> 一，小品見大格局和大氣象。</h3><h3> 仲老鋼筆畫多繪于八開甚至更小的紙面上，篇幅雖不大，卻氣格、氣場(chǎng)甚大，可謂精彩紛呈，功夫純正老辣。</h3><h3> 二，家鄉(xiāng)風(fēng)物，情趣盎然。</h3><h3> 仲老原籍上海，大學(xué)畢業(yè)分配到巴山蜀水工作，故鋼筆畫題材大多描繪四川山川風(fēng)物與人文建筑，諸如古鎮(zhèn)舊宅，老樹巍然，小橋流水，塔影離離，柳枝依依。他處理各色樹木與各種水面，極為精準(zhǔn)而有情致。而且，作品時(shí)間跨度甚大，確為一生心血凝成。</h3><h3> 三，個(gè)人技法風(fēng)格特別突出而養(yǎng)眼。</h3><h3> 這一點(diǎn)尤為值得稱許。其實(shí)，用鋼筆繪制這樣的景致，可謂多矣，但難就難在畫出自家面目。而仲老作品個(gè)性極為強(qiáng)烈，不用看姓名，一望即知出自他之巧手。雖在全國(guó)鋼筆畫圈名聲不是太顯，但在四川鋼友中，其影響的確不小。事實(shí)上，仲老不是愛顯擺得瑟者，做人頗為低調(diào)，但作品一擺出來，絲毫不亞于一些著名鋼筆畫家。他用線上的強(qiáng)烈個(gè)性，和不斷探索新技法與新感覺的精神，的確令人嘆為觀止，更讓我們這些后學(xué)感佩不已。</h3><h3> 四，圖式唯美多姿，且甚重意境表達(dá)。</h3><h3> 仲老之作，極重意境的描繪與再現(xiàn)，無論疏疏幾筆，還是密密排線，無不韻致高雅，意味深詠，頗耐品讀。雖不顯山不露水，然在作品的背后，既是顯學(xué)養(yǎng)之豐裕，又蘊(yùn)性情秉賦之樸厚，更兼甚為突出的靈感與天趣，故能達(dá)此化境。</h3><h3> 其構(gòu)圖之謹(jǐn)嚴(yán)優(yōu)雅，空間關(guān)系的自如表達(dá)，點(diǎn)線面靈動(dòng)且嫻熟的各種個(gè)性化的用線處理技巧，以及善于留白與恰到好處的疏密對(duì)比變化，和作品意境的詩化再現(xiàn)，無不把仲老業(yè)余狀態(tài)下的鋼筆畫創(chuàng)作推向?qū)I(yè)水準(zhǔn)。</h3><h3> 不久前還在《鋼筆畫集萃》上點(diǎn)評(píng)過他的一幅作品《漓江疏柳》，我這樣寫道：初見此作，眼前真的燦然一亮! 不由冒出古人"野曠天低樹，江清月近人"之句，情與景似相仿佛。但沒有月，唯見碧螺之峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近排列著。水平面壓得極低，枯柳在上，將天空靜靜分割著。冷寂，空靈，甚至有幾分凄清。畫家需要的，正是這等感覺啊。如此冬日，如此柳骨，如此碧峰，如此帆影，如此泠泠之江水……活脫脫一派古詩詞的意境呢! 用不多的鋼筆線條為之，以少勝多，既靈動(dòng)又工致，真真絕活! 萃雄老師乃我的鄉(xiāng)黨與長(zhǎng)輩，主業(yè)建筑設(shè)計(jì)，水彩、水粉都是老手，書法也甚見風(fēng)骨，近年大玩鋼筆畫，功夫如此深厚扎實(shí)，此作可謂厚積薄發(fā)，見情見性，在下殊感佩服!</h3><h3> 作為本期"精品賞析"的這幅鋼筆畫風(fēng)光小品，我暫且命名《無限湖山共一圖》吧，仲萃雄老師創(chuàng)作于去年底，尺過不過八開左右，描繪一常見的南方山野景致，但見樹木蔥蘢的山林，靜影沉碧的一帶湖面，以及作為近景的湖岸草坡。近中遠(yuǎn)、黑白灰，調(diào)式很豐富，呈質(zhì)樸之生機(jī)一派，意境優(yōu)美，令人動(dòng)情。</h3><h3> 如此尋常的畫面，卻頗能吸引觀者眼球，賞之極見功底與情趣。功底者，鋼筆畫技法的純熟運(yùn)用；情趣者，則指此作不是進(jìn)行景物的刻板描繪，更非地形形貌之圖。但見用筆瀟灑而靈動(dòng)，刷刷點(diǎn)點(diǎn)，盡情自由發(fā)揮，在隨意點(diǎn)抹之間，所留筆跡，集束皆成"文章"。</h3><h3> 此作多用平線為之，但有長(zhǎng)有短，或疾或徐，在率性而自如的排列中，妙出天成，親切靈動(dòng)。山林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，大大小小的樹，何其生動(dòng)傳神。湖近前的草坡，幾近留白，僅僅在其中隨便劃拉了幾下，但頓覺不空，仿佛滿坡盡是森森草叢，且與湖面、與山林的深黑調(diào)子形成自然而和諧的對(duì)比。</h3><h3> 這樣的以少勝多，非高手而難為也。</h3><h3> 整個(gè)畫面既是靜謐的，又充滿真氣與活力。</h3><h3> 我想，這樣一幅寫生小品，不過一兩小時(shí)的功夫吧，但它卻凝積了仲老師一生鋼筆畫的情緣和功底，并遠(yuǎn)超技法的層面，更可讀出他對(duì)藝術(shù)、對(duì)人生的思考，與豐富文化的積淀。</h3><h3> 這樣的所謂"小品"，其中蘊(yùn)含的東西，其實(shí)太多太厚?？此撇唤?jīng)意，實(shí)則大手筆。</h3><h3> 這幅作品再次令我深信，畫之大，與尺寸無關(guān)，實(shí)大在畫家的格局與襟懷、眼界，以及無與倫比的嫻熟技法。</h3><h3> 仲老個(gè)人作品集即將隆重推出，這對(duì)他總結(jié)自己大半生的藝術(shù)探索及成果，對(duì)國(guó)內(nèi)鋼筆畫界，對(duì)年輕的手繪及鋼筆畫愛好者，都應(yīng)該是一件很有意義的大事吧。而筆者有幸對(duì)仲老大作略作膽大妄為的賞評(píng)，其實(shí)還真有些沾光的意味。</h3><h3> 堅(jiān)信此老的藝術(shù)之路還會(huì)有新的升華！</h3><h3> 2019年6月</h3><h3> 于天山下雙千堂</h3> <h1>仲萃雄</h1><h3><br></h3><h1>仲萃雄，上海松江人，畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，長(zhǎng)期在四川成都從事建筑設(shè)計(jì)工作。為著名建筑設(shè)計(jì)師、水彩、水粉畫兼鋼筆畫家。</h1> 佳作點(diǎn)評(píng) <h1>夏維明</h1><h3><br></h3><h1><b> 《夏維明鋼筆人物》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 這幅外國(guó)小女孩眼帶犀利的面部特寫，是夏維明老師的近期鋼筆人物畫新作。</h3><h3> 這幅作品再一次震倒了我！鋼筆畫線條的魅力像魔魘一般勾魂攝魄，讓我們這些追求此藝的鐵桿燒友們迷戀不休——她已經(jīng)超脫了藝術(shù)的技巧價(jià)值，凡是樂于此道的人，應(yīng)該無不是囿于自拔吧？</h3><h3> 眼神的處理是這幅作品的靈魂，其它地方無不是圍繞這雙眼晴而輔佐。很多同道都愛說線條是鋼筆畫之魂！形式上說的確如此。但我更喜歡強(qiáng)調(diào)，倘若離開畫面的內(nèi)容，離開作者對(duì)所繪對(duì)象的深刻理解，甚至畫技運(yùn)用中缺少思考后的虛實(shí)疏密處理方案，那么單純的再美妙的線條也構(gòu)不成我們心目中理想主義的美感，這個(gè)畫魂會(huì)因?yàn)闊o生命力的線條而黯然失色！因此，線條的魂魂作用決不會(huì)脫離畫作的內(nèi)涵而獨(dú)立存在。</h3><h3> 楊雨堂先生說，我們研究鋼筆畫很多年了，大家都還在圍繞著線條變化在研究，為什么不把眼光盯在對(duì)象的質(zhì)感上？換言之，我們大多只注意到具體線條，為線條美而絞盡腦汁，不去注意畫面中的面、體、明、暗、濃、淡、虛、實(shí)，讓線條跟著畫意走——我想，維明老師畫畫時(shí)眼晴一定是遠(yuǎn)離畫面的，而決不會(huì)像我等一樣，湊近畫面，每個(gè)局部去吹毛求疵。</h3><h3> 回頭再看此作，我再次被迷醉了！</h3> <h1>許太平</h1><h3><br></h3><h1><b> 《壯歌》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 江蘇的許太平老師，大家都不陌生了。我們?cè)?jīng)多次介紹過他。</h3><h3> 大氣！幾乎就是許老師作品的金字招牌了。場(chǎng)面大，空間大，畫幅大，表現(xiàn)內(nèi)容大。如此弘景，走進(jìn)去，你就海闊天空，自由翱翔。</h3><h3> 你看那群山，層巒疊嶂；你看那云，翻滾激蕩；你看那黑白灰深，層層覆裹；你看那透視構(gòu)圖，可容萬馬千軍。畫面畫得多壯美，愛上鋼筆畫多好！</h3><h3></h3><h3> 看看畫面右下角的尺幅，你會(huì)想象許老師畫這一類作品該是多么的“吃功夫”！鋼筆畫雖然工具簡(jiǎn)單，但畫起來就是愚公移山，沒有擰勁軸性，你休想畫出如此氣勢(shì)磅礴。難怪很多人之于鋼筆畫，尤其是寫實(shí)類鋼筆畫，欲愛還恨，欲語還休，欲蓋彌彰，欲罷不能！鋼筆畫啊，誰讓我們對(duì)你情有獨(dú)鐘？</h3><h3></h3> <h1>王朝榮</h1><h3><br></h3><h1><b> 《黃金村》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 王朝榮老師的勤奮，早已傳為佳話。王有朝榮，李有正強(qiáng)，鋼友們無人不知。為求繪畫真諦，每天對(duì)景揮線，被外行人視而不見的舊屋民宅，花草樹木，山石溝壑，在他手里一筆一線地藝術(shù)再現(xiàn)。</h3><h3> 近年來，朝榮老師在鄉(xiāng)野小景的速寫方面積累頗豐，速寫技法上，也更加熟稔老到，概括能力更強(qiáng)。他已深諳寫生之道，觀察中取舍，審美中重構(gòu)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，兼顧整體。</h3><h3> 這些畫訣，他已經(jīng)在寫生中感同身受。他的大量作品，文靜、淡然、雋秀、有意境。既有國(guó)畫白描形態(tài)美，又有西洋素描的造型美。而他自己仍然放低姿態(tài)，每天在群里發(fā)畫請(qǐng)教，征求意見。這種誠(chéng)摯精神，正是畫者難能可貴的品質(zhì)，他想不成功都難！</h3><h3> 朝榮老師，精彩繼續(xù)哦！</h3> <h1>興雲(yún)</h1><h3><br></h3><h1><b> 《奇山繪意》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 興云老師在繪畫界的名氣自不待說。他近些年在鋼筆畫方面的造詣可謂是拍案叫絕！看這幅作品，竟然有國(guó)畫水墨的意韻效果，而墨分五色的色塊效果，卻是用鋼筆細(xì)線累織而成，墨色云層的暈染效果十分到位，令人喜不自禁！</h3><h3> 筆者曾經(jīng)也有一幅類似作品，描繪的是著名景點(diǎn)張家界奇石風(fēng)光，雖然幸入第六屆全國(guó)鋼筆畫展，但若與興云老師這幅比起來，無論是線條技法，還是畫面處理，都有很大差距。興云老師此作，正好給了我學(xué)習(xí)體會(huì)的良機(jī)，我想今后再畫類似題材，我一定會(huì)得益于興云老師經(jīng)驗(yàn)，找到更多感覺。</h3><h3> 形意形意，先形后意。作者胸臆想象，大多要靠所繪之形體現(xiàn)。這個(gè)形，又決非對(duì)景直抄，它一定是要經(jīng)過思考動(dòng)作，主觀地欣現(xiàn)于畫面。一幅畫，一本書，作者的情感思慮，必然地通過他的習(xí)慣、他獨(dú)有的表現(xiàn)方式形象地再現(xiàn)，感動(dòng)了觀眾，將觀眾留于畫前，與作者情境交融了，就絕對(duì)是一幅成功作品。</h3><h3> 謝謝興云老師！</h3> <h1>鐘敏華</h1><h3><br></h3><h1><b> 《小河灘》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 鐘敏華老師是我的湖南老鄉(xiāng)，耒陽人。也是一位聽障人士。他對(duì)于鋼筆畫的勤勉執(zhí)著那真是感人至深！平時(shí)守在山林，幾乎所有的業(yè)余時(shí)間都浸泡在鋼筆畫中了。近些年來，繪出大量精品，看過他作品的人，無不為他的精神所震撼！</h3><h3> 這幅小河灘風(fēng)景，幅面很大（全開），層次表現(xiàn)很細(xì)很細(xì)，效果生動(dòng)逼真。遠(yuǎn)中近水岸相連，山樹霧影虛實(shí)處理手法高超。敏華兄擅于學(xué)習(xí)思考，他在微信群中悉聽討論，默默思考，把別人的心得經(jīng)驗(yàn)盡數(shù)引用，而自己卻謙遜低調(diào)。總說自己不會(huì)取舍，是在呆摳硬畫。你可別信以為真，看了他作品再說話。似這樣的師范之作是呆畫畫得出來的嗎？他對(duì)鋼筆畫的理解，他在海量習(xí)作練習(xí)中積攢的經(jīng)驗(yàn)，在作品中都揭示昭然了。我們不得不說一句：佩服！</h3><h3> 逼真妙肖、身臨其境是寫實(shí)鋼筆畫的重要?jiǎng)?chuàng)作目標(biāo)，這一點(diǎn)，敏華先生用極細(xì)的醮水筆尖做得非常到位！他的最著名的經(jīng)驗(yàn)之談就是，看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持自我，平常心態(tài)，快樂為上！這些話，像詩句一般的朗朗上口，但現(xiàn)實(shí)中能做到的又有幾人？而敏華兄，卻實(shí)實(shí)在在地做出了表率。</h3><h3> 他就是這樣一個(gè)敏于行動(dòng)的樂天派，他發(fā)到朋友圈里的作品，總喜歡附上一段流行歌詞，我們?nèi)炭〔唤?，卻又聯(lián)系歌詞明悟，這不正是他艱辛努力耕耘畫藝的真情寫照嗎？</h3><h3> 敏華老師，為你點(diǎn)贊！</h3> <h1>吳天</h1><h3><br></h3><h1><b> 《徽景寫生》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 吳天，既是本家，又是我的新鋼筆畫高研班同窗。但由于乏于交流，我對(duì)他了解并不多。知道最多的一點(diǎn)是，他是一個(gè)常年奔波在外的“寫生狂”，像上面這幅作品，這樣細(xì)膩，這樣表現(xiàn)力豐富，卻是大部分作畫時(shí)間是在寫生現(xiàn)場(chǎng)。這真是驚掉眼鏡啊！一般大家寫生都是畫個(gè)概況，留下大形、取主舍次地畫，主要目的是搜集素材，練習(xí)觀察概括能力。但他先生不同，寫生即是創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)美景抓個(gè)通透，誰能做到？至少我做不到。呵呵！</h3><h3> 細(xì)觀這幅徽地民居，取景、透視、取舍都恰到好處。表現(xiàn)手法上就是一個(gè)細(xì)字。他是如此的鐘愛細(xì)節(jié)層次，那墻上的灰、深調(diào)子，那強(qiáng)烈的光影，那飛檐黑瓦，那突出的主題樹，那點(diǎn)綴畫面的小階梯……都帶給我們一種柔和惟美的感動(dòng)！</h3><h3> 我們?cè)?jīng)因?yàn)閰翘炖蠋煹漠嫛疤摇倍鴮?duì)他提出過看法建議。那是幾年前的事了。但這次再看吳老師的作品，完全沒有那種感覺了，只有為他凈、靜、雅、柔、美而感到贊賞和感嘆！</h3><h3> 誠(chéng)望吳天老師，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)！</h3> 來稿選登 <h1>吳志勇</h1> <h1>吳志勇</h1> <h1>吳志勇</h1> <h1>吳志勇</h1> <h1>吳志勇</h1> <h1>程慶拾</h1> <h1>程慶拾</h1> <h1>程慶拾</h1> <h1>程慶拾</h1> <h1>程慶拾</h1> <h1>夏維明</h1> <h1>夏維明</h1> <h1>向曉華</h1> <h1>向曉華</h1> <h1>向曉華</h1> <h1>向以樺</h1> <h1>向以樺</h1> <h1>向以樺</h1> <h1>李化鐘</h1> <h1>許太平</h1> <h1>許太平</h1> <h1>王朝榮</h1> <h1>吳天</h1> <h1>吳天</h1> <h1>劉國(guó)光</h1> <h1>葉志軍</h1> <h1>葉志軍</h1> <h1>宋書成</h1> <h1>宋書成</h1> <h1>宋書成</h1> <h1>宋書成</h1> <h1>周東</h1> <h1>周東</h1> <h1>余增昌</h1> <h1>曾平</h1> <h1>曾平</h1> <h1>吳寶至</h1> <h1>吳寶至</h1> <h1>吳寶至</h1> <h1>印國(guó)強(qiáng)</h1> <h1>楊六南</h1> <h1>楊六南</h1> <h1>楊六南</h1> <h1>于劍虹</h1> <h1>于劍虹</h1> <h1>章金豪</h1> <h1>章金豪</h1> 速寫掇英 <h1>劉長(zhǎng)青</h1> <h1>劉長(zhǎng)青</h1> <h1>劉長(zhǎng)青</h1> <h1>劉長(zhǎng)青</h1> <h1>劉長(zhǎng)青</h1> <h1>徐建哲</h1> <h1>徐建哲</h1> <h1>徐建哲</h1> <h1>王伯良</h1> <h1>王伯良</h1> <h1>王伯良</h1> <h1>王伯良</h1> <h1>楊家駒</h1> <h1>楊家駒</h1> <h1>王子江</h1> <h1>王子江</h1> <h1>王子江</h1> <h1>印國(guó)強(qiáng)</h1> <h1>張力</h1> <h1>張力</h1> <h1>張力</h1> <h1>彭維邦</h1> <h1>彭維邦</h1> 它山之石 <h1>吳天涯</h1> <h1>印國(guó)強(qiáng)</h1> <h1>印國(guó)強(qiáng)</h1> <h1>吳悅光</h1> <h1>吳悅光</h1> <h1>吳悅光</h1> <h1>彭維邦</h1> <h1>彭維邦</h1> <h1>焦佃毅</h1> 爭(zhēng)鳴天地 <h1><b> 鄞州中學(xué)的鋼筆畫選修課</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 陳賢富</h3><h3><br></h3><h3> 我執(zhí)教的鄞州中學(xué)的美術(shù)課，高一高二開設(shè)了八大模塊的課程，包括鋼筆畫、水彩畫、版畫、編織、國(guó)畫、電腦美術(shù)和書法。學(xué)生自由選擇，如選某課的學(xué)生人數(shù)不足15人，該課程撤消，教師也就無課可上。我們的鋼筆畫教室只有40個(gè)位子，電腦選課設(shè)定最多40個(gè)，因選得慢了沒選上的部分喜愛鋼筆畫的學(xué)生，i通過各種辦法來學(xué)習(xí)鋼筆畫，故每節(jié)課有40幾位學(xué)生。高三開設(shè)美術(shù)鑒賞，直到高考前。在普高中，音樂美術(shù)從高一開到高三高考前，事實(shí)上在全國(guó)也屬少見。</h3><h3> 在兩年的鋼筆課中，做到每節(jié)課有課件，四個(gè)學(xué)期，共近八十個(gè)課件，數(shù)百幅我的鋼筆畫作品，數(shù)百幅現(xiàn)場(chǎng)寫生的風(fēng)景照片。</h3><h3> 第一學(xué)期，從臨摹入手。每節(jié)課在臨摹之前，先讓學(xué)生感悟你手中鋼筆畫臨本從何而來，是怎樣將實(shí)景一步一步變化成鋼筆畫。這個(gè)很重要，因此將寫生現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)景拍下來非常必要。再結(jié)合課件，每節(jié)課要給學(xué)生在黑板上示范。其次，在理論上提升學(xué)生審美的能力，我始終貫穿一個(gè)教學(xué)理念，它來源易學(xué)的美育思想，先教學(xué)生認(rèn)識(shí)八卦圖，易學(xué)告訴我們，一陰一陽為之道，陰到極致是陽的開始，陽到極致是陰的開始，陰魚中有陽眼，陽魚中有陰眼，即陰中有陽，陽中有陰。如坎為水，上一兆為陰，中間一兆為陽，下面兆又是陰，水是柔，但它也是陰中陽，也有剛性的東西在。因此，擺虛為了務(wù)實(shí)，務(wù)實(shí)為了擺虛。這種樸素的美育觀念，貫穿在二年鋼筆畫教學(xué)中。</h3><h3> 第二期中前，還是臨摹，期中再轉(zhuǎn)入鋼筆畫寫生，即自主創(chuàng)作階段?，F(xiàn)場(chǎng)寫生因條件制約，往往不易做到。我便將自己拍的國(guó)內(nèi)外一百多幅照片，噴繪到一百多塊KT板上，學(xué)生可對(duì)著kT"寫生"，當(dāng)然學(xué)生自帶自拍的照片也行。高二第一學(xué)期期中前再次轉(zhuǎn)入到臨摹，期中后再進(jìn)入寫生，第二學(xué)期也是寫生。</h3><h3> 每學(xué)期的開學(xué)之初，我們都會(huì)組織一次"八大模式優(yōu)秀作品展"，作品裝裱后展出，讓校領(lǐng)導(dǎo)、美協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及專家參加開幕式，以示隆重與支持。</h3><h3> 我們的鋼筆畫課堂作業(yè)，深受大家歡迎，曾榮獲省藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，寧波市藝術(shù)節(jié)一等，二等獎(jiǎng)等，取得了可喜的成果。</h3> <h1>學(xué)生作品</h1> <h1>學(xué)生作品</h1> <h1>學(xué)生作品</h1> <h1><b> 鋼筆畫隨想</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 蔡 靚</h3><h3><br></h3><h3> 說起鋼筆畫，很多人都覺得鋼筆所呈現(xiàn)的只是單純的線條，而且只有單一的顏色，因此看起來鋼筆畫似乎比不上水彩畫有那么多話語權(quán)。但我依舊對(duì)鋼筆繪畫情有獨(dú)鐘——不僅僅因?yàn)殇摴P攜帶方便，更多的是因?yàn)殇摴P線條所呈現(xiàn)出來的形式美感讓我有一種想去探尋的沖動(dòng)。</h3><h3> 我曾與好友秋天老師談到，有人把鋼筆畫分成兩類，新鋼筆畫和舊鋼筆畫。我覺得這是從鋼筆畫的畫面感覺去分類別，無論新的和舊的，鋼筆畫的本質(zhì)都是沒有變，可見她是一種“線性”的藝術(shù)，或者是她是一種多變的可組合可打散的“線性”游戲。 </h3><h3> 有些朋友會(huì)問我，鋼筆畫要打鉛筆稿子嗎？從哪落筆呢？線條應(yīng)該如何處理其關(guān)系呢？我想，這一系列的問題都可以寫一篇論文去表達(dá)。</h3><h3> 我從9歲開始學(xué)素描集合體，1999年以全國(guó)第三名的成績(jī)考入考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院。所以，我想30多年的扎實(shí)的素描基本功對(duì)現(xiàn)在的鋼筆畫的表現(xiàn)會(huì)有直接的影響。我想說，一個(gè)人對(duì)一件事情的“堅(jiān)持”是何等的重要。鋼筆畫是線條的藝術(shù)，那就要考慮線條本身以及線條之間的互相關(guān)系，互相關(guān)系指的是線條本身的直曲分布，線條的粗細(xì)長(zhǎng)短，線條的質(zhì)感軟硬關(guān)系，以及線條的前后主次輕重等，這些是畫好一幅鋼筆畫最本質(zhì)最原始的基本條件，就像一個(gè)人要學(xué)會(huì)走路需要健康的足部骨骼血液一樣。但是這些健康的優(yōu)質(zhì)的骨骼與血液不是一天可以練就的，一定需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力過程！</h3><h3> 因此，就我自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，我覺得對(duì)于初學(xué)者來說，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面去針對(duì)性訓(xùn)練：</h3><h3> 1、加強(qiáng)平時(shí)的鉛筆對(duì)景速寫訓(xùn)練，這非常重要；</h3><h3> 2、其次，鋼筆畫的創(chuàng)作方法中有個(gè)傳統(tǒng)的說法叫構(gòu)圖，實(shí)則是對(duì)景物的一個(gè)取舍，或者說重構(gòu)，面對(duì)的景物紛繁復(fù)雜，什么需要畫什么不需要畫都需要在深入觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷Ｎ以?jīng)看過一些國(guó)畫中構(gòu)圖的秘密，也許對(duì)構(gòu)圖有一些經(jīng)驗(yàn)之想，所以構(gòu)圖的問題需要自己多看多思考，疏密繁簡(jiǎn)的決定也需要長(zhǎng)時(shí)間的積累經(jīng)驗(yàn)去提高畫面的藝術(shù)性。以上提到的線條與構(gòu)圖都是傳統(tǒng)鋼筆畫的一些基本思考。</h3><h3> 3、傳統(tǒng)的繪畫技法必須要有創(chuàng)新與突破。鋼筆畫的突破是一個(gè)需要深思的話題，對(duì)于鋼筆畫的未來，我和秋天老師也有幾次深入的長(zhǎng)談，要如何走出鋼筆畫傳統(tǒng)的桎梏，要如何將鋼筆畫的表現(xiàn)形式創(chuàng)新，讓人耳目一新的感覺，這是我們鋼筆畫人需要思考的。是不是還是畫實(shí)景，是不是需要從題材上，表達(dá)手法和思想上去尋找新的事物，是不是我們要突破自己而努力具備創(chuàng)新的能力，讓鋼筆畫不再只是傳統(tǒng)筆下的鋼筆畫，如何賦予鋼筆畫新意義這是我們需要思考與堅(jiān)持，如果我們還只局限于鋼筆畫只是表達(dá)風(fēng)景人物而已，那我們會(huì)走不出這種傳統(tǒng)而繪畫重復(fù)的困境。</h3><h3> 這些思考，僅僅是筆者的初步想法，鋼筆畫未來的創(chuàng)新發(fā)展，還有很長(zhǎng)的路要走，我愿意與各位同道攜力共進(jìn)！</h3> <h1>蔡靚</h1> <h1>蔡靚</h1> <h1>蔡靚</h1> <h1>蔡靚</h1> 新人佳作 <h1>董夢(mèng)林</h1> <h1>獎(jiǎng)牌</h1> <h1><b> 生命有夢(mèng)，眼底見林</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 任保海</h3><h3> </h3><h3> 記得初識(shí)董夢(mèng)林的作品是在2015年，感覺她的作品有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)與味道。沉穩(wěn)大氣，有格調(diào)，且?guī)в薪z絲傷感美學(xué)的意味，這是給我的第一印象。慢慢熟悉后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)林是一個(gè)有思想、純凈、善良、卻又深藏憂郁的人 ，有時(shí)一些認(rèn)知遠(yuǎn)超同齡人，這也許和她獨(dú)有的成長(zhǎng)經(jīng)歷息息相關(guān)吧！</h3><h3> 其實(shí)夢(mèng)林從2015年才開始接觸鋼筆畫的，由于她對(duì)繪畫本能的酷愛和純粹，再加上勤奮與悟性，各方面提升很快。她對(duì)繪畫有著自己獨(dú)有的理解與感知，并能將個(gè)人的感受通過作品釋放出來。</h3><h3> 2016年開始，她的作品逐漸有了表現(xiàn)主義的痕跡。通過作品更著重表現(xiàn)內(nèi)心的主觀情感和自我感受，而忽視對(duì)描寫對(duì)象形式的摹寫，傷痕美學(xué)的特質(zhì)更加突顯。其實(shí)傷痕美學(xué)里面包含的不是苦難，而是美和詩。</h3><h3>這幅在第九屆國(guó)際風(fēng)景大獎(jiǎng)賽中榮獲最佳素描獎(jiǎng)的鋼筆畫作品《回家的路》創(chuàng)作于2016年，也是她的眾多作品中我比較認(rèn)可的作品之一。在選報(bào)作品時(shí)，夢(mèng)林征求我的意見，我篩選了兩幅，再由她選定其中一幅，此幅便在其列。</h3><h3> 這幅作品整個(gè)畫面的構(gòu)圖采用了黃金分割構(gòu)圖法，將表現(xiàn)的主體重心視點(diǎn)放在了畫面中的黃金分割點(diǎn)上，畫面顯得非常的和諧，富于美感。</h3><h3> 作品刻畫的是在荒草叢生的小路旁傲然佇立著一棵翹首遙望家鄉(xiāng)的大樹。大樹身形壯碩，虬枝交錯(cuò)，繁茂的枝條好像在訴說著自己強(qiáng)大的生命力，而每一個(gè)枝條、樹干好像都在遠(yuǎn)望路的盡頭------家的方向。</h3><h3> 據(jù)夢(mèng)林講，一個(gè)人在外地讀書，尤其在生病時(shí)，會(huì)感到特別的孤寂與無助，更加思念親人。畫這幅畫的時(shí)候就是在一次生病期間，畫中那條路是回家的路，那棵樹就是自己，但是我卻回不去，只能站在回家的路邊凝望。渴望自己盡快好起來，像那棵大樹一樣獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。</h3><h3> 這幅作品畫面的融入度非常好，大氣從容，沉靜雅致，有著詩一般的氣質(zhì)。當(dāng)一幅作品融入了自己的真情實(shí)感便有了生命力，而生命力在藝術(shù)作品中恰恰是最最不可或缺的東西。</h3><h3> 獲獎(jiǎng)只是一種認(rèn)可與鼓勵(lì)，以后的路還更長(zhǎng)，希望夢(mèng)林認(rèn)真總結(jié)、規(guī)劃自己今后藝術(shù)的道路，堅(jiān)持自己的發(fā)展方向，加強(qiáng)藝術(shù)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升作品的厚度，沉下心來創(chuàng)作出更多反映心靈溫度的作品，描繪出更好的自己。</h3><h3> 正像她在一幅作品中提到的：“當(dāng)一棵樹不再炫耀自己的枝繁葉茂，而是深深扎根泥土，他才真正擁有深度?！?</h3><h3> “生命有夢(mèng)，眼底見林” 。</h3> <h1>作者</h1> <h1><b> 個(gè)人簡(jiǎn)介</b></h1><h3> 董夢(mèng)林，女，1994年出生于貴州省六盤水市。2017年7月畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)院。</h3><h3> 2015年作品“枯木系列”之一之二選入第七屆貴州省青年美術(shù)作品展。</h3><h3> 2016年部分作品刊登于《當(dāng)代鋼筆畫》雜志第三期。</h3><h3> 2016年作品入選中國(guó)美術(shù)人才網(wǎng)第七屆美術(shù)大賽并評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。</h3><h3> 2017年畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展榮獲一等獎(jiǎng)。</h3><h3> 2018年參加全國(guó)鋼筆畫展榮獲銅獎(jiǎng)。</h3><h3> 2018年部分作品刊登于鳳凰出版社報(bào)紙。</h3><h3> 2019年參加第九屆國(guó)際風(fēng)景沙龍藝術(shù)大賽，作品《回家的路》榮獲最佳素描獎(jiǎng)。</h3><h3> 2019年帶隊(duì)參加“北外灘水城杯”少兒繪畫大賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。</h3><h3> 熱愛并研習(xí)鋼筆畫，早已成為我生活里不可缺少的一件大事，甚至是生命的組成部分。 曾獲得國(guó)內(nèi)知名鋼筆畫家程慶拾先生的文字推薦。 自2015年起，開始專注于表現(xiàn)主義鋼筆畫的研究與創(chuàng)作，導(dǎo)師是著名鋼筆畫家任保海先生。</h3><h3> 許多人曾問我，為什么這樣喜歡畫枯木? 其實(shí)是因?yàn)榇饲坝幸魂嚿眢w不大好，故喜歡獨(dú)處與靜思，自然漸漸喜歡上亦沉默無言、靜立山野的樹，尤其是偉岸孤傲的大樹。其精神之可貴可親，即使少枝無葉，悄然獨(dú)立，也活得好好的，笑對(duì)春風(fēng)秋月，雨雪冰霜。希望自己活得像棵樹一樣，守靜，向陽，安然。我也多想以大樹的姿態(tài)，靜立于一片荒蕪的大千世界，尋找一種更適合自己的生長(zhǎng)方式。</h3><h3> 對(duì)于別人而言，枯木或許意味著死亡，意味著生命的黯然終結(jié)。但對(duì)我來說，卻也意味著接受，面對(duì)，等待與新生……</h3><h3> 生命有夢(mèng)，眼底見林。 </h3><h3> 我叫董夢(mèng)林，枯木可視為另一個(gè)我。</h3> 資訊快遞 <h1>獻(xiàn)禮國(guó)慶70周年2019“記憶·榮光·夢(mèng)想”中國(guó)鋼筆畫邀請(qǐng)展以及慶祝建國(guó)70周年中國(guó)（分水）新鋼筆畫優(yōu)秀作品展目前都已經(jīng)進(jìn)入征稿及初選，這是鋼筆畫界今年的兩大盛事！ </h1> 文摘 <h1><b>摸魚兒·繪藝閑愁</b></h1><h3> 雅士</h3><h3><br></h3><h3>怎隱得幽谷麓峪，</h3><h3>倏倏秋來春去。</h3><h3>靈雀語譏覓雅俗，</h3><h3>亭閣書榭楚楚。</h3><h3>文無章，書失魂，</h3><h3>夫子誨訓(xùn)歸正途。</h3><h3>世事篤定，應(yīng)時(shí)鞠勤勉；</h3><h3>廊檐如繪，莫日惹塵污。</h3><h3>群英聚，</h3><h3>予擬佳期不誤。</h3><h3>達(dá)人欽羨無妒，</h3><h3>千金難鑒寫年譜。</h3><h3>拳拳矢志誰訴？</h3><h3>君稍安，君可見，</h3><h3>山人白石皆作古。</h3><h3>凡心最好，休教欲壑填；</h3><h3>彩虹常在，雨過睛朗處。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 塵世的紛爭(zhēng)中，多少人迷失了自我？一個(gè)人再強(qiáng)，哪怕八大山人、齊白石等，最終也會(huì)一杯黃土，塵緣了盡。凡事爭(zhēng)名抒志無怨無妒，順應(yīng)天行、付出努力，平常心態(tài)即可。遂賦此詞，以希共勉！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 編輯部通告 <h3>（1）作者把稿件投給劉長(zhǎng)青、吳志勇、程慶拾或者發(fā)到群里即可。</h3><h3>涉鋼文稿投給吳、程二位老師。</h3><h3>（2）作品像素不低于500kb。</h3><h3>（3）投稿作品一定要屬實(shí)名。否則不予采納。</h3><h3>（4）本刊改為月刊，請(qǐng)大家周知。</h3><h3> 鋼筆畫集萃編輯部</h3>