砥礪奮進(jìn)二十載 櫛風(fēng)沐雨鑄輝煌古風(fēng)琴韻 <h3>張喜,2001年通過(guò)江蘇省單招高考考入江蘇技術(shù)師范學(xué)院，2011年考入東南大學(xué)，碩士學(xué)歷，現(xiàn)任美國(guó)奧科寧克車(chē)輪產(chǎn)品蘇州有限公司廠長(zhǎng)。<br></h3> <p class="ql-block">李新浩，2001年通過(guò)江蘇省單招高考考入南京林業(yè)大學(xué)，現(xiàn)任無(wú)錫汽車(chē)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)，工程碩士學(xué)位，多次榮獲全國(guó)、全省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)個(gè)人，2017年獲無(wú)錫市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?018年無(wú)錫市勞動(dòng)模范獲得者。</p> <p class="ql-block">殷郡偉，2009年通過(guò)江蘇省單招高考考入常州機(jī)電學(xué)院，2015年蘇州大學(xué)本科畢業(yè)，2018年考取鄭州大學(xué)在職研究生，現(xiàn)在常州武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)小學(xué)工作，擔(dān)任教學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)，榮獲武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀教育工作者，全國(guó)名師孵化大賽一等獎(jiǎng)，教育部成長(zhǎng)型教師。</p> <h3>像這樣從單招走出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生還有很多。說(shuō)起惠山中專(zhuān)的對(duì)口單招，惠山區(qū)的老百姓非常熟悉，特別是家有考生的家長(zhǎng)，每當(dāng)中考填報(bào)志愿的時(shí)候，惠山中專(zhuān)招生處的熱線電話就會(huì)源源不斷，甚至很多外區(qū)的家長(zhǎng)也會(huì)打來(lái)電話，咨詢對(duì)口單招應(yīng)該怎么填報(bào)。<br></h3> <p class="ql-block">多年的實(shí)踐與堅(jiān)守，使惠山中專(zhuān)的對(duì)口單招不僅在無(wú)錫市力拔頭籌，而且在省內(nèi)也具有較高的知名度。近五年來(lái)，我校單招高考持續(xù)保持高位運(yùn)行，每年本科升學(xué)率保持在65%以上，本科達(dá)線人數(shù)保持在150人左右。</p><p class="ql-block">2019年，惠山中專(zhuān)的單招高考又一次刷新紀(jì)錄，215名考生，149人達(dá)本科線，本科達(dá)線率69.3%,連續(xù)15年名列無(wú)錫大市第一。 </p> <h3>惠山中專(zhuān)的單招已經(jīng)成為一張閃亮的名片，吸引著越來(lái)越多社會(huì)各界人士的關(guān)注。目前，固化單招品牌，已被列為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。<br></h3> <h3>一、對(duì)口單招，讓中等學(xué)生也能圓夢(mèng)大學(xué)。</h3><h3>對(duì)口單招招收的這些學(xué)生在初中學(xué)習(xí)一般處于中下等層面，無(wú)錫地區(qū)每年60%左右的高中錄取比例使得這部分學(xué)生無(wú)緣進(jìn)入普高學(xué)習(xí)。但他們心中依然有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，對(duì)口單招為這部分同學(xué)上大學(xué)提供了一個(gè)綠色通道，讓他們看到希望，沐到陽(yáng)光。</h3><h3> <br></h3> <p class="ql-block">對(duì)口單招不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)，數(shù)，外，相關(guān)專(zhuān)業(yè)等理論課程，還要學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能，學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論功底，而且具有一技之長(zhǎng)，惠山中專(zhuān)每年65%以上的本科錄取率和100%的專(zhuān)科錄取率使這些學(xué)生通過(guò)三年刻苦學(xué)生，都能升入高一級(jí)院校，圓夢(mèng)大學(xué)。</p> <h3>二、對(duì)口單招，讓中等學(xué)生找到學(xué)習(xí)自信。</h3><h3>二十多年的單招教學(xué)，我們深切感受到自信對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的重要。而我們這些單招學(xué)生在初中學(xué)習(xí)中往往處于被邊緣化狀態(tài)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏自信，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)起色。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> <br></h3> <h3>2010年，我們機(jī)電專(zhuān)業(yè)有位叫沈公威的同學(xué)，他是無(wú)錫市東林中學(xué)的一位初中畢業(yè)生，也是經(jīng)朋友介紹上的我校單招。沈同學(xué)是一位英語(yǔ)嚴(yán)重短腿，語(yǔ)文也是短板的學(xué)生，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，沈同學(xué)初中成績(jī)一直沒(méi)有起色，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他爸爸都很焦慮，到后來(lái)甚至不想?yún)⒓訉W(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槊看味际前づ?，盡失臉面。了解這一情況后，我們找來(lái)了沈同學(xué)，對(duì)他進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的交流對(duì)話，鼓勵(lì)他在新學(xué)校、新起點(diǎn)，重新建立自信，超越自我。<br></h3> <h3>令人可喜的是沈同學(xué)在單招三年學(xué)習(xí)中非常刻苦認(rèn)真，自信學(xué)習(xí)，自信生活，最后以優(yōu)異成績(jī)考取了南京工程學(xué)院。在大學(xué)四年中還做了四年班長(zhǎng)，跟著大學(xué)老師做項(xiàng)目，參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人比賽，并多次獲獎(jiǎng)。2017年沈同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考取了研究生，在人生路上不斷刷新自己，唱出了一首動(dòng)聽(tīng)的職校生的青春之歌。<br></h3> <h3>自信，是戰(zhàn)勝困難取得成功的積極力量，惠山中專(zhuān)的對(duì)口單招，讓學(xué)生找到了自信學(xué)習(xí)的加油站。<br></h3> <h3>三、對(duì)口單招，讓中等學(xué)生彰顯個(gè)性，快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3><h3>我們始終堅(jiān)信，求學(xué)路上，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，能力的獲得與提升，學(xué)習(xí)更是心靈的成熟與豐盈。每年的開(kāi)學(xué)第一課，惠山中專(zhuān)綜合基礎(chǔ)部都會(huì)精心準(zhǔn)備與組織，讓選擇就讀惠山中專(zhuān)對(duì)口單招的同學(xué)在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)信心，立志向，明目標(biāo)。</h3><h3> </h3><h3> <br></h3> <h3>在課程開(kāi)設(shè)中，我們不僅開(kāi)設(shè)高考必修課程、專(zhuān)業(yè)理論課程，我們還舍得開(kāi)設(shè)選修課程、專(zhuān)業(yè)技能課程，學(xué)生成長(zhǎng)課程，通過(guò)科學(xué)系列化課程的開(kāi)設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</h3> <h3>特別是技能課程的強(qiáng)化，使我們的單招學(xué)生不僅有扎實(shí)的文化理論基礎(chǔ)，還掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)操作技能，讓他們?cè)谝院蟮母咝W(xué)習(xí)，工作生活中能夠脫穎而出，成為行業(yè)工匠，充分展示職校學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和工作智慧。<br></h3> <h3>閱讀伴身心發(fā)展，惠山中專(zhuān)綜合基礎(chǔ)部堅(jiān)持倡導(dǎo)午間讀書(shū)，每天中午專(zhuān)門(mén)安排30分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，在閱讀中汲取力量，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自信。<br></h3> <p class="ql-block">系部每周三固定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩大類(lèi)共16個(gè)學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)情趣，體驗(yàn)快樂(lè)。</p> <h3><font color="#010101">四、對(duì)口單招，讓系部教師做優(yōu)秀的自己。</font><font color="#167efb"></font></h3><h3>惠山中專(zhuān)的對(duì)口單招十多年來(lái)一直能夠保持高位運(yùn)行，鑄就單招這張亮麗的教學(xué)品牌，離不開(kāi)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)心支持，離不開(kāi)以校長(zhǎng)室為首的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的方向把控，科學(xué)高效的教學(xué)管理，更離不開(kāi)系部60多位教師這么多年來(lái)的默默耕耘，辛勤付出。</h3><h3> </h3><h3> <br></h3> <h3>面對(duì)升學(xué)和職業(yè)能力提升的雙重要求，綜合基礎(chǔ)部老師的工作責(zé)任心更強(qiáng)，承受工作強(qiáng)度更高。這也讓基礎(chǔ)部的教學(xué)崗位成了優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的“磨刀石”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。如今，基礎(chǔ)部已培養(yǎng)出一批相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，研究生學(xué)歷占比26.2%，高級(jí)教師占比43.1%，區(qū)級(jí)以上骨干教師占比41.5%，80年以后的青年教師占比43.1%，黨員教師占比43.1%。<br></h3> <h3>基礎(chǔ)部堅(jiān)持居安思危、終身學(xué)習(xí)理念，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中采取了“骨干引領(lǐng)，齊頭并進(jìn)”的建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮骨干教師學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過(guò)新老結(jié)合、新老幫帶，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。新老教師之間的比學(xué)趕超，反過(guò)來(lái)也推動(dòng)骨干教師的進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。近兩年基礎(chǔ)部教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽中獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)13人次。 <br></h3> <h3>基礎(chǔ)部還充分發(fā)揮省單招聯(lián)合體、省單招聯(lián)盟這些教學(xué)平臺(tái)，積取采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校單招教學(xué)的成功做法，不斷優(yōu)化單招管理，讓系部師生快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)教學(xué)，找到歸宿感，享受單招教學(xué)的溫暖,做更優(yōu)秀的自己。<br></h3> <h3>同時(shí)，系部一如既往深抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)，認(rèn)真做到集體備課規(guī)范化，課堂教學(xué)信息化，教研活動(dòng)常態(tài)化，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)比拼化。通過(guò)“四化”建設(shè)不斷創(chuàng)新改進(jìn)課堂教學(xué)模式，聚焦課堂，拓寬教學(xué)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。<br></h3> <h3>砥礪奮進(jìn)二十載，櫛風(fēng)沐雨鑄輝煌，惠山中專(zhuān)基礎(chǔ)部師生用執(zhí)著、勤勉、超越交出了一張張亮麗的成績(jī)單，他們將不忘初心，始終堅(jiān)守，不斷優(yōu)化單招教學(xué)，在新時(shí)代征程中逐夢(mèng)前行！<br></h3><h3> 文稿：古風(fēng)</h3>