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弘揚(yáng)上善文化 . 做好上善教育——明水縣縣委書(shū)記洪非與孩子們共度“六.一”紀(jì)實(shí)

美友11072645

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 六月,是童年的搖籃,承載著夢(mèng)想;六月,是多彩的鮮花,吐艷著芳香;在兒童節(jié)即將來(lái)臨之際, 為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,縣委書(shū)記洪非、副縣長(zhǎng)張桂榮、教育局局長(zhǎng)韓麗等領(lǐng)導(dǎo)親臨第一小學(xué)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了親切地問(wèn)候,欣賞了孩子們精彩的演出。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 國(guó)學(xué)經(jīng)典,經(jīng)久不衰。為弘揚(yáng)上善文化,打造上善校園,讀千古美文、誦中華經(jīng)典已經(jīng)成為第一小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。領(lǐng)導(dǎo)們首先欣賞了二學(xué)年的校本課程匯報(bào) ——《弟子規(guī)》。伴著夏日的驕陽(yáng)與綠蔭, 孩子們用國(guó)學(xué)的語(yǔ)言演繹上善學(xué)子風(fēng)采,用經(jīng)典的韻律共譜上善校園璀璨的詩(shī)篇 !</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 慶祝兒童節(jié)之時(shí)也恰逢祖國(guó)七十華誕來(lái)臨之際,為激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,做好上善教育,第一小學(xué)的孩子們把對(duì)祖國(guó)的祝福用最美的聲音來(lái)傳誦。聯(lián)歡會(huì)以大型詩(shī)朗誦《齊為祖國(guó)慶典 . 共譜華誕樂(lè)章》拉開(kāi)了序幕。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 上善明水,詩(shī)詞之鄉(xiāng)。我校也開(kāi)展了“詩(shī)詞榮耀中華,經(jīng)典點(diǎn)亮校園”系列活動(dòng),一小人以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”成為我們?cè)娨馊松淖非?。聚引滄桑正道,崇厚德,植上善,眾志賦新篇。教師代表朗誦了由洪書(shū)記親自填寫(xiě)的詞《鶴沖天.破五迎春》,描繪出團(tuán)結(jié)和諧的新明水掀起的建設(shè)巨浪;勾勒出創(chuàng)新進(jìn)取的新明水迎來(lái)的美麗霞光;訴不盡崇文厚德的新明水樹(shù)起的嶄新形象;道不完民生幸福的新明水實(shí)現(xiàn)的心中夢(mèng)想……日新月異的變化見(jiàn)證了我們明水人正以昂揚(yáng)的姿態(tài),嶄新的圖騰書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 花木蘭從軍,穆桂英掛帥,巾幗不讓須眉,千古傳頌至今。今天有那么一群女孩,綠軍裝淡紅顏,卻青春無(wú)悔。她們英姿颯爽,她們熱愛(ài)和平,她們就是可愛(ài)可敬的小小女兵!一身戎裝詮釋著“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的真正含義。行中華美德,做上善少年,已然成為一小學(xué)子們讓“上善”精神逐夢(mèng)遠(yuǎn)方的風(fēng)向標(biāo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; “求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!?中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在耳邊回響,千古風(fēng)姿在心頭蕩漾,經(jīng)典美文不僅滋潤(rùn)著孩子們的童年,還浸染著我們的校園。孩子們表演的舞蹈《百家姓》,展現(xiàn)了富有詩(shī)情畫(huà)意的姓氏文化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 九州大地,萬(wàn)物得時(shí),普天同慶。望大江南北,桃紅柳綠;稻黍遍野,鋼花千層。華夏天朗氣清,看五星旗幟漫天紅。歌伴舞《唱出心中的愛(ài)》,孩子們用飽滿熱情唱出了家是最小的國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,有國(guó)才有家,抒發(fā)了強(qiáng)烈的家國(guó)情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 孩子們表演的非洲鼓《愛(ài)的節(jié)拍》,時(shí)而急如暴風(fēng)驟雨;時(shí)而緩如潺潺流水,仿佛在向人們講述一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,讓觀眾也仿佛置身其中,隨著情節(jié)深入人心!也讓我們領(lǐng)略了遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)風(fēng)土人情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,洪書(shū)記對(duì)第一小學(xué)的各項(xiàng)工作給予了高度地贊賞,他說(shuō)“上善若水,水潤(rùn)萬(wàn)物是千年以來(lái)的文化,是傳統(tǒng)教育。在一小看到了國(guó)學(xué)教育、詩(shī)詞文化教育,不僅全面推廣,而且向縱深發(fā)展,特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育”。同時(shí)向?qū)W生講解了什么是善,什么是善的行為。并且詮釋了“上善”的系統(tǒng)教育即:小學(xué)應(yīng)擇善而行,中學(xué)應(yīng)樂(lè)善而為,高中階段應(yīng)積善而成,大學(xué)是止于至善。讓學(xué)生把善念根植于整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,勉勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做上善兒童,上善學(xué)生,上善青年。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 百年一小古蘊(yùn)深厚、國(guó)韻悠長(zhǎng);辛勤的園丁在這片沃土上耕耘著希望,孜孜以求的莘莘學(xué)子在這里奮發(fā)向上;一場(chǎng)歡快的演出即將落下了帷幕,但是沒(méi)有結(jié)束的是我們踐行上善明水的豪邁誓言;沒(méi)有結(jié)束的是我們一小人把教育局部署的“上善明水,教育先行”的方案踐行在教育教學(xué)工作的每一天。我們一小人將以飽滿的熱情,奮發(fā)向上的行動(dòng)爭(zhēng)做上善教師,培育上善學(xué)生,根植上善觀念,弘揚(yáng)上善文化,建設(shè)上善明水,把上善精神代代相傳,譜寫(xiě)明水教育最美的詩(shī)篇!</h3>

上善

明水

孩子

一小

教育

經(jīng)典

學(xué)生

小學(xué)

校園

中華