張老師學(xué)堂學(xué)生習(xí)作欣賞張老師 <h3>這是二年級(jí)小朋友的看圖寫(xiě)話，孩子們能根據(jù)幾幅圖，把它編成一個(gè)童話故事或一件事，情節(jié)生動(dòng)有趣，非常了不起！</h3> <h3>這是小作者葛旭晨的作文，比喻句用得好。寫(xiě)出了小公雞照鏡子鬧出的笑話。</h3> <h3>這是小作者徐瀚書(shū)的作文，寫(xiě)了小芳應(yīng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，離滿分只差半分。而同桌小明應(yīng)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。</h3> <h3>小作者何亭諾能根據(jù)圖意，有條理的把故事情節(jié)寫(xiě)完整，條理清楚，字跡工整。</h3> <h3>這是小作者劉軒藝的作文，能充分寫(xiě)出圖中的內(nèi)容，成語(yǔ)用得正確。</h3> <h3>小作者許勝言根據(jù)圖意，寫(xiě)出了一只小雞怎么會(huì)離群的，離群后又發(fā)生了什么事，最后回到了雞群，知道錯(cuò)了，情節(jié)生動(dòng)。</h3> <h3>小作者沈語(yǔ)鴻寫(xiě)的是一個(gè)有趣的童話故事。寫(xiě)了一群調(diào)皮的猴子趁老爺爺睡著時(shí)，拿走了他的帽子，后來(lái)老爺爺用自己的智慧拿回了帽子的事。</h3> <h3>這是小作者何宜原的作文，能根據(jù)圖意寫(xiě)出小羊去買(mǎi)米回家的路上發(fā)生的事，讓他后悔不聽(tīng)別人話的后果。</h3> <h3>這是小作者徐藝勻的作文，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，象聲詞用得帖到好處。</h3> <h3>小作者費(fèi)珈昱根據(jù)圖意，抓住動(dòng)物的心理活動(dòng)以及動(dòng)作，把故事寫(xiě)的生動(dòng)有趣。環(huán)境描寫(xiě)為故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。</h3> <h3>小作者柳郅翾根據(jù)圖意，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作把故事情節(jié)寫(xiě)的生動(dòng)具體，了不起！</h3> <h3>這是小作者孫藝元的作文，小作者根據(jù)圖意把故事情節(jié)寫(xiě)的完整、生動(dòng)。</h3> <h3>這是小作者吳軼楠的作文，小作者觀察仔細(xì)，根據(jù)圖意，記事完整，雙引號(hào)運(yùn)用正確。</h3> <h3>這是小作者鐘一鳴的作文，小作者寫(xiě)出了小白兔的氣球飛走后，是小鳥(niǎo)幫忙找了回來(lái)。故事情節(jié)完整。</h3>