<h3> “指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走”,原來我在伏羲班學(xué)習(xí)已三年半有多。心里萬分感恩，因為這幾年的學(xué)習(xí)成長改變了我！</h3><h3> 在沒有進入伏羲班學(xué)習(xí)前，空閑時用綜藝節(jié)目消磨時光，還傻傻樂呵呵地認為這樣過日子挺不錯的，可以每天追劇，多愜意呀！但是當(dāng)靜下心來思考未來的生活，卻處于一種迷茫的狀態(tài)……但是不敢想要去改變，因為自知自己學(xué)歷低，只是一個初中生而已，沒有任何特長，一生應(yīng)該就是這樣的了。<br></h3><h3> 然而，是伏羲教育界領(lǐng)軍人物林老師給了我一個學(xué)習(xí)的機會，從此開始了我在伏羲班的學(xué)習(xí)成長之路。</h3><h3> </h3> <h3> <b><font color="#ed2308">在我迷茫的人生道路上，是您做了我的引路人——林老師。</font></b></h3><h3> 這么多年跟在林老師身邊學(xué)習(xí)，伏羲班經(jīng)典語錄伴隨著我成長！收獲頗多，做不到、做不好的自我反省，這是學(xué)習(xí)路上的成長！</h3><h3> <font color="#ff8a00"><b>一、素質(zhì)教育的落地，關(guān)鍵在家庭內(nèi)部</b></font></h3><h3> “做人、做事、學(xué)習(xí)”這三大重要素質(zhì)，是老師送給學(xué)生要去努力的三個方向。在做事、學(xué)習(xí)前，首先要學(xué)會做人。這是老師經(jīng)常在班里引導(dǎo)孩子的。我自己以身作則，做一個有禮貌的媽媽，無論在哪里，見到熟人都響亮打招呼，回學(xué)校與門衛(wèi)叔叔阿姨打招呼，外出或是回到家，都和長輩打招呼?！艾F(xiàn)在妹妹越來越棒了！”這是保安阿姨夸澤斌妹妹會主動打招呼了，聲音也響亮了。澤斌與妹妹每次經(jīng)過保安室，我都會去留意他們有沒有打招呼。在上學(xué)路上，我自己與熟人打招呼，坐在電動車后面的澤斌會馬上跟著問好。每次上學(xué)，他們都養(yǎng)成了會和爺爺奶奶說再見。這禮貌方面，兄妹倆進步還是很大。</h3><h3> 作為家長的我們，老師引導(dǎo)家長要自我成長，共同學(xué)習(xí)，百分百落實老師的指導(dǎo)要求。因此，在做人、做事方面，我經(jīng)常學(xué)習(xí)老師記錄引導(dǎo)自己兒子生活中的點點滴滴。家長眼里有活，才能引導(dǎo)孩子主動做事，不管在任何地方，都要主動做事，這是孩子未來是否遇貴人的關(guān)鍵。</h3><h3> 有一次在放學(xué)的路上，我們看到了共享單車一大排都倒地了。我立刻剎住電單車，兩眼直視倒地的共享單車，什么話也沒說。兩孩子馬上從電單車下來，妹妹彎著腰準備要去扶共享單車，哥哥阻止妹妹，和妹妹分析了怎么樣去扶才能最快最輕松。果然如此，一只壓著一只的單車被分析后的兄妹倆輕松扶好。</h3><h3> 女兒比我先放學(xué)時，會在門衛(wèi)室旁的石凳等我，有好幾次我看到她主動幫保安叔叔或是阿姨掃落葉??。</h3><h3> 在不用一次性東西這事情上，老師經(jīng)常引導(dǎo)著孩子，孩子能不能有意識，身為家長的我要先有意識，以身作則，才能與孩子一起養(yǎng)成好習(xí)慣。我現(xiàn)在外出都是隨身帶著筷子勺子的，我們班多次博物館研學(xué)，孩子們?nèi)际亲詭Э曜由鬃印?lt;/h3><h3> <b><font color="#ff8a00">二、舍得放手，舍得用孩子</font></b></h3><h3><font color="#010101" style=""> 澤斌小時候性格比較靦腆，所以為了鍛煉他敢于去表達，經(jīng)常鼓勵他自己去買東西，自己計算買東西多少錢?應(yīng)找回多少錢。去坐地鐵，鼓勵他自己看地鐵路線圖。有一次在地鐵里，妹妹要上洗手間，他主動說要幫妹妹找洗手間，就馬上去問工作人員叔叔。然后給我們引路去找洗手間。每天回?；蚴欠艑W(xué)，鎖電單車的事情都是澤斌做的。下午要上學(xué)，他就先下樓去給電單車開鎖，等我下樓。</font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 這周武術(shù)課，我看武術(shù)群，才知道原來沒在體育中心練，改在華成校區(qū)。澤斌回來我問他，有幾個同學(xué)去體育中心發(fā)現(xiàn)老師沒在訓(xùn)練場地，就回來。你看不到武術(shù)老師，你是怎么想的?澤斌說他就馬上去華成校區(qū)，因為之前也試過，沒在體育中心就是在華成校區(qū)練。兒子能這樣應(yīng)變也挺棒的！</font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 2018年元旦陪同兒子（女兒去游學(xué)）去給環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨送“溫暖”，開始澤斌有些不好意思，所以第一次我陪著他一起去給環(huán)衛(wèi)工叔叔送“?！弊?，送潤手霜。祝他元旦快樂！謝謝他為大家創(chuàng)造干凈的環(huán)境！在我的鼓勵下，兒子自己邁出了第一步，戰(zhàn)勝了“不好意思”。一個早上都給環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨送“溫暖”送得可開心呢！</font></h3><h3><font color="#010101"> </font><b style=""><font color="#ff8a00">三、用好這顆心，學(xué)會學(xué)習(xí)，一好百好</font></b></h3><h3><font color="#010101" style=""> “老實、聽話、真干”這是老師經(jīng)常對學(xué)生們說的。</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">這很</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">使我受</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">益！因為“老實、聽話、真干”成長最快，能不能學(xué)到東西，就得靠自己去落實和實踐。林老師告訴孩子們，從小養(yǎng)成寫日記，是一輩子最寶貴的財富！沒記錄，就算花再多的錢也買不回之前珍貴的時刻。我為自己聽話、真干而高興，因為我養(yǎng)成了愛記錄的好習(xí)慣。當(dāng)翻一翻美篇日記時，都被自己感動了！</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)會學(xué)習(xí)，使我在心態(tài)上的突破，不止是孩子遇到難題就逃避，怕困難，之前的我也是如此。但一想到伏羲班語錄“逃避問題是沒有用的，只能直面問題”，所以我面對難題，不是排斥，而是積極想辦法看怎么解決。把每件事都當(dāng)做是學(xué)習(xí)成長的機會，正是心態(tài)上的改變，令我收獲不少！</span></h3> <h3> “別放過一個鍛煉的機會!”這是林老師給伏羲娃娃的金玉良言。我時刻記住，每遇到有挑戰(zhàn)性的事情，第一個念頭想的就是老師說的這句話。在2018年10月份，彭老師讓我在嶺南學(xué)院分享家庭素質(zhì)教育。上臺了，挑戰(zhàn)也開始了，心里緊張如一頭亂蹦亂跳的小鹿，我裂開嘴巴擠出笑容，想掩飾自己的緊張。直到分享老師教導(dǎo)的素質(zhì)教育“做人、做事、學(xué)習(xí)”三大重要素質(zhì)!我以自己平時記錄孩子成長中的點滴來分享，我瞬間變得淡定。感受到了記錄的重要性，因為自己記錄過的就像刻在腦子里一樣。</h3><h3> 養(yǎng)成愛記錄的習(xí)慣：來伏羲班學(xué)習(xí)后，開始是林老師鼓勵著寫，慢慢的，我漸漸地養(yǎng)成了愛好記錄。在開始一段時間，如何去表達，如果去寫，對我來說挺大的挑戰(zhàn)。也就是心中有話，就是寫不出來，好久才能憋出一句話。但這并沒有使我怕寫，反而告訴自己要多寫，越是覺得難，就越要去做。以前是用博客去記錄，在2017年有美篇軟件出來后，我就立刻下載使用這軟件來記錄自己、孩子成長的生活點滴。從2017年1月至現(xiàn)在，我記錄的篇數(shù)達415篇。吳教授說書法是個“寶葫蘆” ，我現(xiàn)在感受到自己所堅持的愛好記錄、畫畫也是個“寶葫蘆”。</h3><h3> 感恩林老師方方面面的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了要有一顆感恩的心！
感恩的心，讓我與長輩相處得越來越好！ 感恩的心，讓我在學(xué)習(xí)上一步一步向前！<br></h3> <h3> 這幾年中，我同時收獲了軟筆書法、硬筆書法、工筆畫、白描畫的學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3> 2016年暑假去內(nèi)蒙古東勝參加師資培訓(xùn)書法比賽獲三等獎。我當(dāng)時覺得很自豪，因為這是我人生中的第一張獎狀，同時給了我很大的自信心。<br></h3> <h3> 2017年參加云書院書法網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，楷書《福壽康寧》獲評優(yōu)秀學(xué)員獎。通過《福壽康寧》的學(xué)習(xí)，讓我收獲最大的是吳教授講的“有心、認真、勤奮、自覺”，還分享了劉惠國老師的學(xué)習(xí)事例，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！<br></h3><h3> 2018年參加云書院書法網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，硬筆《快而美》獲評優(yōu)秀學(xué)員獎。
2019年參加云書院書法網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，楷書《奮斗》獲評優(yōu)秀學(xué)員獎。
除了這幾次獲評優(yōu)秀學(xué)員獎，還參加過好多期的書法網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，其中參加過親子班學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 這十八羅漢圖描于2016年1月份左右。</h3> <h3> 十八羅漢圖有幸得到吳教授親筆落款，做成了四米多長的卷軸。</h3><h3> </h3> <h3> 白描畫——羅漢圖</h3> <h3> 白描畫——觀音菩薩圖</h3> <h3> 白描畫——仕女圖</h3> <h3> 最開始的工筆畫學(xué)習(xí)。</h3> <h3> <b>［絹扇上的茶花］</b></h3> <h3><b> ［絹扇的荷花］</b></h3> <h3><b> ［絹扇的荷花］二</b></h3> <h3><b> ［絹扇的人物畫］</b></h3> <h3><b> 〔國畫——山水畫〕</b></h3>