<h3>5.20 ??表白。有愛(ài)的日子，剛剛開(kāi)始......</h3> <h3>清晨，校門口。楊校笑臉相迎，送上一枝玫瑰還有精致的卡片！</h3> <h3>別樣的表白，別樣的愛(ài)！</h3> <h3>暖心，感動(dòng)。</h3> <h3>走進(jìn)教室，又是驚喜的一幕</h3> <h3>新一期的板報(bào)，醒目的字眼：</h3><h3>粉筆無(wú)言書(shū)春秋</h3> <h3>全班齊讀，黑板上不知什么時(shí)候?qū)懙陌鍟?shū)。聽(tīng)著，看著。眼眶濕潤(rùn)......</h3> <h3>課間，別樣的晨會(huì)。</h3><h3>校長(zhǎng)致辭，班主任登臺(tái)，學(xué)生獻(xiàn)花，集體拍照。</h3> <h3>班長(zhǎng)機(jī)靈，拿我的手機(jī)速拍一張，“琳達(dá)笑一個(gè)”！粉黃玫瑰我好喜歡。班長(zhǎng)挑的花，很貼心！</h3> <h3>5.21的下午。班會(huì)課前，一位孩子支我走，說(shuō)15分鐘后來(lái)</h3> <h3>班長(zhǎng)說(shuō)：老師，想借你的手機(jī)用用。</h3><h3>原來(lái)早有安排，借用手機(jī)來(lái)拍攝記錄過(guò)程</h3> <h3>幾個(gè)女生畫板報(bào)，合作如此默契</h3> <h3>一起擺桌子，掛窗簾。準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行。</h3> <h3>畫心形，擺蠟燭</h3> <h3>有人觀望指揮，“嗯，不錯(cuò)！”</h3> <h3>眾人齊動(dòng)手，點(diǎn)亮愛(ài)心燈。因?yàn)閻?ài)，我們聚在一起。</h3> <h3>此時(shí)樓下，幾位家長(zhǎng)腳步匆匆.....</h3> <h3>教室的一切準(zhǔn)備就緒，鄭同學(xué)來(lái)辦公室請(qǐng)我登場(chǎng)。執(zhí)意說(shuō)，扶我走，并要我閉眼......我好害怕---站在教室門口，久久不敢推門......</h3> <h3>恍若夢(mèng)中，有人小心翼翼，牽我的手，抬我的腳，將我?guī)耄@個(gè)愛(ài)心圈。</h3> <h3>眼前，模糊一片。耳邊，響起歌聲一串.....依稀中，家長(zhǎng)的身影......</h3> <h3>此時(shí)，我的情感，無(wú)以言表......</h3> <h3>冥冥之中，猶如飄逸，感覺(jué)孩子們?cè)谂抨?duì).....向我走來(lái)，逐個(gè)獻(xiàn)花！花從何來(lái)？原來(lái)，每人背后早已藏著一支花！</h3> <h3>孩子們，讓我抱抱！謝謝你們，謝謝你們！每個(gè)人都好好的......</h3> <h3>此時(shí)，屏幕上放映著照片的故事?！澳銈兪裁磿r(shí)候盜用了我的照片？” 從2017開(kāi)始，一起的時(shí)光，一張又一張，在眼前呈現(xiàn)......</h3> <h3>暖心，感動(dòng)，眼里閃爍...有人悄悄抹淚，有人低聲抽泣......</h3> <h3>別忘了還有切蛋糕的幸福時(shí)刻！</h3> <h3>插蠟燭，找打火機(jī)，點(diǎn)蠟燭！</h3> <h3>孩子們說(shuō)，Linda 許愿。明潔說(shuō)，老師，許愿，要這樣十指相扣，要這樣！</h3> <h3>老師，你來(lái)切蛋糕。刀呢刀呢，把刀遞給Linda！有人又喊：第一塊給Linda！...... </h3> <h3>我說(shuō)，轉(zhuǎn)讓，第一塊給班長(zhǎng)。然后依次....不，</h3><h3>還是孩子們自己動(dòng)手吧！來(lái)來(lái)來(lái)，別客氣！</h3> <h3>5.23 午間，從食堂回到辦公室，居然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌變這樣......</h3> <h3>于是，一張張，細(xì)細(xì)看，慢慢嚼</h3> <h3>有愛(ài)的孩子，最可愛(ài)。</h3> <h3>八六有愛(ài)的孩子們，善良，懂事，感恩的你們！我愛(ài)你們！</h3> <h3>謝謝你們，我的孩子！八六大家庭一定越來(lái)越幸福！</h3> <h3>快樂(lè)著你我的快樂(lè)，幸福著我們的幸福！特別的日子，濃濃的愛(ài)，滿滿的幸福，我將把它們珍藏，永生難忘！</h3>