<h3> 帶著滿滿的收獲告別濟(jì)南稼軒學(xué)校，我們繼續(xù)行走在訪學(xué)的路上！5月15日，海南省中學(xué)省級(jí)骨干教師訪學(xué)班第二小組行至濟(jì)南第三十四中學(xué)，開展一天的訪學(xué)活動(dòng)。</h3><h3> 訪學(xué)活動(dòng)主要有四部分內(nèi)容，分別是:參觀校園、觀摩大課間跑操、聽課與學(xué)科交流、學(xué)校報(bào)告。</h3> 一、參觀校園 <h3> 濟(jì)南第三十四中學(xué)黨政辦公室金珊珊主任熱情地接待了我們并帶領(lǐng)我們參觀校園。</h3> 二、大課間跑操 <h3> <span style="line-height: 1.8;">領(lǐng)隊(duì)學(xué)生在前面控制跑步的速度，班長(zhǎng)指揮隊(duì)伍，學(xué)生們喊著口號(hào)，</span><span style="line-height: 1.8;">一圈又一圈的跑動(dòng)著。有節(jié)奏的慢跑讓學(xué)生變得更強(qiáng)大，更加肯定自己，更加信心倍增。</span></h3> 三、聽課與學(xué)科交流 <h3> 濟(jì)南第三十四中學(xué)信息技術(shù)組的劉尚瑛老師在《數(shù)據(jù)的排序與篩選》課堂教學(xué)中利用“濟(jì)南市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)”客戶端檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。</h3> <h3> 第二小組信息技術(shù)科學(xué)員在認(rèn)真聽課</h3> <h3> 第二小組信息技術(shù)科老師們的聽課筆記</h3> 第二小組信息技術(shù)科學(xué)員與濟(jì)南第三十四中學(xué)信息技術(shù)組老師們進(jìn)行學(xué)科交流研討<h3><br></h3> <h3> 第二小組信息技術(shù)科學(xué)員與濟(jì)南第三十四中學(xué)信息技術(shù)組的老師們一起合影</h3> <h3> 第二小組美術(shù)科學(xué)員認(rèn)真聽課并做好聽課記錄</h3> 四、學(xué)校報(bào)告(一) <h3> 濟(jì)南第三十四中學(xué)房濤校長(zhǎng)給我們做了學(xué)校工作匯報(bào)——為爭(zhēng)創(chuàng)老百姓家門口的好學(xué)校而努力奮斗。報(bào)告主要內(nèi)容有以下八個(gè)方面:</h3><h3>(一)學(xué)校概況</h3><h3>(二)辦學(xué)理念:以人為本、和諧發(fā)展</h3><h3> 辦學(xué)宗旨:發(fā)展學(xué)生、成就教師</h3><h3> 工作目標(biāo):教師樂教、學(xué)生樂學(xué)</h3><h3>(三)學(xué)校愿景</h3> <h3>(四)黨建工作方面</h3><h3>1.堅(jiān)持“12345”學(xué)習(xí)機(jī)制，抓學(xué)習(xí)、統(tǒng)思想</h3><h3>2.推進(jìn)“四個(gè)三”支部建設(shè)機(jī)制，促規(guī)范、強(qiáng)管理</h3><h3>3.強(qiáng)化“四個(gè)結(jié)合”黨政齊步走，樹旗幟、聚人心</h3><h3>4.強(qiáng)化優(yōu)良師德師風(fēng)</h3><h3>(五)管理工作方面</h3><h3>1.扁平化管理，盤活用人機(jī)制</h3><h3>2.級(jí)部管理</h3><h3>3.成立家庭教育中心項(xiàng)目組，利用家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化運(yùn)作</h3><h3>4.開發(fā)生涯規(guī)劃與研學(xué)旅行項(xiàng)目</h3><h3>(六)教師培養(yǎng)方面</h3><h3>1.以師立校，錘煉隊(duì)伍，促進(jìn)教師師德提升</h3><h3>2.科研引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量</h3><h3>(七)學(xué)生培養(yǎng)方面</h3> (八)教育服務(wù)方面:開放辦學(xué)，匯聚力量，共助學(xué)生健康成長(zhǎng)<div><h3><br></h3></div> 四、學(xué)校報(bào)告(二) <h3> 濟(jì)南第三十四中學(xué)孔祥蘭老師的報(bào)告主題是《研學(xué)旅行項(xiàng)目》，這是濟(jì)南第三十四中學(xué)辦學(xué)的一大特色。報(bào)告從濟(jì)南第三十四中學(xué)開展研學(xué)課程的背景、研學(xué)活動(dòng)的課程、研學(xué)前的籌備工作、各類研學(xué)課程簡(jiǎn)介和開設(shè)研學(xué)課程的收獲等五個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。</h3><h3> “讀萬卷書，行萬里路”<span style="line-height: 1.8;">，研學(xué)旅行使書本與自然結(jié)合，文字與生活結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富，也使學(xué)生得以在學(xué)習(xí)之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識(shí)，豐富學(xué)生的眼界，讓思維騰飛，讓眼界開闊。</span></h3> 四、學(xué)校報(bào)告(三) <h3> 漲見識(shí)啦！第一次接觸到“定向運(yùn)動(dòng)”！“定向運(yùn)動(dòng)”是濟(jì)南第三十四中學(xué)辦學(xué)的另一大特色。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">定向運(yùn)動(dòng)是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常健康的智能型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且還能培養(yǎng)人獨(dú)立思考、獨(dú)立解決所遇到困難的能力以及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。</span><span style="line-height: 1.8;">定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常適合中學(xué)生的體育項(xiàng)目，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力和良好的邏輯思維能力，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣具有很重要的意義。</span></h3>