<h1><b>四平市初中“語文主題學(xué)習(xí)”觀摩研討會(huì)紀(jì)實(shí)——四平市教育學(xué)院初中部報(bào)道</b></h1><h1><br></h1> <h3> 夏日初成，綠樹繁茂。四平地區(qū)各進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，初中學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)和語文組長(zhǎng)云集于四平九中這所充滿鄉(xiāng)土氣息的城郊中學(xué)，來感受語文主題學(xué)習(xí)這嶄新的教學(xué)課型和教學(xué)模式。</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101" style=""> 為了成功舉辦這次活動(dòng)，</font>加速四平市語文課堂教學(xué)改革的步伐<font color="#010101">，</font>四平市教育學(xué)院特聘請(qǐng)華樾(北京)科學(xué)技術(shù)研究院，共同舉辦初中語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)，共同探索統(tǒng)編教材教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變語文教師教學(xué)思維，激活廣大語文教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。</h3><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h1><h3></h3> 四平市各進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)們帶隊(duì)觀課 <h3> 雙遼市教師進(jìn)修學(xué)校張國(guó)福校長(zhǎng)，伊通縣教師進(jìn)修學(xué)校孫鐵石校長(zhǎng)，梨樹縣教師進(jìn)修學(xué)校賈國(guó)良校長(zhǎng)，鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王林聲校長(zhǎng)參會(huì)觀課。觀摩此次大會(huì)的還有四平市教育學(xué)院李洪霞副院長(zhǎng)和教育局基礎(chǔ)教育科張小川。</h3> 語文教研員致辭 <h3> 語文教研員深情致辭:淺淺夏令時(shí)，湛湛好時(shí)光?？纯催@滿目翠綠，這是四平最好的時(shí)令，看看這些學(xué)子，這是閱讀最好的年齡。為了孩子們的未來，為了增加孩子們的閱讀量，我們能做些什么呢？唯有改變課堂面貌，提高閱讀效率！“語文主題學(xué)習(xí)”觀摩活動(dòng)意在喚醒，更在推動(dòng)，我們將以讀書的方式推動(dòng)語文，以語文的方式推動(dòng)教育。</h3> 華樾教育專家韓培華老師講座 <h3> 韓培華老師用兩個(gè)報(bào)告介紹了語文主題學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)(圍繞主題學(xué)習(xí)——精選閱讀內(nèi)容、課內(nèi)大量閱讀——單元整體學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)——強(qiáng)化語言實(shí)踐)和幾個(gè)課型的具體解讀。</h3> 臨江光華中學(xué)畢春林老師教學(xué)示范 <h3> 畢老師以《選擇和未選擇》這首小詩(shī)為核心，鏈接了從古到今四篇文章，從讀文章到讀生活到讀出自己，完整詮釋了詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生求同存異的思維方式。</h3><h3><br></h3> 四平九中劉艷老師示范展示 <h3> 課堂上，劉艷老師以《驛路梨花》為例文，旨在教給學(xué)生略讀這種讀書方法。她在課上引導(dǎo)學(xué)生“讀”出要素，“讀”出主題，以最簡(jiǎn)單實(shí)用的“讀”的方式解讀文本，同時(shí)用“九中速度”略讀另兩篇文章，完成了提取文章有用信息的教學(xué)任務(wù)。</h3> 鐵東教研員王軼講實(shí)用類文本閱讀 <h3> 王軼老師旁征博引，以古今中外一組組事例，一串串?dāng)?shù)字，對(duì)比閱讀的歷史與未來，糾錯(cuò)閱讀的偏頗，引領(lǐng)閱讀的方向。</h3> 吉林省教育學(xué)院宋勝杰主任報(bào)告 <h3> 宋主任用充滿感性的語言形象地描繪出閱讀的無限價(jià)值，他用自身經(jīng)歷證明，青年時(shí)期的閱讀積累和輸入會(huì)引領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入精神的桃花源，閱讀的世界就是人生的境界。</h3> 校長(zhǎng)沙龍 <h3> 遼寧省阜蒙縣第三中學(xué)李曉楠校長(zhǎng)和郭志剛副校長(zhǎng)，四平市第九中學(xué)蔡玉紅校長(zhǎng)與到會(huì)的各位校長(zhǎng)交流開展語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。</h3> 教研活動(dòng)總結(jié) <h3> 活動(dòng)即將結(jié)束，高梅老師帶領(lǐng)聽課教師回顧課堂教學(xué)中經(jīng)典設(shè)問，經(jīng)典過渡和經(jīng)典環(huán)節(jié)，期望老師們咀嚼回味今天的華樾課堂，在自己的課堂上嘗試進(jìn)行語文主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索。</h3> 韓培華老師做備課指導(dǎo) <h3> 活動(dòng)結(jié)束后，韓培華老師依然沒有休息，她還在指導(dǎo)老師們備課……</h3>