長(zhǎng)春街小學(xué)名課堂開放

三（13）班

<h3 style="text-align: center">之十九</h3> <h3 style="text-align: center"> 一（13）班展示活動(dòng)</h3> <h1><font color="#ed2308">今日名教師：練藝（語(yǔ)文）  陳志強(qiáng)（美術(shù)）</font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">今日名課堂：</font></b><br>語(yǔ)文課題：四個(gè)太陽(yáng) ，不同顏色的太陽(yáng)送給不同季節(jié)<br>授課內(nèi)容：拼音、生字、筆順、課文情景教學(xué)以及實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題鞏固加深。<br>美術(shù)課題：出殼了<br>授課內(nèi)容：看動(dòng)畫，了解孵化動(dòng)物出殼后各種神情并繪畫出來(lái)！</h1> <h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">今日點(diǎn)評(píng)專家：</font></b><br></h1><h3>長(zhǎng)春街小學(xué)在教育上一直緊跟時(shí)代步伐，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。育人環(huán)境數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)化，教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)多元化，學(xué)習(xí)方式自主個(gè)性化。舉辦這次名師課堂也是讓家長(zhǎng)近距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，以及老師的教學(xué)模式，讓家長(zhǎng)了解最新的教學(xué)思維，家長(zhǎng)要重視家庭教育，這樣家校合力齊頭并進(jìn)，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。<br>                                              長(zhǎng)春街小學(xué)一年級(jí)主任</h3> <h3 style="text-align: center"></h3><h1 style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.5;"><font color="#ed2308">總述</font></b></h1><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit; line-height: 1.5;">2019年4月26日上午，長(zhǎng)春街小學(xué)“學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)深度研究”主題研討暨“學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)展示” （一年級(jí)十三班）名課堂開放日活動(dòng)在永清（長(zhǎng)春）校區(qū)拉開了帷幕。（一年級(jí)十三班）向全體家長(zhǎng)及來(lái)賓展示了學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)理念指導(dǎo)下的（語(yǔ)文課堂和美術(shù)課堂），班級(jí)學(xué)生核心素養(yǎng)作品展及學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)展示。</span></div> <h1><br></h1> <h1><b><font color="#ed2308">走進(jìn)課堂</font></b></h1>2019年4月26日，上午8時(shí)，一年級(jí)13班的家長(zhǎng)陪同孩子走進(jìn)了長(zhǎng)春街小學(xué)永清校區(qū)，他們?cè)趯W(xué)生家長(zhǎng)志愿者的引導(dǎo)下，陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)——三樓第一會(huì)議室，欣賞該班學(xué)生的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，語(yǔ)數(shù)學(xué)科作業(yè)以及學(xué)生的書法、繪畫、研究報(bào)告等作品，每一份作品都凝聚著孩子們的智慧與創(chuàng)造，也得到家長(zhǎng)和與會(huì)嘉賓的稱贊。隨著上課鈴響，今天活動(dòng)的第一個(gè)板塊——名課堂開放正式開始。在這里，他們聆聽了練藝?yán)蠋焾?zhí)教的語(yǔ)文課《四個(gè)太陽(yáng)》，陳志強(qiáng)老師執(zhí)教的美術(shù)課《出殼了》。<br>第一節(jié)語(yǔ)文課上《四個(gè)太陽(yáng)》，<br>1.利用歌曲《種太陽(yáng)》導(dǎo)入新課。有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，有位小畫家畫了四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)？他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？我們一起在文章中找答案吧。<br>2.初讀感知，學(xué)習(xí)生字。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，能說(shuō)出音節(jié)的組成。小組合作，學(xué)習(xí)生字。認(rèn)識(shí)字的結(jié)構(gòu)，筆順以及組詞。<br>3.自讀課文，整體感知，思考文中的小畫家為什么畫不同顏色的太陽(yáng)。<br>4. “將句子補(bǔ)充完整”一系列專項(xiàng)練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)課文的理解，訓(xùn)練他們表達(dá)能力以及本篇課文重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握。<br>5最后老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)識(shí)字方法：1看字的結(jié)構(gòu)2加、減、換、編、聯(lián)想3找關(guān)鍵筆畫（橫中線、豎中線、中心點(diǎn)）。<br>整節(jié)課師生交流充分，生生、師生互動(dòng)自然親切，打造了一個(gè)生動(dòng)的課堂。<br>第二節(jié)美術(shù)課上，陳志強(qiáng)老師執(zhí)教的美術(shù)課《出殼了》，首先看了一篇簡(jiǎn)短的動(dòng)畫片。枚色的蛋孵出鴨子，粉色的蛋孵出鱷魚墨綠色的蛋孵出蛇，通過(guò)動(dòng)畫片里的故事情節(jié)告訴學(xué)生哪些動(dòng)物是蛋殼孵出來(lái)的，每種動(dòng)物的蛋殼是什么顏色的，然后提問(wèn)讓學(xué)生們思考，小鴨子來(lái)到世界上是什么表情？鴨媽媽見到小鴨子是什么表情？小組討論，害怕、害羞、開心、緊張、好奇等等。讓情感融入到畫中，讓孩子們的畫更加生動(dòng)形象。<br>孩子們跟著老師的《蛋出殼》抖音視頻進(jìn)行聯(lián)想，自主創(chuàng)作，畫完后，每組推薦一張作品作為范本，讓孩子用孩子的眼光去點(diǎn)評(píng)，從而再次鞏固和加深，畫一幅畫的幾個(gè)重點(diǎn)要素。<br>兩節(jié)課充分展示了我校“十二五”課題的研究成果，并將“十三五”課題研究推向深入，通過(guò)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，提高了課堂效率，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采。<br> <p><br></p> <h1><b style="color: inherit; font-size: 20px; line-height: 1.5;"><font color="#ed2308">學(xué)生研究報(bào)告展示情況</font></b></h1>本班學(xué)生向家長(zhǎng)和入會(huì)嘉賓們展示研究性學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生韓承君以《中國(guó)傳統(tǒng)文化》為主題進(jìn)行了研究性報(bào)告，講述春節(jié)的由來(lái)。學(xué)生王扉旎以《我的姓名》為主題，給大家介紹了王姓的歷史。這不僅僅讓學(xué)生養(yǎng)成自主探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更體現(xiàn)了他們綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的展示，也是學(xué)生興趣和自我發(fā)展的研究成果的展現(xiàn)。<br><p></p> <h1><b><font color="#ed2308">學(xué)生素養(yǎng)展示情況</font></b></h1>“學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)展示”包括語(yǔ)文與美術(shù)學(xué)科的素養(yǎng)活動(dòng)展示。在語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)中，練老師通過(guò)讓孩子們唱讀弟子規(guī)。然后觀看弟子規(guī)動(dòng)畫片，理解其含義。根據(jù)譯文能背誦出弟子規(guī)里的原文，根據(jù)圖片可以猜到弟子規(guī)里的故事，并背誦原文。小組討論弟子規(guī)：小組討論弟子規(guī) 父母教須敬聽父母責(zé) 須順承的含義等等。<br>本節(jié)語(yǔ)文文學(xué)素養(yǎng)課，練老師老師讓每一位學(xué)生將弟子規(guī)里所學(xué)的道德品質(zhì)再一次讓孩子有更深刻理解，知識(shí)教育的同時(shí)，沒有忘了德行教育。<br> <h1><br></h1> <h1><b><font color="#ed2308">陪餐情況介紹</font></b></h1>本次名課堂開放日活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了班級(jí)部分家長(zhǎng)進(jìn)班陪餐，和孩子們一同午餐，體驗(yàn)學(xué)校的中餐文化。名課堂開放活動(dòng)全面展現(xiàn)了長(zhǎng)春街小學(xué)近年來(lái)優(yōu)質(zhì)的科研成果和教育教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)落實(shí)“質(zhì)量一號(hào)工程”，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)“共研共創(chuàng)”的工作理念，不斷促進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升和學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，在“長(zhǎng)春模式”名課堂中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。<br> <p></p><h1><b><font color="#ed2308">家長(zhǎng)感言：</font></b></h1>1. 有幸參加了長(zhǎng)春街小學(xué)一（13）班的名課堂活動(dòng)，看到、聽到也感受到長(zhǎng)小教師的細(xì)致、靈活、充滿樂(lè)趣的教學(xué)。豐富多彩的課件充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性和學(xué)習(xí)的熱情，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。<br>                                                                   毛紫晗媽媽<br>2. 今天參加學(xué)校的名課堂活動(dòng)，老師備課很充分，授課重點(diǎn)突出，很有激情，善于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，估計(jì)到每個(gè)學(xué)生，讓他們積極表現(xiàn)自己，融入到課堂里。<br>                                                                   張洛溥媽媽<br>3.語(yǔ)文課練老師根據(jù)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，氣氛活躍，寓教于樂(lè)。整個(gè)授課過(guò)程，孩子們認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。老師采取小組合作方式，分小組來(lái)閱讀，抓文章重點(diǎn)，，設(shè)法讓孩子動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，同時(shí)也鍛煉他們團(tuán)隊(duì)合作。<br>                                                                  劉書鳴媽媽<p></p><p>4.通過(guò)任務(wù)型教學(xué) 小組分組活動(dòng)展示與評(píng)價(jià) 進(jìn)行第四課的教學(xué) 充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性培養(yǎng)了小組活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 課堂氛圍好。</p><p>                                                                 韓承君媽媽<br>5.很榮幸能夠參加學(xué)校名課堂活動(dòng)，讓我們近距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課練老師利用歌曲《種太陽(yáng)》導(dǎo)入新課主題，讓孩子在輕松的環(huán)境中進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，同時(shí)教學(xué)思路清晰拼音、生字、筆順、課文情景教學(xué)以及實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題鞏固加深。<br> 美術(shù)課陳老師通過(guò)看動(dòng)畫片的模式，讓孩子在動(dòng)畫片中了解哪些動(dòng)物是蛋殼孵出來(lái)的，他們的顏色特征，以及他們出殼后的各種神態(tài)。然后再進(jìn)入自主繪畫，這樣的教學(xué)模式，既然孩子學(xué)會(huì)了生物知識(shí)，又訓(xùn)練他們觀察能力的培養(yǎng)。值得贊賞與學(xué)習(xí)！<br>                                                                 周瑾睿媽媽<br></p><p><br></p>