學(xué)習(xí)急救知識(shí) 保護(hù)身體健康保證生命安全——灤平縣第五小學(xué)小學(xué)生急救知識(shí)講座

灤平縣第五小學(xué)

<h3>　健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。為有效推進(jìn)健康促進(jìn)工作，將“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處，灤平五小把“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作與師生的日常工作、生活緊密聯(lián)系，把體育鍛煉，心理疏導(dǎo)，生命安全教育以及各種活動(dòng)融入生活之中，有效推進(jìn)健康促進(jìn)工作。<br> 因此，灤平縣第五小學(xué)于2019年5月9日聘請(qǐng)了縣中醫(yī)院的段鶴護(hù)士長(zhǎng)，急診科孟麗軍、吳怡、齊翠娜3位護(hù)士。為我們帶來一場(chǎng)精彩的安全知識(shí)講座！</h3> <h3>　　會(huì)前關(guān)學(xué)東校長(zhǎng)，正耐心的為孩子們介紹著為我們帶來此次講座的段護(hù)士長(zhǎng)和她的團(tuán)隊(duì)！</h3> <h3>段護(hù)士長(zhǎng)此次衛(wèi)生知識(shí)講座分為以下三個(gè)內(nèi)容:</h3><h3>1.燒傷的急救</h3><h3>2.氣道梗阻的急救</h3><h3>3.心臟驟停的急救</h3> <h3>　　會(huì)場(chǎng)上孩子側(cè)耳傾聽格外的認(rèn)真，生怕漏下一句話！</h3> <h3>一、燒傷的急救</h3> <h3>　　當(dāng)段護(hù)士長(zhǎng)問孩子們都誰有過被燙傷的經(jīng)歷時(shí)，會(huì)場(chǎng)上的很多孩子都舉起了小手！此次，衛(wèi)生知識(shí)的講座是多么的重要！</h3> <h3>　　段鶴護(hù)士長(zhǎng)在講座時(shí)語言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，有條理！</h3> <h3>　　短短的幾分鐘孩子們就知道了，發(fā)生燙傷時(shí)應(yīng)該如何處理，避免二次傷害的發(fā)生！</h3> <h3>二、氣道梗阻的急救</h3> <h3>段護(hù)士長(zhǎng)一邊講解一邊給孩子們示范動(dòng)作要領(lǐng)。</h3> <h3>　　相信孩子們今后，再遇到氣道梗阻這樣的危險(xiǎn)的情況時(shí)就能第一時(shí)間救護(hù)身邊的人。當(dāng)自己遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)即使身邊沒人也能夠不慌亂地自救！</h3> <h3>四、心臟驟停</h3> <h3>　　心臟驟停的最佳搶救方法就是及時(shí)給患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，為患者等待醫(yī)護(hù)人員的到來贏得寶貴的時(shí)間！</h3> <h3>　　救護(hù)的越及時(shí)，患者醒來的幾率也就更大！</h3> <h3>在聽講座的過程中孩子們不光聽得認(rèn)真！</h3> <h3>還積極舉手發(fā)言，說出自己的所得！</h3> <h3>　　孩子邊聽著講座，邊動(dòng)手實(shí)踐著，學(xué)得別提有多認(rèn)真了！</h3> <h3>　　為了讓孩子們聽得清楚，段護(hù)士長(zhǎng)不僅分步驟進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還給孩子們把整個(gè)急救過程編成了順口的歌謠！更是把搶救過程給孩子們現(xiàn)場(chǎng)演示出來！這樣孩子們記得就更深刻了！</h3> <h3>　　會(huì)后關(guān)金秋校長(zhǎng)對(duì)本次安全知識(shí)講座進(jìn)行了總結(jié)。</h3> <h3>　　通過此次安全知識(shí)的講座孩子們收獲滿滿，為今后體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)和生活增添一份保障。雖然此次知識(shí)講座在場(chǎng)的只有師生，但是星星之火可以燎原，通過他們的傳播會(huì)有更多的人知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)該如何最大限度的保護(hù)自己！</h3>