<h3> 在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們伴隨著春的腳步，在集賢縣教體局、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，迎來(lái)了我縣課堂教學(xué)改革的又一個(gè)春天。在英語(yǔ)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科相繼成功舉辦首屆“風(fēng)采杯”教師課堂教學(xué)風(fēng)格展示會(huì)之后，2019年4月29曰又迎來(lái)了集賢縣首屆“風(fēng)采杯”小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)風(fēng)格展示會(huì)的召開(kāi)。進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)徐國(guó)華同志，小學(xué)教育研培部的全體成員，各校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干教師等百余人相聚在第八小學(xué)五樓多功能廳參加了展示會(huì)。</h3> <h3> :本次展示會(huì)的目的是為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)新性教師。</h3><h3> “創(chuàng)新——改變——實(shí)效”歷來(lái)是我們教育人倡導(dǎo)的理念，本次活動(dòng)充分運(yùn)用“UMU”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)邊聽(tīng)課邊用手機(jī)發(fā)表自己的聽(tīng)課感受，進(jìn)行適時(shí)評(píng)課。教師們積極參與，暢所欲言，評(píng)價(jià)中懇，感情真摯，達(dá)到了共同切磋、共同分享，取得更大的學(xué)習(xí)收獲的目的。</h3> <h3> 上午7：30分，“風(fēng)采杯”課堂教學(xué)展示會(huì)正式開(kāi)始，本次展示的課堂教學(xué)課型多，有閱讀課、古詩(shī)詞教學(xué)、習(xí)作指導(dǎo)課。作課教師分別來(lái)自于八校、二校、三校，三名骨干教師展示了她們各自的教學(xué)風(fēng)采。作課教師都努力把她們最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，真可謂：三尺講臺(tái)，丹心熱血，精彩課堂，魅力綻放。</h3> <h3> “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”一聲聲朗朗的誦讀聲從展示會(huì)會(huì)場(chǎng)傳出，這是來(lái)自三校的馬琳老師和八校的三年一班的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞《題西林壁》。本節(jié)古詩(shī)詞教學(xué)最大的特點(diǎn)是：教師重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。如讀古詩(shī)詞的方法——讀正確讀流利，有節(jié)奏有感情朗讀古詩(shī)詞；理解古詩(shī)詞的方法——借助于書(shū)下面的注釋?zhuān)脮?shū)中的背景插圖，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)等方法；背誦古詩(shī)詞的方法——簡(jiǎn)圖書(shū)，抓詞法，韻律法。馬琳老師關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)快樂(lè)學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格在本節(jié)課上得到了充分展現(xiàn)。</h3> <h3> 第二節(jié)作課的是八校的李娜老師，她講授的是四年級(jí)閱讀課——《一夜的工作》。本節(jié)課持色之一：有效創(chuàng)設(shè)情境，從“情”字入手激發(fā)學(xué)生情感；特色之二：凸顯語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本節(jié)課彰顯了李娜老師善于運(yùn)用多種方式引導(dǎo)學(xué)生有感情讀文來(lái)激發(fā)學(xué)生情感，和學(xué)生平等交流的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3> 第三節(jié)作課教師是來(lái)自于二校的韓玉梅老師，韓老師的教學(xué)風(fēng)格是挖掘?qū)W生的潛能，善于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，指導(dǎo)學(xué)生將“觀察——讀書(shū)——習(xí)作”有效地結(jié)合。她展示的是五年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)課——我最喜愛(ài)的景物。本節(jié)課具有如下特點(diǎn)：一是巧破難點(diǎn)——抓持點(diǎn)寫(xiě)景物；二是引導(dǎo)學(xué)生多多觀察身邊的事物并養(yǎng)成習(xí)慣，勤于積累，多寫(xiě)觀察日記；三是改變教學(xué)方式——聊一聊習(xí)作。本節(jié)課學(xué)生學(xué)的輕松、快樂(lè)。</h3> <h3> 展示課之后，三名作課教師與大家分享了課前備課的想法及上課的感受。</h3> <h3> 教研員針對(duì)三節(jié)展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。本次展示會(huì)傳遞給我們的理念是：樹(shù)立大語(yǔ)文觀，追求語(yǔ)文學(xué)科的本體，凸顯語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)；關(guān)注學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)積累與運(yùn)用；創(chuàng)新教學(xué)方法。希望本次風(fēng)格不同的展示課，能真正為大家起到一定的引領(lǐng)作用，努力將自己打造一名具有獨(dú)特風(fēng)格的教師。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 本次的展示會(huì)雖然結(jié)束了，但我們追求目標(biāo)的腳步會(huì)一直向前……我們會(huì)帶著“展風(fēng)采，促提高”的初心，永遠(yuǎn)在探索的路上……</h3>