<h3><b> 胡清華，本科學(xué)歷，中學(xué)物理教師。</b></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 在2014—2015學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。</b></h3><h3><b> 在2016—2017學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，連續(xù)兩次榮獲八年級(jí)物理<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2016—2017學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)物理<font color="#b04fbb">全縣第二名。</font></b></h3><h3><b> 在2017—2018學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)物理<font color="#b04fbb">全縣第六名</font>。</b></h3><h3><b> 在2018年中招中，榮獲物理<font color="#b04fbb">全縣第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2018—2019學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)物理<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 郝月玲，本科學(xué)歷，中學(xué)語文教師。</b></h3><h3><b> 在2017—2018學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)語文<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2018年中招中，榮獲歷史<font color="#b04fbb">全縣第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2019年3月九年級(jí)一?？荚囍?，榮獲語文<font color="#b04fbb">全縣第五名</font>，優(yōu)秀率<font color="#b04fbb">全縣第一名</font>。</b></h3> <h3> <b>吳承云，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。</b></h3><h3><b> 在2016—2017學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，<font color="#ed2308">連續(xù)三次</font>榮獲七年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2016—2017學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲九年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2017—2018學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3><h3><b> 在2018—2019學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲七年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名。</font></b></h3> <h3> <b>孫世勤，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。 </b></h3><h3><b> 在2014—2015學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。</b></h3> <h3><b> 王德政，本科學(xué)歷，中學(xué)語文教師。</b></h3><h3><b> 在2018年中招中，榮獲語文<font color="#b04fbb">全縣第一名。</font></b></h3><h3></h3><h3><b> 在2018—2019學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)語文<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。</b></h3><h3><b> 在2018—2019學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲八年級(jí)地理<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。<br></b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 王培勇，本科學(xué)歷，中學(xué)地理教師。</b></h3><h3><b> 在2016—2017學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲七年級(jí)地理<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。</b></h3><h3><b> 在2018—2019學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，榮獲七年級(jí)地理<font color="#ed2308">全鎮(zhèn)第一名</font>。</b></h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h1><b>李老師寄語：</b></h1><h3><b> 常言說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。一個(gè)企業(yè)的復(fù)活，一個(gè)單位的興盛全靠單位領(lǐng)導(dǎo)一人，這是大家共認(rèn)的道理。五年前，孫六鎮(zhèn)劉炳莊中學(xué)是一所學(xué)生不足百人、人心渙散、學(xué)校面臨倒閉、教師即將分流的學(xué)校。逆境中，天 降 一 “癡人”于劉中，五年后奇跡出現(xiàn)， 劉中不但沒有倒閉反而欣欣向榮、蒸蒸日上。若想了解此人，請(qǐng)欣賞馬媛媛老師筆下的一一《夢(mèng)筑劉中》。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b><br></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>夢(mèng)筑 “劉中”</b></h1><h3><b> </b></h3><h3><b> “歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無數(shù)的 追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著?！泵慨?dāng)看到這段文字的時(shí)候，我的心中總會(huì)出現(xiàn)那個(gè)身如螻蟻般渺小卻如夸父逐日一樣執(zhí)著的人。</b></h3><h3><b> 對(duì)于這樣一個(gè)不知 “天高地厚”的人我不知該如何稱呼，暫且稱他為“癡人”吧。</b></h3><h3><b> 那是2014年的夏天，孫六鎮(zhèn)劉炳莊中學(xué)只剩下一片泥濘汪洋的校園，兩棟爛磚破瓦的教室，三五成群隨時(shí)離開的學(xué)生，八、九個(gè)心灰意冷毫無斗志的老師，而就在這所學(xué)校隨時(shí)面臨倒閉的情況下，他空降了……對(duì)于他的到來除了冷嘲熱諷之外再無其它聲音。因?yàn)檎l都明白在這個(gè)即無群眾基礎(chǔ)、又無工作基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)的“三無地段”，想要獲得大家的支持與信任，重建校園需要面臨多少常人難以想象的困難和挑戰(zhàn)！然而對(duì)于這些問題他不僅視而不見，竟然還向老師們提出要把“劉中”建成“民權(quán)名?！钡目谔?hào)！天哪，“癡人”，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。所有人都認(rèn)為這個(gè)空降的校長(zhǎng)“不靠譜”。</b></h3><h3><b> 然而誰都沒想到他竟然很快針對(duì)學(xué)校的各種問題摸透了校情，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、教學(xué)時(shí)間、教研教改、課堂教學(xué)、家校聯(lián)合等多方面著手，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量與安全工作并駕齊驅(qū)，面對(duì)學(xué)生普遍基礎(chǔ)知識(shí)差、厭學(xué)等實(shí)際情況，對(duì)癥下藥制定出了一套行之有效的制度，提出了令人佩服的方案！絕了！全體老師一下愣住了！學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，然而這個(gè)看似平靜的校園里卻在悄悄發(fā)生著變化。老師們的教學(xué)活躍起來了，辦公室里問問題的學(xué)生多起來了……而此時(shí)的他也悄悄發(fā)生了變化，變成了一個(gè)為學(xué)生修理桌凳的“電焊工”，一個(gè)為老師們整理騰挪“像樣”的辦公室的“勤雜工”，一個(gè)規(guī)范電線線路的“電工”，一個(gè)除草栽花的“花匠”，一個(gè)平地鋪磚的“泥瓦匠”，一個(gè)挨家挨戶造訪學(xué)生家長(zhǎng)的“宣傳員”、“調(diào)解員”……</b></h3><h3><b> 如今走在平坦的校園里，大家心里早已接納并認(rèn)可了這個(gè)校長(zhǎng)。記得在一次校內(nèi)會(huì)議上，面對(duì)大家的調(diào)侃，他笑著說道：“我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，只執(zhí)著于腳下的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定的走下去。我知道與其喊破嗓子，不如做出樣子。只要旗幟高揚(yáng)，定會(huì)有人追隨；只要路標(biāo)明確，就不會(huì)迷失方向；只要心懷“教育就是行善積德”的信仰，就會(huì)有志同道合的人同行……老師們?yōu)樗@番“明知不可為而為之”的姿態(tài)震撼了……“旗幟”、“路標(biāo)”、“信仰”等字眼在每個(gè)人心中反復(fù)出現(xiàn)……從此學(xué)校的工作開展的越來越順利，老師們對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作不再討價(jià)還價(jià)，不再計(jì)較得失。誰的家中沒有年幼的孩子需要撫養(yǎng)，誰家中沒有年邁的老人需要照顧，然而大家都選擇了默默堅(jiān)守崗位，以校為家……批閱作業(yè)到頭昏腦脹，為了備好一節(jié)課反復(fù)查閱資料，為了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生成績(jī)能有所提高而費(fèi)盡心神，為了厭學(xué)的學(xué)生能重新愛上學(xué)習(xí)與孩子們反復(fù)溝通到心力憔悴……</b></h3><h3><b> “上下一心，其利斷金”。五年的摸索、五年的實(shí)踐、五年的汗水、五年的追尋，破繭成蝶，“劉中”終于脫穎而出，迎來了徹底的蛻變……2014—2018五年間，“劉中”在縣、鎮(zhèn)抽測(cè)中多次斬獲第一；中招成績(jī)也屢創(chuàng)輝煌！學(xué)生人數(shù)也由原來的69人增長(zhǎng)到現(xiàn)在的300多人！到2019年秋季，我校人數(shù)有望突破500人。往日這個(gè)面臨倒閉的學(xué)校不僅奇跡般的復(fù)活了，竟還創(chuàng)造了縣城學(xué)生回流農(nóng)村的神話！辛勤的勞動(dòng)與付出，換來了周邊群眾認(rèn)可和社會(huì)滿意的驕人成績(jī)?，F(xiàn)在再也不是校長(zhǎng)挨家挨戶動(dòng)員學(xué)生來“劉中”上學(xué)了，而是家長(zhǎng)們找關(guān)系、托熟人往學(xué)校里送學(xué)生了。奇跡般復(fù)活的“劉中”校園頓時(shí)熱鬧了起來：縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的多次視察，兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，各種榮譽(yù)表彰接踵而至……</b></h3><h3><b> 看到“劉中”這些翻天覆地的變化，更加堅(jiān)定了他要把“劉中”打造成民權(quán)名校的信念，也更加堅(jiān)定了我們“劉中”全體教師的信念。我們?yōu)橛羞@樣一位校長(zhǎng)而感動(dòng)而自豪，他在我們心中就是一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代的“思想和靈魂的導(dǎo)師，一個(gè)終生學(xué)習(xí)的楷?！薄Ｋ釛壭〖页删腿f家，堅(jiān)守夢(mèng)想，甘于奉獻(xiàn)。他就像清晨第一縷陽(yáng)光，夜空中閃爍的啟明星，播撒希望，照人前行；他就像一面旗幟，引領(lǐng)著劉中團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上；他就像一串路標(biāo)，標(biāo)識(shí)著美好的未來！他堅(jiān)守的“教育就是行善積德”的信仰，激勵(lì)著劉中團(tuán)隊(duì)三十多個(gè)追夢(mèng)人披荊斬棘，勇往直前！</b></h3><h3><b> 他，就是我們劉中的主心骨，是實(shí)現(xiàn)“劉中雄起”夢(mèng)想的領(lǐng)頭羊，是一所普通的鄉(xiāng)村中學(xué)——孫六鎮(zhèn)劉炳莊中學(xué)的校長(zhǎng)——王培勇先生。</b></h3><h1><b> (一個(gè)有“旗幟”有“信仰”的團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)完整的集體，才是一個(gè)長(zhǎng)勝不衰所向披靡的隊(duì)伍。祝劉炳莊中學(xué)的老師們工作愉快、同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、身體健康！)</b></h1>