<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春日的暖風(fēng)帶來丁香的芬芳，陽光的嫵媚送來綠樹的掩映 。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年4月26日.</span>“鄉(xiāng)村教師進名?！狈祶弻嵺`英語匯報活動<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在我校如期舉行，匯報會由英語教研員李曉霞主持。以及六小、</span>實小、三小、一小、岔林、三站、鳳山、烏鴉泡、興林二中等20余名教師參與本次活動。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動伊始，由我校冉雪老師上了一節(jié)匯報課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">——《Where is my car? talkA》在冉雪老師的精心設(shè)計，認真打磨下，呈現(xiàn)給了學(xué)生。冉老師潛心研究英語學(xué)科核心素養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，結(jié)合第六小學(xué)特有的32l教學(xué)模式，展現(xiàn)了英語學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。課堂上，高高舉起的小手，洪亮的語音，是這節(jié)課的完美句號。</span></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聽課后英語教研員李曉霞老師從整體上，細節(jié)上給予了我校英語教學(xué)工作充分的肯定和最精準的評價。嚴謹?shù)慕田L(fēng)，刻苦鉆研的意識，積極向上的態(tài)度，團結(jié)合作的團隊是第六小學(xué)英語學(xué)科前進的方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">匯報會中冉雪老師分享了研修之行。交流了她外出學(xué)習(xí)中的體會、理解、認識。大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；創(chuàng)新的教育理念，使教師們在分享中體驗，在體驗中反思，領(lǐng)略到了高端培訓(xùn)的氣息，思考良多，收獲頗豐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次匯報會，不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，而且擴大了培訓(xùn)覆蓋面，使每次教師外出學(xué)習(xí)的資源都能讓全體教師共同分享，真正發(fā)揮了培訓(xùn)教師的示范輻射作用。此培訓(xùn)匯報制度促進了教師外出認真參培，更有利于教師隊伍的專業(yè)化成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">匯報會后英語教研員李曉霞老師認真詳細的查閱和點評了我校英語教師們的教案、梯度作業(yè)及微團隊活動情況。高度評價了我校的3 2 1教學(xué)模式帶動了英語課堂高效的教學(xué)模式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生的階梯作業(yè)書寫工整規(guī)范，形式多樣。全面的檢測了學(xué)生的聽說讀寫能力。教研員對我校階梯式作業(yè)給予高度的肯定。對學(xué)生的作業(yè)進行了全面的檢查，并給予了高度評價。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過這次活動，我們更加清晰了今后教學(xué)的方向，并將以此為契機，向更高的目標(biāo)努力。</h3>