<![CDATA[<form id="bbr3c"><acronym id="bbr3c"></acronym></form>]]>
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| <h3> 春日融融，柳絲輕揚(yáng)、萬物復(fù)蘇。為了鼓勵(lì)同學(xué)們走出校園，加深與自然和文化的親近感，了解家鄉(xiāng)文化，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。在家委會(huì)家長(zhǎng)們和其他熱心家長(zhǎng)的共同努力下，我們成功舉辦了此次感悟紫陽“道”文化、親歷紫陽“茶”文化，研學(xué)一日游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
</h3><h3><br></h3> <h3>迎著朝陽，我們出發(fā)嘍！啦～啦～啦～????????????????一路歡歌，一路笑語。??????????????????<br></h3> <h3>我們的班長(zhǎng)邱添天同學(xué)可是地地道道的紫陽人呦，我們請(qǐng)他來給我們講講紫陽的風(fēng)土人情吧！????????????<br></h3> <h3>別急，讓我趕緊記下來！</h3> <h3>和媽媽一起參與互動(dòng)游戲！??????</h3> <h3>我要和老師合個(gè)影。??????</h3> <h3>經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了紫陽文筆山公園。先與老師們和家長(zhǎng)們一起在這風(fēng)景秀麗的公園門口合個(gè)影吧??????</h3> <h3>我們踏著整齊的步伐，唱著鏗鏘有力的歌曲上山啦！<br></h3> <h3>認(rèn)真的聆聽講解員的講解，了解道教文化！</h3> <h3>看我們倆像不像兩個(gè)修道的小道童？??????</h3> <h3>到了紫陽閣，讓我們一起來了解一下紫陽的前世今生。</h3> <h3>講解員叔叔橫貫古今，講的太好了！我們都聽的很入神～～～</h3> <h3>我們還了解了紫陽特色小吃——蒸盆子的烹制過程，聽的我們垂涎欲滴啊！??????</h3> <h3>大家看看照片里紅衣服的讀書女孩像不像我們的英語劉老師呢？????</h3> <h3>此情此景我們?nèi)滩蛔∫磉_(dá)一下內(nèi)心的感受，我們?nèi)嗪铣艘磺段液臀业淖鎳?guó)》。</h3> <h3>江山如此多嬌，引老師和家長(zhǎng)來個(gè)合照！??????</h3> <h3>我們也要和老師、和爸爸媽媽一起照相</h3> <h3>一組組溫馨的畫面！不要太羨慕呦??????</h3> <h3>游完文筆山，我們來到了木魚包茶山，體驗(yàn)采茶、制茶，了解茶文化！<br></h3> <h3>采茶前我們得先填飽肚子????</h3> <h3>中隊(duì)長(zhǎng)為我們盛飯????????????</h3> <h3>老師說：一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。所以我們要實(shí)行光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)！</h3> <h3>副班長(zhǎng)姜悅同學(xué)給我們發(fā)紙????????????</h3> <h3>吃完飯我們就向著茶山出發(fā)了，首先我們認(rèn)真的聆聽了講解員對(duì)紫陽茶的詳細(xì)講解，了解了采茶制茶的基本流程。</h3> <h3>背上小茶簍，我們開始采茶嘍！<br></h3> <h3>這是我們集體的力量，怎么樣，采了這么多還不錯(cuò)吧？</h3> <h3>請(qǐng)石老師展示一下我們的勞動(dòng)成果！</h3> <h3>清明已煮紫陽茶。采完茶就可以制茶了，制茶的流程分為：殺青、揉捻、干燥、挑選，加工成成品等。</h3> <h3>最后我們?cè)诓枭降奈枧_(tái)上表演了許多精彩的節(jié)目！????????????<br></h3> <h3>副班長(zhǎng)姜悅同學(xué)多才多藝，一曲古典舞陶醉了現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾！????????????</h3> <h3>這是我們班的陳有才和朱歌神，他們合作的相聲惟妙惟肖，迎來了同學(xué)們陣陣掌聲????????????</h3> <h3>最后我們?nèi)嗉w表演了：詩朗誦《黃河頌》、合唱《我和我的祖國(guó)》。在全體師生和周圍游客的陣陣掌聲中，我們的文字表演落下了帷幕！</h3> <h3>歡樂的時(shí)光總是過得那么快！集體用過下午餐后，我們就踏上了歸途。此次研學(xué)旅行我們收獲頗多，了解了道教文化、茶文化和漢江文化。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；讀萬卷書，也要行萬里路。在旅行中，感悟、學(xué)習(xí)，學(xué)以致用！</h3>