<h3> <b> <font color="#167efb">暮春時(shí)節(jié)，滿城飛絮落花，湖南省第五屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽再次于長沙市育才小學(xué)隆重召開。時(shí)隔兩年，我又來到了這里，仍舊坐在臺(tái)下，用掌聲和目光見證別人的成長，也罷，能做個(gè)記錄者亦是一種圓滿。</font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b> 翻開活動(dòng)指南，先是一番驚詫，今年的賽制相較上次有所變動(dòng)，才藝和朗誦的比重有所下降，更側(cè)重于課堂教學(xué)的展現(xiàn)，這種變化令人欣喜。細(xì)細(xì)看來，更是驚嘆，16名市州參賽代表竟有三分之一是95后，多么年輕的參賽隊(duì)伍！果真是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”！時(shí)光如箭，我輩尚未怒放便已老朽啊。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 活動(dòng)之初，育才學(xué)校的朱愛朝校長向大家致歡迎辭，她給我們介紹了育才學(xué)校的源起和特色，用圖片和事例讓我們感受到浸潤在校園中的縷縷書香。我想，能在這座校園里工作、學(xué)習(xí)、生活，應(yīng)該是件幸福的事情吧。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 緊接著，育才小學(xué)的孩子們?yōu)槲覀儙砹宋枧_(tái)情景劇《七步詩》，孩子們身著古裝，聲情并茂地演繹了一段兄弟鬩墻的故事，劇情結(jié)束，“煮豆燃萁”的合唱聲余音繞梁。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#167efb"><b> 于此，素養(yǎng)大賽正式拉開帷幕。第一輪是粉筆書寫賽，5分鐘板書一首七言絕句《早發(fā)白帝城》。選手們個(gè)個(gè)沉著篤定、筆走龍蛇，字跡或遒勁或?yàn)⒚摶蚓晷?，無一不體現(xiàn)了漢字書寫的速效、規(guī)范和美觀。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 第二輪是課文朗讀賽。賽前5分鐘，選手們臨時(shí)抽取將要朗讀的課文，這是一個(gè)考驗(yàn)語感和日常語言習(xí)慣的環(huán)節(jié)。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 我坐在臺(tái)下，細(xì)細(xì)聆聽。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 1號(hào)老師抽取了一篇抒情散文，非常適合她甜美的嗓音。 </font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 2號(hào)是我們婁底地區(qū)的代表肖一雯老師。在此之前，我并不認(rèn)識(shí)肖老師，但我仍替她捏了一把汗，因?yàn)樾だ蠋煶槿×苏n文《這個(gè)規(guī)矩不能有》，這是一篇幾乎沒有情感渲染的文章，好在肖老師朗讀得穩(wěn)當(dāng)、流暢，雖然略微有些嚴(yán)厲刻板之感。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 3號(hào)老師聲線動(dòng)人，成功塑造了一個(gè)嬌滴滴的小女孩形象。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 4號(hào)選手是一名98年的小女生，學(xué)生感相當(dāng)濃郁，聽著聽著，令人生出置身普通話測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的錯(cuò)覺。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 5號(hào)王佳燕老師原本就是一名普通話測(cè)試員，她朗讀的《三月桃花水》猶如春天的豎琴，清新柔美。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>6號(hào)楊丹老師語調(diào)鏗鏘。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 8號(hào)選手是一名年輕的帥小伙，上臺(tái)前他就站在窗邊，滿臉笑容目光炯炯地注視著臺(tái)上激烈角逐的同仁。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 9號(hào)文娟老師語調(diào)干脆。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 10號(hào)是一名男老師，他來自于偏遠(yuǎn)的永順，大山賦予了他一副好嗓門，洪亮渾厚的男中音。他朗讀的也是一篇寫景記敘文，我們聽著卻絲毫不覺得乏味，可見文體并不是限制朗讀效果的要素。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 11號(hào)潘海波老師精神飽滿，表情豐富，帶給我們?cè)拕∨湟舭愕母惺堋?lt;/b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 12號(hào)選手是一名嬌艷如花的90后小美女。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 13號(hào)劉輝英老師是唯一一位簡介資料中沒有匹配照片的神秘選手，她朗讀了《狐貍媽媽的葡萄》，這是一篇童趣而感人的文章，講述了狐貍媽媽為小狐貍無私付出的故事。我向來無感于母愛，一直厭煩這類細(xì)膩麻軟的情感，聽著聽著，竟也心生感動(dòng)。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 15號(hào)選手朗讀泰戈?duì)柕摹秾?duì)岸》，聲調(diào)輕柔，視聽舒適。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 16號(hào)又是一位年僅21歲的美少女，她的朗讀過于抒情。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 接踵而至的是賽事中的點(diǎn)睛之筆——才藝展示。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 1號(hào)選手和16號(hào)選手不約而同的選擇了鋼琴獨(dú)奏，高端大氣，然而奈何我五音不全不懂欣賞。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 7號(hào)李華老師是一個(gè)熱愛古典詩詞的男子，他用古詩聯(lián)讀的方式，把江南的柔美和漠北的放曠展現(xiàn)于我們眼前。這是個(gè)好方法。三秋桂子，十里荷花。大漠孤煙，長河落日。可惜，詩詞的美撼動(dòng)不了日益浮躁的人心，掌聲寥寥。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 11號(hào)選手用說書人的風(fēng)范演唱了京味歌曲《大碗茶》，表演形式略顯單一。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 13號(hào)劉老師邊演邊唱，用詼諧幽默的方式講述了自己的參賽歷程，雖不經(jīng)典，但足以博君一笑。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> “荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”我們地區(qū)的肖老師用粉筆勾勒了一副荷香圖，情致優(yōu)雅，裊裊生香。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 益陽的程老師一襲旗袍，一柄油紙傘，恍然就是雨巷里那個(gè)丁香般的姑娘。她在白傘上潑墨，畫就了一副驚艷的紅梅圖。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 4號(hào)小姑娘更是不得了，她用舞蹈將古典與現(xiàn)代進(jìn)行對(duì)接碰撞。一襲紅衣從天邊翩然而至，深情婉婉地舞動(dòng)，一如《琵琶行》中的凄凄歌女。陡然，她撕掉外衣，露出緊身服，勁舞嗨動(dòng)，引爆全場(chǎng)！</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 5號(hào)老師演唱了《明月幾時(shí)有》，爾后又用墨筆勾勒出張九齡“望月懷遠(yuǎn)”的情境。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 湘潭的楊丹老師亦是白紙傘畫荷，她一邊舞蹈一邊在紙傘上繪出色彩明艷的荷花，整幅畫面美艷不可方物。然而，先聲奪人，后發(fā)制于人，由于先前已有選手紙傘作畫，震撼之感便不那么明顯了。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 值得一提的是郴州的帥小伙陳老師，他的表演形式豐富，將朗誦、演唱、詩詞、書法集于一體，尤其是古調(diào)演唱的部分，曲調(diào)鏗鏘，聲線清越，形似李玉剛，瞬間圈粉無數(shù)。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 要說到形式新穎有趣還得數(shù)衡陽的文娟老師，她一邊講故事一邊在白板上繪畫，繪聲繪色地講述了《愛哭的貓頭鷹》這個(gè)繪本故事，不僅靠近語文教學(xué)，而且令人耳目一新。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 湘西的田老師用吉他彈唱了一首《苔花》，相當(dāng)有范。懷抱吉他的男子，涓涓的琴聲，不禁讓我們想起青春和美好。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”?。?lt;/b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 12號(hào)美少女龍老師再次為我們展示了粉筆書法《蘭亭集序》。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> “昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方?！遍L沙的李老師化身公孫氏，身著漢服，手執(zhí)長劍，一曲劍舞，撼動(dòng)四方。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 賽事已畢，回味無窮！十六位參賽老師的才藝讓我頓生見賢思齊之心，悔嘆自己虛度了多少歲月，竟無一技傍身。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 課堂教學(xué)展示是此次大賽的重頭戲，幾堂課聽下來，卻并無震聾發(fā)聵之感。我不想再贅述，無論重點(diǎn)，無論緊要，通通略過，略過。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 曲終人散，賽事已近尾聲，幾多驚嘆，幾多惆悵。突然憶起電影 《飛馳人生》中的一句臺(tái)詞：我不是想征服這片土地,而是想征服我自己。但愿來年柳花飄飛時(shí)，我們還能相聚在這場(chǎng)盛事里，我們都已成為希望成為的那個(gè)人。</b></font></h3><h3><br></h3>