讓教學(xué)常規(guī)檢查成為一種習(xí)慣......

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<h3>　　為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)期初《老城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教研室關(guān)于作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定》，2019年3月6日下午，南屯小學(xué)教務(wù)處組織學(xué)科組長進(jìn)行了這學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查活動。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 在李校長的帶領(lǐng)下，檢查小組分科對老師的常規(guī)作業(yè)和教案進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。經(jīng)過檢查，檢查組人員看到了教師們嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求規(guī)范自己日常教學(xué)行為，備課態(tài)度認(rèn)真，批改作業(yè)及時認(rèn)真。學(xué)生在書寫方面進(jìn)步很大，做題正確率也有了很大的提高。</h3> <h3> 手寫教案仍是當(dāng)前備課的重要方式之一，也是各級各類教育主管部門督導(dǎo)檢查學(xué)校工作時必查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，尤其對于剛?cè)谓痰哪贻p教師，手寫備課也是提高自己教學(xué)能力的一種手段。南屯小學(xué)剛上任的青年教師王帥老師，手寫教案認(rèn)真仔細(xì)，整理規(guī)范，受到各位教研組長的一致好評！</h3> <h3>　　每次批改作業(yè)都是老師與學(xué)生的一次交流，給等級，寫評語...學(xué)生寫的仔細(xì)，字寫的漂亮，老師批閱作業(yè)也是一種享受！當(dāng)然，老師在作業(yè)后加上適當(dāng)?shù)脑u語，也能引起學(xué)生對作業(yè)的重視，加深學(xué)生對老師的好感。</h3> <h3>　　看，二年級一班數(shù)學(xué)老師王秀娟的作業(yè)批閱，真是每位老師學(xué)習(xí)的好榜樣！</h3> <h3>　　通過本次作業(yè)和教案常規(guī)檢查，可以看出老師們作業(yè)布置適量，批改及時、仔細(xì)，都有等級評價(jià)。語文老師作文評語貼合實(shí)際，有新意。數(shù)學(xué)教師能夠在日常學(xué)習(xí)中，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，做到有層次的布置作業(yè)。教師教案書寫工整，備課詳細(xì)，教學(xué)過程完整，能做到一課一反思，反思及時、具體、深刻。教學(xué)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)簡潔明了，突出重點(diǎn)。其中數(shù)學(xué)教師教案都能夠做到有單元計(jì)劃和作業(yè)布置，并且能夠體現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。</h3> <h3>匯報(bào)總結(jié):</h3> <h3>　　最后教務(wù)處根據(jù)各科教研組長匯總意見，再次對老師們的作業(yè)提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求:</h3><h3>1、加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范化管理。要求學(xué)生注意保護(hù)好作業(yè)本，對于卷角或破損現(xiàn)象及時補(bǔ)救，以保持作業(yè)本的整潔及完整。</h3><h3>2、作業(yè)的要求要嚴(yán)格，書寫要整潔、美觀，堅(jiān)決杜絕不交課堂作業(yè)的現(xiàn)象。</h3><h3>3、作業(yè)要及時批改與講評，并督促學(xué)生及時訂正，做好二批工作。</h3><h3>4、盡量對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評語、期待性評語，要多寫一些鼓勵性評語或有效使用符號。</h3><h3>5、堅(jiān)持每天寫教學(xué)日志，主要寫教學(xué)反思，成功的地方、處理欠妥的地方、疑惑等！</h3>